有关小学各年级评选“读书之星”等优秀学生通知

关学各年级评选“星”等优秀学生通知学各班级进步推进巴校学语课程改革调动广学生写作积极性激发学生学习语兴趣拟学各班评选“星”、“背诵王”、“作”、“法”、“识王”现将有关事宜通知如下．各年级评选项目年级识王、法、背诵王二——四年级背诵王、星、法五——六年级背诵王、星、法、作二．评选条件“识王”评选条件年级喜欢识喜欢。

课外识总量600左右。

能借助拼音浅显儿歌、童谣。

二年级喜欢识喜欢。

课外识总量00左右。

能借助拼音较快童话等儿童物。

“法”评选条件年级平学习能按笔顺规则用铅笔写汉体规、端正、整齐纸面干净。

写姿势正确写习惯良。

二年级平学习能按笔顺规则用铅笔写汉体规、端正、整齐、美观纸面干净。

写姿势正确写习惯良。

并有定写速。

三、四年级平学习能用钢笔熟练写正楷做到规、端正、整洁。

写姿势正确写习惯良。

五——六年级平学习能用钢笔熟练写正楷做到规、端正、整洁、美观。

并有定速。

写姿势正确写习惯良。

3“背诵王”评选条件、二年级喜欢诵。

能用普通话正确、流利背诵所有要背诵容并比其他学背得快、背得多。

三——六年级喜欢诵。

能用普通话正确、流利、有感情地背诵所有要背诵容并比其他学背得快、背得多。

“星”评选条件二年级喜欢。

学期课外总量5万左右；三年级喜欢。

学期课外总量0万左右；四年级喜欢。

学期课外总量5万左右；五年级喜欢。

学期课外总量0万左右；六年级喜欢。

学期课外总量5万左右。

5作评选条件喜欢写作。

能0分钟完成500左右记实性或想象类做到语句通顺容生动具体感情真实并且有定学性。

三．评选办法班初评。

由语老师组织全班学生民主推荐基础上进行认真调核实产生班选人。

只要合评选条件都可以上报不限名额。

学校评。

学校组织专人对各班候选人进行条件比对、事迹核筛选出优秀、突出学生。

四．奖励办法各班候选人班奖励。

学校评选出优秀者给予奖状、奖品。

并全校升旗仪式上隆重颁奖。

五．其他事项凡上报学生填写相应候选人推荐表并周六上报。

——年级学生可由长或语老师代填写。

3——6学生老师指导下由人填写写要正确、端正、整洁。