数学教学设计－分数的初步认识 三上分数的初步认识教学设计

数学教案－分数初步认识分数初步认识二课【教学容】教材3～33页～7题。

【教学目标】、使学生进步认识几分和几分几会、写分数知道分数各部分名称会初步比较两简单分数。

、会计算简单分数加减法。

【教学重、写分数比较两简单分数。

计算简单分数加减法。

难】【教学程（、揭示课题今天我们这节课复习分数初步认识。

通复习要进步认识几分和几分几会写分数知道分数各部分名称会比较两简单分数能熟练计算简单分数加减法。

二、复习几分和几分几、()做期末复习题。

()说说每分数表示义。

(3)以例说说分数各部分名称并说明分子、分母各表示什么?()用分数表示图空白部分。

、做期末复习5题。

()学生做上米、米表示什么?()补充练习7分米是米；56分米是米。

6厘米是米；8厘米是米。

3、是()是()。

米是()米。

、做期末复习6题。

()学生练习指名板演。

（）说—说○、○是怎样比较？5、()里填上合适分数再比较它们。

三、简单分数加减法、()做期末复习7题。

()补充练习、()甲乙两工程队修条铁路。

甲队修了这条公路乙队修了这条公路。

两队共修了这条公路几分几?()明从到学校路程是千米他已走了千米还剩多少千米?学生列式计算指名板演。

四、全课总结这节课复习了什么容？你认识了分数哪些知识？【作业设计】补充用分数表示下面涂色部分。

、填空。

()是()。

()是()。

(3)米是()米。

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