幼儿园大班教案【幼教大班语文教案《有趣的木》】

语言有趣“木”活动目标、学会根据画面实物初步认汉“床、树、桌、椅、林、森”等。

、探并认识常见“木”旁汉知道“木”边旁汉与“木”有关。

3、积极参与用身体变换汉活动产生对识活动兴趣。

活动准备幼儿用人手册笔人手支。

段木头汉卡片“木、林、森”。

活动程、出示段木头引导幼儿尝试探汉“木”。

建议教师这样引导、这是什么？（木头）、黑板上写汉“木”启发幼儿认认汉。

3、我们知道“”旁汉与手有关“口”旁汉与“口”有关那么“木”旁汉与什么有关呢？二、引导幼儿打开幼儿用认识汉木、树、林、森。

、看图说说图上有什么？猜猜汉木、树、林、森。

、重观察木、林、森说说它们是由几木组成。

使幼儿知道“树”是由“木”组成；林是由两“木”组成森是由三“木”组成。

三、看图汉床、桌、椅、柜、棋、栏杆出共处了汉造规律。

、看图说说图上有哪些物品？认认旁边汉。

、这些汉有什么共地方？3、想想什么都有“木”旁？四、运用已有验扩展想象感知各种“木”旁汉。

、你还见哪些木制品？哪些会有“木”旁呢？、观察这些汉说说“木”汉什么地方？带领幼儿用句简单话说说什么汉里面有“木”五、游戏活动木、林、森。

、启发幼儿用身体逐表示汉“木、林、森”教师观察幼儿用身体摆出动作选择别动作幼儿示表演。

、游戏开始教师出示汉卡片（木、林、森）让幼儿看汉做动作拼出相应汉。

可采用听教师指令进行快速组合拼活动从而不断提高幼儿对汉兴趣。