幼儿教育随笔—让孩子自己解决问题 让幼儿学会合作教育随笔

教师课件幼儿教育随笔孩子己问题现孩子多是独生子女集几代人娇宠身养成了骄横任性习惯做事常以我心极少考虑别人感受。

今天下午由游戏我正指导孩子游戏突然听到娃娃里传声叫“这是我玩具

”只见永浩手抱着玩具手使劲将徐成推开。

徐成摔倒地上哭起我急忙走扶起徐成刚想责备永浩几句永浩却委屈地说“他抢我玩具是我先拿到

徐成理直气壮地说“我也想玩老师说朋友谦让……”谁知永浩理直气壮地声说“别拿谦让做借口今天我先拿到玩具我就先玩”两人争执了起。

看着两孩子争执不休想起平游戏程也曾有类似情况发生。

教师我总是教育孩子谦让地方法问题孩子们我“劝说”下先拿到玩具孩子就极不情愿得把玩具谦让给别人了久而久懂得谦让孩子玩具相对较短而不懂得谦让孩子反而能长玩玩具

今天永浩话给我提了醒是认真思考我定改变下教育策略我看着徐成认真地说“徐成玩具永浩拿到他有先玩权利;也就是说永浩可以把玩具先给你玩也可以不给你玩懂吗?”“可是我也想玩。

徐成不高兴地说。

“那你可以和永浩商量下……”我温和地说。

朋友商量了很长段终定永浩拿到玩具理应他先玩。

徐成可以先其他玩具玩待会儿两人再交换玩玩具……通这件事我想孩子们会明白道理和朋友游戏程不能用谦让作借口将己愿强加别人身上谁先拿到玩具谁就有定权朋友有了矛盾要协商。

教师我们更要利用切可行机教给孩子与人交往以及己问题能力才是重要。

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