少年闰土赏析【《少年闰土》片断赏析】

师如要你选择你是向往闰土生活还是向往课我生活？咱们争论番。

（向往闰土生活正方向往课我生活反方。

）正方我向往闰土生活。

那是由生活可以捕鸟、捡贝壳、刺猹、看跳鱼儿多有趣。

反方闰土虽然但他没能受到教育是野孩子太无聊了这样能行吗？哪像我尽管不很由但能受到良教育很有教养。

正方谁说闰土没受到教育？他能根据己爱做己想做事广阔天地所见、所闻、所做切难道不是获取知识、不是受教育吗？反方闰土农村些事对城里孩子说难免会有些奇；反少爷城里许多事课没有写如写出闰土不知道也定很多肯定也会羡慕不已。

反方我补充下课有句闰土说进城见到了许多从没有见东西。

正方请问你想做只笼鸟还是做只天空由飞翔鸟呢？反方我是笼鸟吗？请问笼鸟能展翅高飞吗？少爷成了伟学闰土有什么呢？【评】这是场多么精彩课堂辩论啊辩论结已不重要重要是辩论这种形式语实践活动学生了占得主动能从课容出发融进己理尽情己性化观据理力争。

学生语言能力得到了有效锻炼。