[红军长征精神课件] 红军长征精神
【课件宗旨】。
全班学生广泛深入地开展“纪念长征胜利七十周年 弘扬伟长征精神”主题教育活动就是要对全班学生进行深刻爱国主义教育、理想信念教育、行规教育。
要教育和引导他们继承和弘扬红军长征精神培养高尚思想品质和良道德情操成有理想、有道德、有化、有纪律德智体美全面发展社会主义事业建设者和接班人。
【课件准备】。
（）集国工农红军长征故事,体会红军革命英雄主义精神,认识国革命历程。
（）观看《开天辟地》等影片,了国共产党成立历史背景。
【活动程】。
今天我们纪念红军长征胜利既是了缅怀红军光辉业绩也是了记住长征历史验发扬长征革命精神把老辈革命开创伟事业发扬光。
当年长征物质及其匮乏甚至连基生存条件都不具备但是红军将士战胜了难以想象艰难险阻终实现了己战略目标。
他们靠是什么？靠是国共产党正确领导靠是红军战士征切困难英雄气概和革命精神。
、长征回顾。
华民族是不屈民族共产党人是民族脊梁国工农红军长征壮举震惊世界星星火终得燎原。
由五位学生分别讲述长征历史故事《翻越雪山》、《跋涉草地》、《长征巾帼英雄》。
教师引导学生展开讨论红军战士什么能艰难环境取得胜利？我们应该学习他们哪些精神？
二、歌颂长征。
长征壮举呈现着共产党人无比智慧。
印刻着华夏子孙不屈精神。
、 长征组歌《告别》。
、 诗朗诵 《长征组诗——又次送别》。
三、学习长征。
鲜花朵朵芬芳满地引蜂儿采花蜜；了生活更美振翅高飞不怕路迢迢。
我们思想是汪纯净水我们心灵是块无瑕玉；能酿出甘甜、芳纯美酒可雕出“四化”要栋梁。
、组表演歌曲《跨世纪新代》。
歌伴舞《长我就成了你》。
长征诗词诵。
3、教师宣布评价方法。
学生我测定。
答“是”得分答“否”得0分得分0~分志薄弱人对生活缺少明确目标；得分~7分有定目标和志但不稳定；得分7分以上有很强竞争识和不达目不罢休坚强志属成功人士。
、坚强志具有高觉性。
请其他学生谈谈感想。
再进步进行案例分析组织学生讨论追星族思想上具有哪些特？从而引发学生对盲从性思想看法。
b、坚强志具有制性特征。
学生讲述故事→案例分析→讨论→总结气用事是缺乏制力表现会害人害己。
、坚强志具有坚定、坚持性特征。
程上。
教师启发学生按照前面“我认知测试”容并要结合己实际归纳。
四、继续长征。
编织着相“梦”怀揣着共愿望。
让我们许下承诺实现伟理想切莫让岁月磋跎。
歌伴舞《长岁你》。
五、班主任寄语我们伟祖国不仅幅员辽阔山河壮丽这片古老土地上国人民曾创造了辉煌东方化长期居世界前列人类明发展做出了举世公认贡献。
千古流传丰功伟绩都应归功无私奉献劳动人民。
今天虽然不是炮火连天年代我们也没有面临着生死考验但仍然要对祖国对人民无限忠诚仍然要有勇献身精神。
班会效通次主题班会锻炼和培养了部分学生能力通介绍伟人故事增强了学生民族精神和爱国情怀。