幼儿教师读书笔记《班本课程存在价值准确定位与合理开发》读后感_班本课程
成老师《班课程存价值、准确定位与合理开发》他阐述了班课程存必然价值以及应该如何对班课程进行准确定位与有效开发。
、班课程成老师提出班课程凸显了班级主体作用让班级课程开发和管理有了己应有位置。
这样从开发主体出发形成了课程开发系列也形成了课程管理链条这有利课程开发系统思考和整体设计也有利课程综合管理。
上学期我课题是《利用古镇棋弈开发儿童游戏实践与研究》这期我们先从古镇棋弈下手围棋奠定幼儿棋弈课程基础。
我们选择先让幼儿学会如何下围棋学习围棋专业术语、围棋下法更重要是培养幼儿对围棋兴趣以及学习围棋蕴含精神。
我们考虑到学习围棋对幼儿孩子说还是比较枯燥难学再加上围棋专业术语比较多所以我们采用游戏、儿歌和故事形式让幼儿学习围棋把枯燥乏味围棋知识变得生动有趣。
二、班课程开展班课程开发有三值得问题是千万不要以班课程开发占满学生所有给学生留由支配吧。
是我们从围棋挖掘些元素开发游戏活动又考虑到班幼儿喜欢争强胜、比赛所以创设游戏基都是以比赛形式进行以下是我们开发部分游戏活动如体育游戏
0 次访问