“一带一路”视角下语言的经济价值研究
刘倩,芮亚楠,刘清杰,刘敏摘 要语言作人类明交流体是推进“带路”建设纽带和桥梁。
9年地理发现开始济贸易带动明通而语言作贸易实现必要条件从开始便与济发展紧密相连。
“带路”成当今全球化实现型升级重要抓手也是国积极融入全球体系贡献国智慧有效途径。
主要体现劳动力可通加强语言技能从而提高人力进而提升收入水平以及推动语言产业实现其济效益成新济增长。
“带路”框架下通建设将语言人才就业及语言产业化发展提供新机遇进步助力语言济价值实现。
关键词 “带路”;语言济学;人力;语言产业图分类95 献标识码 编00377（00）0007基金项目 国社会科学基金青年项目（7L00）、引 言03年以随着国与各国、国际组织“带路”合作件签署数量持续增加“五通”水平也不断提升“带路”向高质量发展变。
当前我国“五通”整体水平已达到了良型①“贸易畅通”“民心相通”“政策沟通”分别排名前三位“金融通”和“设施通”两项则要进步加强[]。
沿线国和地区相理和相尊重、全方位加强沟通是实现“五通”重要基础而语言是实现这目标重要工具。
习近平主席与孔子学院师生座谈指出“国化魅力、民族凝聚力主要通语言表达和传递。
掌握了种语言就是掌握了通往国化钥匙。
”可见语言是沿线国加深通重要基础是促进“带路”建设重要元素和体。
语言学将语言区分言语通俗地说语言就是要说和已说出话言语就是说话这种行言语是对语言使用[]。
从济发展看语言是种对生产效率和技术水平有直接影响是济增长更深层次力量。
从全球发展看当今世界已进入国全面博弈代语言正发挥着无可替代独特作用成国综合实力重要组成部分。
从全球合作看语言是身份认重要维[3]定了人际交往心理距离進而影响信任与沟通对全球合作效率具有重要影响。
语言系统就像生态系统样具有复杂性和关性[]。
“带路”沿线国和地区语言繁多通用语加上区域民族或部族语言总计近00种[5]。
沿线国和地区这样复杂语言生态语言对明交流、明鉴、明共存发挥着重要作用是推动各国相理、相尊重、相信任并建立利益共体、责任共体和命运共体重要力量。
目前对语言济价值研究主要集语言与移民、语言与贸易、语言产业发展这几方面。
对人而言语言对移民影响是直接也是比较容易测。
等（999）研究发现短期移民关东道国语言能力是人力重要组成部分并对其东道国预期工作生活是敏感[6]。
有学者通（rr l rv）数据库数据研究发现男性移民英语表达能力是人力重要组成语言能力提高对其收入增长具有较影响[7]。
对国产业发展而言很多研究聚焦语言国际贸易作用随着语言障碍降低国际贸易摩擦也会相应减因语言是影响国贸易引力重要因素[8]。
有研究发现方面通用语对贸易影响对货物贸易影响且对进口影响出口;另方面英语非英语国贸易影响高它对与英语国贸易影响[]。
对语言产业其作种业态已开始发挥着作用但尚形成具有独立完整体系产业[3]。
目前还没有明确“语言产业”这样明确济学分类但是很多研究已开始探语言产业发展潜力。
苏剑等（09）研究发现实施“带路”倡议应该重语言推广济效应语言推广能够通络外部效应与产业效应衍生语言红利[3]。
徐珺等（08）认语言变量是并购能否语言企业创造价值重要影响因素语言企业进行并购策对语言变量应予以高重视[]。
二、“带路”建设促进语言济价值实现“带路”沿线国由历史、化、宗教等差异较加上地缘政治因素影响语言环境十分复杂。
语言作科学、技术、人力技能等各种生产因素重要体是制约着沿线国发展关键因素。
“带路”相关国涉及语言种类较多对语言产生了难以估量巨因而语言济价值实现提供新机遇。
（）“带路”建设亟语言人才随着“带路”倡议不断推进往更加密切这语言人才提供了更多机遇。
根据《国对外直接投统计公报07》07年国境投者共对“带路”沿线57国近3000境外企业进行了直接投涉及国民济7行业类当年累计投07亿美元比增长35%占期国对外直接投流量7%。
根据《国外商投报告07》07年“带路”沿线国华新设立外商直接投企业387比上升36%实际投53亿美元按投总额排序前八位国依次新加坡、印、泰国、马西亚、印尼西亚、乌克兰、莱、俄罗斯邦。
由国双向直接投报告发布数据可见“带路”促进了沿线国企业贸动而有效语言表达和高化敏感性将有效地化和避免很多投问题从而降低交易成。
因语言作国际贸合作基础“带路”建设及国发展具有非常重要济地位语言人才共建“带路”程得到了更多就业机会也使语言济价值借助“带路”劳动力市场语言能力工效应得以更加广泛地体现。
语言教育是提升人力重要途径“带路”倡议下对语言类人才巨对语言教育提出了更高要。
当前我国语言人才面临能力薄弱问题语言人才实际能力也要进步加强[5]。
“带路”复杂语言环境对语言人才数量和质量都提出了更高要我国也开始逐步丰富沿线各种语言教育这语言学习提供了更多选择。
教育部公布06年普通高等学校科专业备案和审批结很多学都增设了非通用语专业比如天津外国语学增设了3北京外国语学增设增设幅很。
语言学历教育已逐渐开始重视语言专业丰富性但是发展语言学历教育也要重视非学历语言教育市场让对语言技能有人才有更多选择和机会。
从而通“带路”语言人才培养扩就业也使语言能力劳动力市场工效应得以充分发挥进步促进语言济价值实现。
（二）“带路”建设推动语言产业发展“带路”建设扩了对语言人才加剧了语言产业竞争推动语言产业竞争逐渐完善与发展。
由语言社会化行尤其是整济活动地位并不显著人们并没有足够动力关并研究语言产业相关问题[6]。
随着“带路”建设推进了实现通沿线国和地区整体复杂多样语言系统对国民语言能力提出了更高要。
例如语言方面與英、法、俄、汉四通用语种相关语言比如汉语另外其他四种语言译以及汉语“带路”沿线国各民族和区域语言译成“带路”语言重要潜力所[7]。
语言推广与传播孔子学院是国传播汉语和华化重要非盈利性教育机构据统计我国目前已“带路”沿线5国建立3所孔子学院和30学孔子课堂受众高达70万人。
但是孔子学院要面对其他国类似机构竞争如德国歌德学院、西班牙塞万提斯学院等这些机构已形成具有各特、成熟运行管理模式并且有着强品牌效应。
如歌德学院成立95年目前全球93国拥有58分支机构[8]。
因“带路”建设定程上促进语言产业激增形成新产业布局成G重要支撑并使更多国融入到全球化进程。
三、“带路”背景下语言济价值实现机制rk次采用济学理论和视角理语言并成位明确地提出了关语言济学观济学[9]。
他认济学与语言存着密切关系语言作人类济活动不可缺少工具也具有价值、效用、成和收益等济特征[0]。
从济学角看语言作种技能对微观体说主要表现种人力语言能力影响收入水平。
因语言济价值实现两层次分别是语言身产生济价值和通对语言使用而产生济价值。
方面语言技能掌握要和金钱投入因而成人力重要组成部分提高语言能力有助促进“带路”国居民收入水平提高。
另方面语言增加进步促进语言产业快速发展这种新兴业态将成“带路”国济发展重要“增长”。
（）通提升人力水平提高“带路”劳动力收入水平“带路”沿线国虽然济发展迅速但是面临较高失业率就业形势严峻。
根据相关学者研究“带路”沿线国失业率仍超8%高世界失业率平值59%高高收入国失业率平值7%而然失业率仅%。
可见“带路”沿线国高失业率问题是其社会和济发展不可忽视问题[]。
而从“带路”沿线国劳动力就业产业分布看超3国劳动力主要分布性行业业就业率平值55%高世界平水平（50%）。
就行业而言其从业人员语言表达实质是种语言活动即提供给客体（对象）并直接关涉主体（人及实体）形象和济效益语言[]。
语言通人力实现其提高人收入水平济价值从而有助“带路”国积累社会财富。
研究表明贸易全球化新形势下体英语能力与我国对外贸易流量呈显著正相关关系改善和提高国民英语能力不仅对我国对外贸往可持续发展有重要作用还对国国际社会国形象具有重要义[3]。
人力是存人体具有济价值知识、技能和体力等质量因素和而语言能力是知识积累因属人力重要组成部分[]。
济增长模型加入人力要素就济增长理论关国人收入及增长率巨差异添加了进步释[5]。
显著是体现语言对移民影响研究语言能力对移民生活具有直接影响语言掌握程体现了人力质量移民对英语单词理能力是其劳动力市场上获得成功项重要能力[6]。
我们从国案例寻语言济价值验证据语言通人力影响居民收入水平提供佐证。
选用了国综合社会调（G）05年调数据覆盖了全国8省市治区78村居涉及有效问卷0968份。
选择能力（ Lgg bl）、英双语能力（bl Lgg bl）作语言技能变量人年收入水平（L_）代表体收入水平控制了性别（l）、年龄（g g_qr）、政治面貌（r）、户籍（Rrl R）、教育程（）、健康程（l）、省份（rv）等变量。
建立语言能力对人收入水平影响回归模型如式（）和（）所示并得到估计结。
从表结看控制性别、年龄、政治面貌、户籍、教育程、健康程、省份等变量能力对人收入影响敏感系数00736而双语能力敏感系数00370两者对收入影响都显著正。
这说明语言能力提高有助促进体收入水平显著增长而掌握该国母语对体国发展说更具优势。
l_0+ Lgg bl+l+3g+gqr+5r+6Rrl R+7+8l+9rv+（）l_0+ Lgg bl+l+3g+gqr+5r+6Rrl R+7+8l+9rv+（）消除贫困提高各国人民生活水平是“带路”倡议及其建设终目标。
基前述验分析结论语言能力提高有利通提升人力而提升居民收入水平。
因结合语言这种济价值发挥语言能力劳动力市场工效应可重提高“带路”沿线国劳动力行业语言能力使其作人力就业发挥积极作用从而降低就业市场摩擦通语言这种济价值促进“带路”沿线国劳动力就业和收入水平提高。
（二）通产业化发展形成“带路”国新增长语言是种重要济对国济发展具有很外部性[7]。
語言既是软实力也是硬实力[8]。
也就是语言不仅涉及化和精神层面也涉及济和物质层面。
语言实力竞争甚至已成国竞争重要方面这也激发了语言产业迅速发展。
有学者提出国实力仅靠历史、人口、济等指标已无法全面衡量从语言角比如从该语言国使用者人数、国外使用者人数、国外学习该语言人数等情况综合可以得到衡量国实力新角[9]。
白仲林等（09）通实证分析发现提高某种语言不仅可促进国对相应语言东道国对外直接投（）而且国对非英语国进行投积累该国官方语种语言显著有效英语[30]。
从消费角看语言具有很强公共品属性对国各种产业都有普遍外部性。
随着信息技术变革语言对人依附逐渐降低出现了如语言知识库、计算机库、键盘输入法、处理语言软件等等工业标准化技术产品这些技术产品是语言产生济价值直接体现。
以国传媒行业例发现语言济价值通产业化体现证据样基国综合社会调（G）05年调数据以国78村居样选择通和双语对型传媒行业消费回归（公式3、）我们发现语言对传媒行业影响十分直观。
选择各传媒行业消费能力报刊（r ）、电视（V ）、络消费（r ））表示语言产业发展以能力（ Lgg bl）、英双语能力（bl Lgg bl）作语言技能变量。
建立语言能力对语言产业影响回归模型如式（3）和（）所示并得到估计结如表、表3所示。
03+3 Lgg bl+3l+33g+3gqr+53r+63Rrl R+73+83l+93rv+3（3）0+bl Lgg bl+l+3g+gqr+5r+6Rrl R+7+8l+9rv+（）研究发现控制性别、年龄、政治面貌、户籍、教育程、健康程、省份等控制变量能力对报纸、电视、络消费敏感系数分别0095000750075双语能力对报纸、电视、络消费敏感系数分别0063005005且呈现出很强显著性。
也就是说国及其他语言能力显著提高报纸、电视、络等传媒行业消费水平而影响比其他语言影响更强烈。
事实上不仅是传媒行业语言能力国很多语言相关行业都能产生比较显著正向影响且母语影响力更加强烈。
008年全球金融危机世界济进入疲软状态新济增长成全球关重。
而“带路”沿线国多是发展国面临济结构调整更加迫切要探济增长新模式。
济全球化、技术信息化语言产业发展带了前所有机遇语言产业作性行业将会得到迅速发展尤其是技术带动语言产业将增速发展语言产业可能会成新型产业结构重要部分。
“带路”沿线65国仅有8国高收入国超3国处等或低收入水平其有5国低收入或低收入国这些国人G低035美元且G增长速也并不高其他收入水平国[]。
随着全球语言产业迅速发展其已成些国和地区国民济发展重要支撑。
例如美国、英国、加拿等已将对外输出英语交易培训作项重要收入。
应积极支持语言产业充分发挥市场力量使其发展成新型产业结构重要组成部分形成“带路”国“新增长”[3]。
四、加强语言通推动“带路”建设深入推进“带路”建设要全方位推进实合作实现“五通”建设目标而其语言通是前提和基础。
这新历史方位上国和地区沟通愈加紧密语言人才、语言产品、语言应用、语言学术等语言日趋迫切。
合理规划语言发展路径发挥语言作用以语言相通获取沿线国理和认从而实现共发展变得十分必要和紧迫。
加强对“带路”沿线国和地区语言状况研究特别要重视语言政策和语言习惯研究全面了各地语言发展情况[3]。
语言学是种科学化、系统化理论研究包括语言性质、功能、结构、运用、历史发展以及其他与语言有关问题。
对沿线国和地区语言进行研究要坚持精耕细作采用理论和实践相结合方法。
其特别关语言政策、语言使用习惯研究这是地方化和公共政策重要组成部分。
通研究要摸清沿线国和地区语言具体情况形成系统面报告编纂相关语言工具、教科并根据实际要建立语言数据库。
二重培养语言人才提高通用语和非通用语教育质量“带路”建设储备丰富且高质量语言人才。
随着“带路”建设推进语言类人才缺乏日益凸显因我国要从多方面加强国外语能力建设要处理以下关系外语能力建设与外语学科规划关系、外语人才与语言应用人才培养关系、外语学习与化学习关系以及外语专业与其他专业关系。
不仅要学历教育丰富语言学习选择性还要利用市场力量发展非学历教育下语言人才。
外还要加强语言人才数据库、档案库建设加强“带路”语言和语言人才培养国应急体系建设。
只有这样针对“带路”语言建设工作才能够有序展开培养出人才才能真正国。
现代化沟通交流主要得益语言技术不断开发与应用比如智能手机、移动通讯、电子邮件以及各类媒体平台等。
因“+”代背景下利用信息技术发展语言产业更有助实现语言“带路”建设济价值。
方面可以借助络平台通慕课形式开展语言课程教育或是通移动通信如微信、bk、公众等推送优质分享语言传承跨民族、国非物质化遗产促进国际化合作与交流。
另方面还可以配合“带路”建设实际要搭建起相关国或地区语言使用平台及多语言咨询平台尽可能地提供各类语言。
五、结 论“带路”倡议提出是了通共建“带路”促进国济增长提高人民福祉推动构架人类命运共体。
背景下语言作人类重要交际工具是“带路”建设“五通”重要体具有很济价值。
从语言济学看语言主要从语言身及使用语言获得济价值具体表现对体而言通提升语言技能提高身人力成实现人生价值又选择这定程上减少了贫困。
对国而言响应“带路”倡议是实践建立可持续发展全球伙伴关系重要方面。
“带路”建设程密切化、济交流推动了语言产业化发展从而形成了新济增长。
“带路”建设使得沿线国和地区交流更加密切投与贸易活动也急剧增加不仅增加了语言人才也推动了语言产业发展极地促进了语言济价值实现。
要从语言人才培养、语言产业培育以及语言研究应用等方面合理规划语言发展路径充分认识到语言济价值助力“带路”建设。
釋① 北京学“五通指数”课题组《08“带路”沿线国和地区“五通指数”报告》。
参考献[] 《全球首份08“带路”沿线国“五通指数”报告发布》[BL] 绪尔普通语言学教程[]商印馆980[3] kr K kr R Lgg b l [] rl gr Rv 00 36（）777[] Grbg lg rr lgg lg vr [] Lgg & 00 （）8305[5] 王辉王亚蓝“带路”沿线国语言状况[]语言战略研究06（）39[6] rr gr l lgg l gr[] v rl 999 0（） 973[7] kr r lbr rk kll r l gr v r rr l rv[] rl & Lbr Rl Rv 995 8（）798[8] K r r· l lgg blrl r[] rl ll 00 9（5）3[9] lz Lgg rg r[] r Rv 008 5（）0699[0]ggr Zr L l v lgg rl r v r l rgr g[] rl 0 5（58）69975[]杨龙杜德斌马亚华等“带路”沿线国贸易络空结构与邻近性[]地理研究0837（）835[]张卫国孙涛通用语贸易效应基国与国贸易数据实证研究[]世界济研究08（）8896+3637[3]苏剑葛加国语言推广济效应与语言红利[]江汉论坛09（）335[]徐珺王清然语言济价值分析基语言业并购交易实证研究[]外语电化教学08（）56[5]赵世举“带路”建设语言及对策[]云南师学学报（哲学社会科学版）057（）36[6]陈鹏语言产业基概念及要素分析[]语言应用0（03）6[7]许明面向“带路”语言人才培养与能力建设对策研究[]国翻译0839（）6367[8]帅颖沈壮海西方国主要对外化机构比较与启示[]江汉论坛0（）37 38[9]张卫国作人力、公共产品和制语言语言济学基分析框架[]济研究008（）5[0]rk lgg[] Bvrl 965 0（）350[]胡必亮潘庆吴舒钰等 “带路”沿线国综合发展水平测算、排序与评估[] 国科全出版社08[]刘萍 论行业语言表达技巧[] 北华学学报（社会科学版） 0 3（3）3[3]张卫国孙涛语言济力量国民英语能力对国对外贸易影响[]国际贸易问题06（8）9707[]kr K kr R Lgg b l [] rl gr Rv 00 36（）777[5]L R vl lg[] rl r 988[6]rvl r R Lll B L rg kg Rg rg rg gr lbr rk[] r Rv 00 9（）5963[7]Ríz R r lgg lg[] b rl r l r Blgl 98 8（）53[8]李宇明語言也是“硬实力”[]华师学学报（人社会科学版）050（5）687[9]赵蓉晖阿衣西仁·居马巴依语言与现代国际政治述论[]云南师学学报（哲学社会科学版）095（）30[30]白仲林罗枢“带路”战略下语言政策选择——基国区位选择实证研究[]江西师学学报（哲学社会科学版）095（3）9[3]周广艺李清平我国“带路”建设人才跨化交际能力培养[]湖湘论坛08（）373[3]刘倩蓉蓉廖舟等“带路”对外话语体系构建与传播——基对北京师学发展国硕士项目留学生问卷调和访谈[]对外传播09（3）58（责任编辑王铁军） Vl Lgg rv Bl R g l rrL Q R L Qg L （l Rr g Bl R l Bg rl vr Bg 00875 ）brLgg rrr vlz xg lk r Bl R v ggr vr 9 v b rg r vlz lgg r r b ll lk vl r bgg Bl R b r rg r rr grg glblz v r vl gr glbl b rbg " Lgg r lk r glbl v rgl glg vl Bl R v rlz b lbr r l r l lvl b rg lgg kll grg lgg r r v r Bl R rrk ll rv r r l lgg l vl lgg rlz rr l rlz vl lggK rBR; lgg ; l; lgg r作者简介 刘 倩（98—）女黑龍江哈尔滨人北京师学济与管理研究院、带路学院副教授研究方向“带路”新兴市场济。