二年级数学上学期第四单元知识点 语文上学期第四单元知识点参考
钓鱼启示。
【对词语理】。
涟漪细波纹。
心翼翼非常心丝毫不敢疏忽。
翕动翕收敛。
(嘴唇)张合皎洁(月亮)明亮而洁白。
乞请(对方)答应。
不容争辩不允许争论、辩。
诱惑吸引。
抉择挑选选择。
告诫警告劝戒(多用上级对下级或长辈对晚辈)。
【课习题】。
、想想什么“我”不愿把鲈鱼放回湖里而父亲却坚持要“我”这么做。
答这条鲈鱼是“我”钓了很长才钓到而且鲈鱼很很漂亮况且没有人看见“我”钓到鲈鱼。
所以“我”不愿把鲈鱼放回湖里可父亲却坚持这样做因父亲想让“我”从就受到严格教育并从获得道德实践勇气和力量。
、根据课容用适当词语概括“我”心情变化。
得→()→()→()。
答得→(急切)→(乞)→(依依不舍)。
3、课有些含义深刻句子如“道德只是简单是与非问题实践起却很难。
”请把这样句子出并结合上下和生活实践说说己理。
答捕捞鲈鱼没到把钓到鲈鱼留着就是错误把鲈鱼放回湖里就是正确。
再如“但是人生旅途我却不止次地遇到了与那条鲈鱼相似诱惑人?鱼?。
”这句话比较难懂要系实际理。
诱惑人“鱼”是指吸引人让人动心事诸如金钱、地位、荣誉……包括那些暂带方便、处事。
学校里考试老师多给了分数没人知道是改还是不改;买东西售货员多了钱归还还是将错就错;马路红灯亮了但周围没有民警叔叔冲还是等。
、课哪些语句对你有启示?你由想到了什么?写下和交流。
答例如“眼三十四年了。
当年那沮丧孩子已是位著名建筑设计师了。
”正是因那晚“沮丧”正是因父亲对“我”严格教育使“我”以面临道德抉择候有足够力量战胜我这是“我”日成著名建筑设计师重要原因。
由这句话我想到了我爸爸。
爸爸平对我要很严有候我很不理什么事。
都对我这么严厉。
现我有些理爸爸了他这么做都是了我。
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