【八年级语文藤野先生知识点总结】藤野先生课文赏析

()重词。

生。

藤 野(g) 发 髻() 芦 荟() 畸 形(ī) 杳无消息(ǎ)。

不 逊(x) 诘 责() 烂 熳() 匿 名() 深恶痛疾()。

瞥 见(ē) 剖(ō) 绯 红(ē) 油光可鉴()。

词语释。

抑扬顿挫声音高低起伏和停顿折。

绯红鲜红。

流言流传毫无根据坏话。

宛如象。

畸形不正常形状。

不逊不客气;无礼貌;骄傲、蛮横。

匿名不具名或隐藏真名。

杳远得不见踪影;无影无声。

瞥见很快地看下。

精通深刻了非常懂得。

喝采声叫。

拿定主。

美其名曰(把不美事物)美化他名叫。

遗民①留下国外人; ②改朝换代仍效忠前朝代人;。

(二)重句子。

从出运用了反语修辞手法句子。

()实标致极了。

(标致义是指相貌、姿态美丽而且是多用形容女人。

用形容清国留学生便是种讽刺表现他们外表华美精神空虚特。

)。

()问问精通事人答道那是学跳舞。

(这是讽刺说法这些人精通事其实是些无聊事。

)。

(3)是上枝烟再继续写些正人君子流所深恶痛疾。

(正人君子是反语讽刺那些军阀政客张目而命正人君子人。

)。

(三)学(体)常识背记知识清单。

鲁迅是我国伟无产阶级学、思想和革命。

鲁迅是笔名名周树人是浙江绍兴人。

《藤野先生》选《朝花夕拾》。

朝zā早晨思。

早晨花到晚上拾起说明这集子都是回忆性。

体裁是散。

《藤野先生》选《朝花夕拾》是鲁迅写回忆性散回忆了他早年日留学期生活表达了作者对藤野先生真挚怀念。

对己老师作者只写三分别是寿镜吾、太炎和藤野先生。

(拨寿镜吾是《从草到三味屋》写;太炎是《关太炎先生二三事》写。

) 以作者和藤野先生交往叙事线(明线)以作者爱国主义思想感情变化暗线与藤野先生交往四件事①添改讲义;②纠正剖图;③关心剖实习;④了国女人裹脚。