[《一粒种子》一课中“热闹”一词的两种教法]叶圣陶 一粒种子 课件

《粒种子》课有这样节容春风唱歌泉水唱歌鸟唱歌朋友也唱歌。

种子听见外边很热闹连忙说啊我要赶快出这节热闹词是要学生理和掌握生词。

请看两种不教学方法。

种师出示热闹词提问热闹是什么思？生热闹就是热热闹闹。

师对。

热闹就是繁盛活跃景象。

（学生流露出似懂非懂表情。

）师你们能用热闹这词造句吗？如到了节日就很热闹。

生造句、六节很热闹。

、国庆节很热闹。

3、元旦很热闹。

、春节很热闹。

二种师问春风吹声音是怎样？你能学着吹吹吗？春风吹身上你觉得怎么样？生春天风不像冬天西北风那么那么冷。

它是轻轻地吹着吹身上暖洋洋很舒。

（生轻声吹着呼呼。

）师对了这就比是春天唱歌。

那么泉水是怎样唱歌呢？生泉水唱起歌是叮咚、叮咚响很听。

师鸟又是怎么唱歌呢？生鸟唱起歌是叽喳、叽喳。

师你们会唱有关春天歌吗？请唱唱。

生唱春天了花香。

接着教师让四位朋友分别唱起春风、泉水、鸟和朋友歌到讲台前合唱。

这样情境教师随即让学生体会并说出讲台前是怎样种景象。

生答讲台前真热闹啊师又问怎样热闹呢？用上话说说。

生答春风唱歌泉水唱歌鸟唱歌朋友也唱歌外边这么热闹怪不得种子也要赶快出了。

教师又让学生用热闹词造句。

生造句、五节那天马路上人人往真热闹啊、热闹南京路上人山人海。

3、妈妈生日就要到了爸爸说这天得热闹热闹。

、开运动会那天操场上热闹极啦有赛跑比赛有跳高比赛有拔河比赛还有乒乓比赛等。

学生轻松愉快气氛理了热闹词。

两种不教法取得了不效。