[北师大小学数学二下《2.1东南西北,》word教案,(1)]东南西北小学数学

东南西北教学容教材58～6页教学目标知识与技能．根据生活验辨认东南西北四方向并能够用这些词语描述物体所方向位置。

．知道地图上方向会看简单路线图培养和发展空观念。

程与方法历根据生活验辨别东南西北各方向和物体所方向位置探程。

情感、态与价值观能够积极参与观察、辨认等数学活动。

培养学生与伴合作识和表达交流习惯感受数学与日常生活密切关系。

教学重知道地图上方向会看简单路线图培养和发展空观念。

教学难培养学生与伴合作识和表达交流习惯感受数学与日常生活密切关系。

教学程教学环节教师活动学生活动情景创设相说说老师前方、方、左方、右方分别有什么？太阳从哪边升起？组说说问题探究带领学生到操场上。

老师明确太阳升起方向是东方。

我们面向东方面就是西方是太阳落下方向。

左方是北右方是南。

学生相说说“东、南、西、北”并指指。

3组合作看看“东、南、西、北”各有什么。

回到班里汇报。

（）汇报把记录纸贴到黑板上。

（）其他细听相看看到有什么不？认真倾听仔细记忆边指边说3附页记录纸上把它们记下标明方向。

每组派名代表说说。

体验感悟．教室里辨认东、南、西、北并填空。

你面向方门方。

黑板面向着方。

你左方是方右方呢？方呢?游戏。

三人组人说要人做另人裁是否正确。

例甲说请你面向东乙就按要面向东。

丙看看乙做是否正确。

3．介绍指南针。

（．相说说．组活动3．认真倾听仔细观察）出示指南针。

告诉学生指南针是辨认方向能手不管把它放什么地方它总是端指南、端指北有了它人们就不会再迷失方向。

（）你们知道这神奇指南针是哪国发明吗？（国指南针是我们祖先000多年前发明）实践应用回观察你门朝哪方向？课下集辨别方向方法。

3想想填填。

明面向北方着他面是方向左边是方向右边是方向。

华面向西着她面是方她左边是方她右边是方。

我总结节课所学到知识。