[祖父的园子—,,教案] 我和祖父的园子教案
教学目标．会认蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢圆滚滚等词语通并结合课理不懂词语。
感受作者童年生活情趣．3．学习作者留心观察生活用心感受生活, 真实地表达己感受。
教学程谈话导入新课童年冬日下队队骆驼给作者留下了难忘记忆下面这课哪些童年生活情景让我对童年生活久久不能忘怀呢？板课题祖父子二初课整体感知课主要容 用己喜欢方式课整体感知课容． 出生新词准音．3 系上下与桌探讨理课词语。
分组讨论交流作者回忆了童年代祖父子里快乐玩耍哪些情景？5 全班汇报交流师根据学生交流。
板 观赏昆虫榆树 跟随外祖父栽花拔草种菜铲地3 误把狗尾草当谷穗留下不铲除祖父子里玩耍情景 摘吃黄瓜追逐蜻蜓捉玩蚂蚱5用瓢舀水往天空扬6 沐浴阳光感受花、鸟、、虫由7 用草帽遮脸睡觉三体会作者子里心情 默课体会我子里心情是怎样？你是从哪里体会到？用笔勾出相关句子并旁边批己体会。
全班交流让学生通句子谈体会有感情朗体会到我子里心情达成共识我祖父子里是由、快乐无忧我童年生活是多彩有趣令人向往。
四领悟表达特讨论作者什么能将她童年生活写得那样有趣真实吸引者？通交流老师拨使学生明白作者留心观察生活并用心感受生活真实地表达己感受是写童年生活根原因要学生做生活有心人留心感受生活人、事、物。
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