《故乡的中秋夜》阅读题及答案_中秋团圆古诗
前几天我那九岁女孩就嚷着要买灯笼和蜡烛了。
每年秋我都会挈妇将雏合到邻近海心公赏月观灯。
是夜天宇湛蓝皓月当空玉蟾滴露；公里人们提着各式各样灯笼四处游逛孩子们旷地上摆开烛阵烛光组成各种图案编织出心美丽幻梦。
那摇曳、橘黄火焰映照着孩子们张张欢愉笑脸。
院落里瓜棚上攀缠垂拂着枝蔓缨络宛如缕缕袅袅绿烟。
瓜棚下铺着竹榻摆着茶几擦拭乌光发亮漆盘里盛着花生米、红枣、冬瓜糖那平日是难得见今夜人们可真是慷慨施与了。
我和群伙伴围坐起拍着手唱起福州童谣“月光光照门户月姐做媳妇；嫁哪里？嫁下渡①……”。
母亲起几枝香走到院面向南天揖了几揖然把香插装着米洋铁②罐里嘴里还喃喃语着。
我知道她是遥祝远南洋外公外婆这是母亲每逢秋例行仪式。
“妈外公外婆听得见吗？”。
“听得见”母亲虔诚而信地说“那年月缺候他们乘着月亮船走了你外公说月圆候就回团聚。
你看圆圆月车正从天边滚了哩他们惦着我们。
”其实外公他们异国几十年从回音讯也断了至今不知是否尚人。
“妈你哭了哩”。
母亲用衣袖拭了拭眼角“吧上别处玩吧”她面拭着泪面走向里屋。
乡有风俗说是如把秋夜摘南瓜塞进新婚夫妇被褥里新人就会“早生贵子”。
种瓜乡亲明知夜里南瓜会被偷也不前几天就把瓜摘尽而会特留几让孩子们换两只红蛋、碗线面馋开心哩是我们瞄准了搭池塘上瓜架你搡我扶地攀正欲下手“哗”声瓜棚坍了伙伴们纷纷落水伙兴起干脆池塘游了够搅乱了池星月。
当我们这群“五福”③浑身湿漉漉地回到里刚才英雄都变成了丑角——抹着鼻涕擦着眼泪不是头上吃了父母飨以“炒板栗”就是屁股吃了“竹炒粉”……。
光荏苒及至年我也做了香江客但故乡往事却像金子般留记忆长河里历愈久愈熠熠生辉。
举头望明月低头思故乡。
”……。
释①下渡福州地名。
②洋铁镀锡铁或镀锌铁旧称。
③五福种泥塑人物形象。
．结合语境释词语。
①每年秋我都会挈妇将雏合到邻近海心公赏月观灯。
（挈妇将雏________）。
（少不更事________）。
③光荏苒及至年……历愈久愈熠熠生辉。
（光荏苒________）。
④夜阑人静推窗纳月心不禁念起李白诗句……。
（夜阑________推窗纳月________）。
．选段写法上有什么特？起什么作用？
答_____________________。
3．从摘两句描写月夜景色句子并说说这些句子写出了月夜怎样特。
写景句①________________。
写景句②________________。
月夜特________________。
．作者写“童谣”“乡风俗”这些容对表现心有什么作用？
答_____________________。
5．试以四短语倒数四然段拟标题________。
6．简析结尾部分特。
答_____________________。
答案。
．①领着妻子带着孩子。
②原是年纪轻历事不多。
这里指年纪不懂事。
③光不知不觉渐渐地。
④夜深；夜将尽。
打开窗户放进月光。
．睹物思人触景生情。
由女儿行然地引出“赏月观灯”容并很然地想到己童年生活从而引领出主体并全奠定了惆怅、甜美夹着伤感抒情基调。
3．写景句①是夜天宇湛蓝皓月当空玉蟾滴漏。
月夜特清爽明朗赏心悦目。
（思对即可）。
．这些容体现了童年生活乐趣表现了地方民俗和风情特色。
5．开放性题目能概括出段主要容即可。
示例 月夜童趣（月下偷瓜）。
6．引用李白诗句明“思乡”主题；照应开头再次渲染出那浓浓思乡氛围突出那惆怅与悠长思乡情。