[中学历史教师述职报告(历史教师,述职报告,中学)]申报中学历史教师高级职称述职报告
35更多顶部学历史教师述职报告二学历史教师述职报告三学历史教师述职报告四0年学历史教师评职称述职报告五申报学历史高级教师述职报告更多相关学历史教师述职报告各位评委领导我叫婕妤（笔名）毕业牡丹江师学院政法系历史专业。
毕业前曾做实力派选手到牡丹江市重学——实验学实习。
半月实习校长主任都曾深入班级听课课给预了高评价。
实习结束校长我谈话问我毕业向有何打算？
我坦然相告城市人才济济有无我都无足轻重但农村却不有了我可能日月换新天没有我就可能永久愚昧。
假如我留城市可能只是支默默无闻蜡烛而已而农村则可能成太阳照亮希望田野照亮孩子心缩农村与城市距离做贡献当然农村也可能实现我人生价值。
（现想我那是多么天真十足傻冒）是996年我被分配到繁荣乡学998年调到龙安桥学。
教了年初跟班到了初三。
由所学非所用教学上走了不少弯路。
虽说是史不分但毕竟是隔行如隔山。
了能胜任这份工作我不断充实己钻研教材向老教师请教并费订购与教学有关刊物。
五届全国语教师“四项全能”竞赛被授予“四项全能”称。
并荣幸手到邀请参加“获奖成报告会”。
我指导郑英姿、李翠铃等学多次省级刊物上发表并国赛事上获奖。
告别繁荣届迟疑学生学生临别赠言写到“我很荣幸成学生我身上看到了什么是‘渊博’”。
告别届初三学生（我被专业对口理由改教历史）学生给我写到“刻我喜忧掺半喜是我曾被教忧是没有能把我带到毕业有首歌唱到金奖银奖不如姓夸奖金杯银杯不如姓口碑我觉得我能给学生留下如感觉这是我从事语教学工作收获。
xx年0月份我通了全省申请学士学位俄语四级格考试xx年我开始和初学生起学习英语学生们知道我俄语了四级又学习英语脸上充满了敬佩情有名学生还悄悄对我说“老师你让我明白了什么是学无止境。
”xx年暑期我从语战线上撤下奔赴历史前沿据说这是教改结专业对口势所趋我不古哦是先行者。
（其实我心理明白很这是我曾跟现任主任语试题上较真让他失颜面结）终回到了久违历史专业上有了打展身手天地。
我通精心研究教材结合些教改信息尝试了种独创教学方法而不是让学生死记硬背历史。
目是让我学生学习程知识与能力双重提高情感与态价值观方面有收获。
我运用探寻式、研讨式和情景再现法与学生起根据史追寻历史、研讨历史、感受历史并运用移换位法评价历史事件与人物借以达到总结验吸取教训情感价值教育目。
这样每堂课学们都能用心品味历史沧桑巨变无论是哪类学生都能态和思想上有所收获。
学年下效还真不错期末全镇统考取得了优异成绩。
学期期末考试有两班成绩创造了全优记录。
而且学期还成功策划了依次全校诗歌朗诵会。
我和孩子们起研讨历史也教会孩子学习历史方法教会孩子们通各种献、物、探寻分析历史从而总结验结合事己所用。
培根曾说史鉴可以明智。
我或古人也说以史鉴可以明得失。
毛泽东与蒋介谈判前偶遇每人手史就足以说明这。
我要让我学生走上社会都能成人杰。
有许多人认历史是学科无关痛痒。
我却不敢苟。
我想历史是以其博精深承着哺育国民灵魂精髓。
和数理化相比它也许知识性不强但其里行所显现出民族辉煌与豪及其所激起爱国热情是任何门学科所不能代替。
我想这从美国人把历史作学心课并且外人申请加入美国国籍必靠美国历史；日人敢冒天下不韪撰改历史这两例子就可见斑。
也许有人认历史这学科谁都能教而我认恰恰相反。
历史学科包罗万象无论哪学科都历史留有发展足迹所以我说教历史若不是专就必须是杂或者说是博学。
很难想象没有天地理知识如何能讲清楚张衡、哥白尼；没有学知识如何能讲清楚苏轼、辛弃疾；没有图知识如何讲《永乐》以那种上画重然强行让学生死记硬背教学方式当前教学改革已无立锥地了。
我们要培养是具备永久性学习人才而非背虫高分低能者。
都认我专业对口是竞争岗位优势而我则认我对历史学科身认识及对历史教学已走了教改前列才是我竞争岗位优势。
如我今仍从事历史教学我将继续尝试我探寻、研讨、体验教学方式与学生共探究历史我要教会孩子们利用史物探寻历史；让孩子们形成用己思维研讨历史并学习历史基础上思考当今社会。
句话我绝不仅仅让孩子们记住历史事件与人物我更要让他们探寻历史程开辟出通往现今路。
我要让其明白历史上所以有盛世局面是因皇帝励精图治、勤政事、善用人；臣廉洁奉公；政府轻徭薄赋结。
而皇帝贪图享乐不理朝政官员奢侈腐败阳奉阴违民不聊生则是朝代走向没落原因。
从而让其明白”逸豫可以亡身忧患可以兴国“道理。
我还要告诉学生刘邦不如萧何武不如韩信而能君临天下是因其善用人。
蒋介石以数万军队而败走台湾是因其失民心党腐败。
总我要通历史教学培养学生形成完善人格其以参与公众生活做准备让其以无论从事任何工作都能成人杰。
现任南海高二（）（5）（6）（7）共四科班基础科历史科任。
0年7月至0年7月南海学西樵分校任教高历史0年8月调至南海任教高历史至今。
0年月认定学历史二级教师至今任现职四年担任班主任工作三年合有关规定现申报学历史级教师。
二、申报理由人忠诚党教育事业贯彻党教育方针遵守法律法规工作勤恳踏实认真履行岗位职责用高事业心和强烈责任感开展各项工作；团结协作与事关系融洽；平重加强己思想品德修养具有良师德。
从教五年以“人师表教育人”严格要己工作虚心学习实效开拓进取勇创新不断提高身业水平日益成熟。
被认定学历史二级教师以四年里我任教了两年高三然从高三到高再到高二完成了次教学循环无论历史教学还是班主任工作都取得了定成绩。
我直严格要己己平凡岗位上兢兢业业、尽职尽责刻苦钻研努力提升己业水平。
我工作勤奋认真教学方式新颖灵活合学生实际水平教学上我坚持探究式、启发式、主体式等研究性教学方式始终坚持从学生实际出发因材施教重发展学生主学习和合作学习能力以扎实专业基础知识、灵活新颖教学方法、严谨治学态和强烈责任感赢得学校领导高赞扬深受学生欢迎。
参加工作五年连续三年任教高三年级。
被认定学历史二级教师四年里无论分工任教哪年级所教班级学生成绩优异。
0～0学年人南海学西樵分校工作担任高三历史专业班3班和3、35、36班综合科历史。
这对刚踏上讲台二年我说既是难得机遇又是严峻考验。
其3班基础非常薄弱表现比较懒散很多学生感觉考学无望学习积极性不高。
因我花了量与学生谈心多关心多鼓励助他们树立学习信心起学习激情。
平狠抓基础坚持从细节抓起勤批勤改常与学生交谈学习状况年努力高考3班上省专线以上人数类班多历史成绩不少学生考上学发挥了重要作用。
0年8月人调至南海工作根据学校工作安排0～0年人继续任教高三年级。
全年级6班人任教地理、历史专业班外班综合科历史人教学直接影响全年级综合科成绩。
因人深入研究考试纲考纲新变化根据近几年综合科考试趋势选取复习重；有针对性选课堂和课外练习提高复习效率；认真评讲每次测验、考试题目；多辅导及学生问题。
人努力下综合科历史成绩与兄弟学校相比直排前列历史科能成综合科成绩新增长。
努力做综合科责老师工作促进3班综合科成绩提高我努力下3班综合科成绩直处前列高考平分57分远远超出年级平水平。
这是人年教新课程下教材因人深感责任重。
工作充分发挥备课组长作用积极高历史教学出谋划策坚持研究课程标准继续探新教材教学方法和学习方法；从备课着手尽可能提高学习兴趣提高课堂效率；组织学有余力学生进行提高班学习学科尖子生培养作努力。
努力人所教七班历史成绩每次测验考试成绩都年级前列其3班和8班稳居前两名。
学期担任07～3七理科班（五生物班和两化学班）历史教学工作主要完成必修三模块教学容。
人还责高二级理科基础历史科教学统筹及07、08两班理科基础科协调、统计成绩等工作。
人针对理科班学生特用各种形式活动、组竞赛等方式尽可能提高学生学习兴趣有针对性地选课堂和课外练习提高学习效率保证教学效。
努力人所带五班历史尽管基础薄弱但历史成绩与理化班不相上下所带两化学班远超其他几理化班。
二学期人担任0、05、06和07四科班历史教学主要进行必修复习。
因人花了量精力准备学案和练习方面。
还责高二理科基础历史科教学统筹及07班基础科协调、统计成绩等工作。
人花了量和他们谈心多关心多鼓励助他们学习上困难。
我努力下07班基础科成绩有很进步。
05、06两政治班基础科历史与历史专业班达到水平有还超历史专业班。
、积极参加学科教研活动不断提升教学水平。
我始终重视教研工作把成名学者型教师作己奋斗目标不断鞭策己勤奋学习努力提高己理论水平。
0年月参加魏恤民老师南海主讲“教师专业成长路”讲座。
把握学科新发展动态了新教改方向关高考多次参与南海区高考总结及备考会议积极参与省实验学、南海学、桂城学等学校教学开放日活动0年获学校青年教师题能力竞赛三等奖。
重实践积累验0年所撰写论《新课程标准下历史教师应具备新素质》获南海区教学论二等奖并学科交流会上宣。
积极承担公开课获得评0年月公开课《五四爱国运动》获学校优质课比赛三等奖。
0年月承担学校开放日公开课《新航路开辟》效良深受各兄弟学校听课教师评。
我还参与编写了《佛山历史化》校教材参与了省级专项课题《新课程高历史络开发与应用研究》研究并主要责教学设计部分从提高己水平。
开设了“世界化遗产荟萃”校课程深受学生喜爱学校校课程建设发挥了很作用。
另外牵头组织了“我爱乡――佛山历史化”系列活动让学生利用课余用手报、摄影、等多种形式反映佛山历史化让他们寻乡历史学生从受益匪浅。
、积极探现代教育技术努力学习电脑方面有关知识收集电脑课件素材力课堂教学上有新突破。
0年制作了人主页并获得学校人主页三等奖。
外我积极与科组、备课组各位仁道利用络优势整合高共享。
5、关心青年教师成长与进步。
学校“青蓝工程”活动我与青年教师吴永乐老师结成师徒对子工作尽量给予支持助毫无保留地传授己成功验。
还常与其他青年教师相研究交流教育教学体会促使他们更快成长如今人已成能独当面教育教学能手。
（二）德育教育工作班主任工作我做到宽严相济关心爱护学生是学生良师益友。
从处着眼坚持防患然。
3班是历史专业普通班学生历多次班级重组状况比较复杂表现比较懒散很多学生感觉考学无望学习积极性不高。
因我花了量与学生谈心多关心多鼓励助他们树立学习信心起学习激情。
我始终视仁不放弃任何学生常向学生谈做人讲学法谈理想和人生谈处世道让成绩差学生到适合己方法让态不端正学生起学习斗志充分挖掘每学生非智力因素。
我对进生教育直坚持原则就是“首先要‘动以情’——且永远要摆位然才是‘晓以理’如仍不见效才是坚地‘绳以法’——即‘教育’→‘批评’→‘挽救’→‘处理’”。
年努力0年高考3班学生考上省专线以上人数是各专业普通班多不少进生如梁锦培等学也考上了学。
0年8月人调至南海工作所带3班是化学班。
我常与学生谈心了学生状况及学生备战高考征途上学习、生活困惑。
坚持防微杜渐从处着眼营造和谐、积极、健康向上班集体。
对下层学生给予更多关照鼓励与扶持增强信心。
年全班上下全情投入助你追我赶众志成城常获得“优秀班集体”荣誉称。
0年高考3班取得了骄人成绩。
其蔡嘉星学以优异成绩被华南理工学录取。
0～0学年人担任3班班主任。
我平培养学生三年备考识让学生明白应该从高开始向着高考方向努力。
课室营造良学习氛围如课室门贴着“课室是安静学习地方如你准备了请进”等样提示语；利用每日扪心问黑板写些鼓励话语。
利用班会课主阵地对学生进行多方面教育做到每周班会课有主题针对学生不阶段情况进行些有针对性教育。
如开学初进行了“成功无捷径学习当奋斗”“营造良班级学习氛围”“管理技巧”等主题班会期考试前举行“营学习”“心怀理想”“良习惯考试加分”等主题班会期末考试前举行“全班总动员期末考试作积极准备”“走进成功人士”等主题班会。
从分班情况看3班人数多底子较薄弱学习成绩不突出人鼓励学生积极参加各项有义活动通活动提高班集体凝聚力班学生高级篮球比赛男女子分别获得四名、体艺节全班合唱进入学校艺汇演赛、体艺节艺类比赛（插花、环保作品制作、心理手报）获得各单项名和总分名……班级凝聚力增强对班风、学风有很促进。
人还加强与长练习和沟通寻长支持和配合除了常规电话、短信系外人还每星期让学生写份结包括周做得方面和不足方面人根据学生情况写简单评语让学生周末带回交长签名周日晚回校再交上通这样做把学生表现老师与长交流用面形式记录下也作学生档案材部分。
借助班会公开课契机3班与0班从“团结协助竞争共进”主题班会开始建立了班级合作盟日常工作初步建立了合作、竞争机制如两班班主任对两班工作都积极参与交换班干部进行监督管理等等项措施效较明显学校及年级鼓励推广。
努力3班学生学习劲头不断上扬班上出现你追我赶良局面学习成绩不断进步。
年评优3班被获得“红旗团支部”荣誉称人也被评“先进工作者”。
工作人也培养了批优秀学生如陈泳鹏学获得南海区优秀学生称、江洁汶学获得年级十优秀学生称等；有不少学生高二分专业班成各专业班佼佼者如历史专业班黄晓颖化学专业班陈泳鹏、梁志鹏、成龙物理专业班周润彬等学。
三、晋升工作设想、进步牢固“人师表教育人”思想更加严格要己爱岗敬业实施“科教兴国”战略尽己努力。
、不断提高专业知识水平进步学习现代历史教学理论不断总结教学验力推行教学改革提高教学效率。
3、主动承担公开课等教学教研活动实践不断磨炼提高己。
5、加强德育理论学习积极参与班主任工作实践提高德育管理水平让己班主任工作上升门艺术。
三学历史教师述职报告学历史教师述职报告年9月参加工作以年里我担任主要工作是历史教学工作涉及到二年级四班历史教学。
年我严格要己刻苦学习努力工作兢兢业业德、能、勤、绩四方面表现良能真正做到人师表、教育人较完成了教育教学任尽到了优秀教师应尽职责受到行和学生认可和评。
、努力学习不断提高己政治思想素质。
人能认真学习党路线、方针和政策刻与党央保持致。
热爱党教育事业热爱职工作加强我修养做到“学高师、身正”热爱学生、真诚对待学生受到学生评。
特别是我努力地学习政治理论积极参加学校组织系列政治活动将学到理论知识切实运用到工作实践教育活动实践了“风声、雨声、声、声声入耳事、国事、天下事、事事关心”古训。
二、努力提高业水平真正做到“学高师”。
年我努力提高身业水平参加了系列学习活动能力进步提高能够轻松完成各项工作任胜任职工作。
（）我以坚持“六认真”使己常规业精益精；（）将传统教育理论与新期教育教学理念结合起新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法；（3）积极参与教育教学科研坚持课题研究。
（）道结合、宽严相济教育风格深受学生评有利师生探究与合作；（）教学成绩显著提高期末统测成绩表明我所带班级历史成绩都有明显优势。
社会发展代前进学生特和问题也不断地变化。
我愿以高敏感性和觉性及发现、研究和学生教育教学新情况、新问题掌握其特、发现其规律尽职尽责地做工作力精益精、再创佳绩。
四0年学历史教师评职称述职报告我0年毕业学年7月到二任教 0年月被评定学历史二级教师。
任现职以人认真履行岗位职责爱岗敬业人师表教育人业绩显著现将具体情况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职、师德高尚爱岗敬业忠诚人民教育事业学高师德高。
我深深地明白这句话所蕴含义既要教更要育人。
我也深知教育人责任重作名教师首先要有正确政治思想良道德修养才能引导学生树立正确价值观、世界观、人生观。
任现职以我积极学习《邓平理论》和国有关法律法规并以《学教师职业道德规》准则遵纪守法人师表教育人以强烈事业心和责任感献身山区教育事业。
长期以努力完成学校下达教学任还常利用业余收集和整理教学五年我已积累教研5备课0卡片万多编教学万多撰写教学论0。
良师德修养和踏实工作作风使我曾获得学校师德标兵和优秀教师称。
二、倾爱心悉心育人做班主任工作从教5年直担任班主任工作积累了丰富工作验具有较强班主任工作能力。
了进步提高己班级管理能力长期订《班主任友》等杂志虚心向有验班主任学习刻苦钻研教育理论。
班主任工作实践我怀着对长责、对学校责、对学生责高责任感以爱心感人以耐心育人。
我全面而有创造性地履行班主任职责认真贯彻党教育方针积极完成各项工作任努力做学生思想教育工作养成了具体扎实工作作风。
、抓班级常规管理。
对班级管理我重班风、学风培养。
建立健全而得力班委会和团支部既发挥班积极分子带头作用也锻炼他们工作能力;通开主题班会、办讲座等形式多样教育活动教育学生遵纪守法勤奋力学关心国事;制订完善有效班规和奖惩制强化班级管理形成良班风和学风。
通电话系、长会、访等多种方式密切与长沟通共促进学生健康成长。
任现职以我共主持6次主题班会8次专题讲座0次学生座谈会5次长会6次社会调活动。
我所带班班风正学风学生集体观念强整体素质较高。
我任教0年高()班、0年高三历史()班、0年高三历史()班、0年高三(3)班、班被评学校先进明班。
、抓实培优差工作。
对优生我常通开展理想目标化教育建立优生学习组交流学习验实现强强合。
所教学科则通加强课外辅导优化强化训练加提升力。
任现职以我培养出优秀生有黄远权、梁结彩等人被评地市级优干 邱洪慧、李雅等5人被评地市级三李辉、潘志杰等5人被评县市级优干张伟强、李开明等7人被评县市级三。
有6人次学校或校级以上单位组织各类竞赛获奖。
每年平培优率达3%左右。
对差生除发挥学校庭社会三位体功能实施综合教育外还积极发挥班先进学生带作用成立差生化促进组责任连带定下化目标并定期考评验收;针对别情况对某些差生实施关性提升辅导以诚心和爱心进行感化收到理想效。
四年努力我先将潘成朝、李迎等5名纪律散漫、无心向学双差生化校三、优秀班干优秀团员等当多数还考上学。
我所责班级每年平差率达90%以上。
人谦虚学常认真钻研有关历史学科理论知识长期订《学历史教学参考》等教学杂志专业知识全面牢固普通话准确教学基功扎实胜任高至高三循环教学。
每课必备详细教案、简明知识图谱、主干知识深化延伸启示录等。
重传授学习要领与方法。
探课堂教学改革道路上我追课堂教学实效、学生能力培养与素质提高并逐步形成了授以渔课堂教学特色教学效显著。
五年人所任教历史学科考试成绩直居阳江市前列低平分都超市平分5分低合格率超出市平合格率3分优秀率达33%左右每次统考至少有至两人历史单科成绩进入全市前十名。
、满腔热情积极开展二课堂活动。
人积极开展二课堂活动曾举办了《国和平崛起》、《伊拉克古与今》等3次历史讲座组织学生观看了《开国》、《孔子》等6部历史录像片主持了三次历史知识竞赛或辩论赛。
外还组织学生到市博物馆、古人类遗独石仔等地参观考察并指导学生撰写历史论极提高了学生学习兴趣开拓了视野。
四、勇教改积极教研教研路上勇探我深知要成名优秀教师就必须与俱进、不断学习我利用各种机会不断充实、提升我加强与校外历史行交流多次到广州、山、茂名等地听课学习常到阳江、等学校听课取他人长补己短。
我还结合学科特和教学容要制作了系列课件其《英国产阶级革命》和《新国成立》课件得到行评并存入了校教学管理库以实现教学共享。
任现职以我主动承担各级教学公开课累计达课分别《英国产阶级革命》、《新国成立》、《建设有国特色社会主义》和《苏改革与体》皆获行评。
其《五年计划实行》与《苏改革与体》获校级优秀课例等奖。
任现职以我积极投身教学科研活动。
人参与《问题式历史课堂教学实践与探》科研课题立项工作取得阶段性成0年获学校阶段性科研课题评选等奖。
五年人撰写教学论有5地市级和县市级教学论评选获奖其《形象多媒体历史课堂》、《浅谈高历史问题式教学》两获市优秀论二等奖另有3论获学校优秀论等奖。
任现职以我连续3年任备课组长日常教学总是以身作则带领备课组成员积极开展集体备课活动制定统教学进统精选、精编和有效使用教学。
积极协助科组长组织科组活动常到班听课和召开教学座谈会促进教学质量共提高。
我不仅要己教学业精益精而且发挥骨干教师作用不遗余力地做青年教师带工作重备力量培养。
任现职以我责培养青年教师主要有梁美珊和周洪菊等老师我常组织他们学习有关教育教学理论起分析教材重、难研究教学方法与技巧;我还通各种形式公开课、示课助他们提高教学能力并定期听课助他们教学程遇到各种问题。
现梁美珊和周洪菊等老师教育教学能力有了显著提高获得师生致评。
、坚持参加继续教育。
0年我积极参加高新教材培训;先参加了阳江市学教学继续教育完成了《学历史教学技能》、《计算机初级培训课程》等项职培训;0年先参加市干部培训心组织《专业技术人员权益保护》和市人事局组织《计算机络应用》课程培训使我增强了法律识提高了计算机操作和应用能力。
综上所述从学历、任职历、学识修养、教学业绩和教研能力等方面看我具备了学历史级教师格条件。
敬请审议。
五申报学历史高级教师述职报告申报学历史高级教师述职报告张利男963年0月出生。
985年7月99年8月广西色地区民族师学校任教。
99年9月99年8月广西右江民族师专任教99年月获专历史讲师格。
99年9月0年7月广东南海市塘高任教0年8月至今广东佛山市南海区学任教。
995年月佛山市学教师级教师任职格评审委员会评定学历史级教师。
至今任学历史级教师职已8年先获锝南海市塘镇“优秀共产党员”、“先进教育工作者”南海市优秀教师等荣誉称合申报学历史高级教师条件现述职如下、思想政治方面版权所有!作位学期就加入党组织、党龄和教龄几乎样长党员教师从教以我直以优秀人民教师标准严格要己觉遵守宪法和法律、法规政治上与党央保持高致忠诚党教育事业具有良思想政治素质和师德修养。
特别是任现职以认真学习邓平志关建设有国特色社会主义理论学习三代表思想坚持“四项基原则”积极贯彻新期党教育方针、政策严格遵守《教师法》、《义教育法》、《教师职业道德规》努力教学工作做到严律己、以身作则、教育人、人师表。
不计较人得失从组织安排勇挑重担认真履行岗位职责。
任学历史级教师八年我先兼任科组长七年级组长6年班主任年（任教以8年）常是几样工作肩挑但我无怨无悔甘奉献998年7月被共南海市塘镇委员会授予“优秀共产党员”光荣称。
二、教育教学方面作位既有师、师专教学历又有9年高教学实践历史教师我具有系统坚实基础理论和专业知识并具有定广相关学科知识熟练掌握教育教学基功掌握现代化教学手段、教学方法和教学技巧坚持用普通话进行教学进行三次学科循环教学直担任高三把关教师。
任现职以我不断加强教师业学习学习了量现代教育教学理论及心理学、计算机信息技术等新知识及了、掌握学科新教育教学研究动态并将运用到己教学实践使己教学能力和水平不断提高面向全体学生提高教学质量培养学生具有创新精神和实践能力重全面发展基素质、培优差方面取得了显著教育教学效。
、积极探不断创新甘人梯面对从学讲师到普通高教师角色变我认真钻研高教学纲和教材积极探生差镇属高如何提高历史教学质量路子。
课堂教学我坚持“教是了不教”、“授人以鱼不如授人以渔”教学原则千方计培养学生学史兴趣着重培养学生历史思维能力激发学生主体识让学生真正参予到历史教学活动。
助学生养成良学习习惯教给学生学习历史方法开展形式多样课堂学习活动如“课前三分钟历史故事”、“课前五分钟历史知识竞赛”等既锻炼了学生胆量和口头表达能力又活跃了课堂气氛扩了学生知识面。
提高教学效率我不断改进己教学方法积极借鉴、运用各地各校行先进教学验。
任职以我先探和运用了“历史课目标教学法”、“图示教学法”、“碎步启发式教学法”等教学模式和方法都取得了良教学效。
调入南海年我又积极投身到“历史课多媒体辅助教学”、“络环境下历史教学模式”等教学研究积极制作多媒体课件充分运用现代信息技术历史教学入新活力改革课堂教学结构鼓励学生堂上胆质疑培养学生创新思维受到了学生广泛欢迎仅学期即被评“受学生欢迎老师”和学校先进教师。
我所任教班级历史科成绩排年级前列其任教镇属高历史科毕业会考合格率、优秀率生极差情况下超了市平水平。
997、999、0年我所带镇属高学生参加当年高考先是实现了该校普通高考零突破继而类学校名列前茅。
、加强教研率先垂精益精任现职以作校、镇骨干教师我具有较强教育教学课题研究和试验能力我担任了七年政史地科组长、历史科组长。
提高科组整体教学水平我除了不断加强身教学理论和业学习外还积极追踪学科和相关学科教育教学科研信息认真组织科组教师开展各项卓有成效教研活动积极探适合校学生实际教学改革新路子。
其科组开展课题研究就有“如何历史课加强爱国主义教育”、“如何提高政史地学科课堂教学效率”、“历史课导入与结技巧探讨”、“目标教学法政史地学科运用”、“高考历史专题复习策略”、“近年高考历史出题趋势及对策”、“高考历史三题型答题技巧”、“信息技术与历史教学整合”、“络环境下历史教学模式”、“优化教学程激活课堂教学”等。
我组织带动下科组教师参与教研热情十分高涨科组有青年教师毕业仅两年就能独当面担任会考、高考把关教师会考、高考取得突出成绩。
我认真总结科组和己教研、教改验先撰写了《世界史教学渗透爱国主义教育》、《历史教学设疑与疑》、《历史教学培养学生创新思维我见》、(请收藏 请便下次访问浅论多媒体技术历史教学运用》等教学总结、论。
其论《世界史教学渗透爱国主义教育》获镇优秀论等奖论《历史教学培养学生创新思维我见》获镇优秀论二等奖。
0年我代表科组参加由南海市教育局教研室主办高历史说课比赛获市二等奖。
使科组青年教师尽快成才我耐心地扶、、带将己教学验毫无保留地与他们进行交流充分肯定他们教学长处给他们压担子挑重任他们创造宽松教学成长环境鼓励他们胆创新形成己教学特色。
我指导下这些青年教师进步很快极短就成学校骨干教师胜任高循环教学工作。
作科组领头人我多次带头承担市、镇、校级公开课、示课教学都获得较高评价。
每年所上公开课都获校、镇、二等奖；其0年南海市信息技术观摩现场会上我所上多媒体辅助教学课“《次国共合作实现》”得到了全市专、行高评价获得学校优质公开课奖。
3、与俱进不断学习学无止境版权所有!8年教学历使我深深认识到要成新期优秀人民教师就必须坚持有目、有计划地学和进修提高参加继续教育努力接受新思想、新知识只有这样才能适应代发展。
我努力学习学科新教育教学理论学习电脑方面有关知识努力掌握现代教育信息技术。
努力我已熟练掌握和运用r、rr、rg、l等多媒体制作软件。
0年我用rr制作多媒体说课课件《抗日救亡运动新高涨》获南海市高说课比赛二等奖。
0年月参加佛山市计算机全员培训并取得了初级格0年月通了广东省学计算机级考试。
、以身作则、教育人人师表从教以,我担任了八年班主任和六年级组长工作。
带着“捧着颗心不带半根草”信念我全身心地投入到学生思想教育工作。
了使每学生都能健康成长我以身作则言传身教用己模行影响、带动学生。
充分利用班会课、级会、别谈心、访等形式对学生进行集体主义、爱国主义、思想品德、信念理想教育使他们学会做人道理养成良行习惯。
班级管理工作我讲究工作方法重视培养学生干部充分发挥每位学生班级管理作用培养他们治、理能力。
推行量化管理、全员参与班级管理制树立正确集体舆论加强学风、班风建设。
关进生对他们进行耐心细致地思想教育发掘他们闪光及进行表扬鼓励充分保护他们敏感脆弱尊心给他们改正错误机会。
加强校系共做进生思想、心理辅导工作。
我努力下我所带班级班风正、学风进生化率高学生各方面得到良发展培优差成绩显著每学年都被评学校先进班级。
调入南海年我克、校相距较远困难以校从早操到晚修几乎天天与学生“泡”起检督促促膝谈心使班级凝聚力不断增强学校各项体活动取得突出成绩学校八届体艺节上举获得入场式佳创奖、田径比赛名、艺汇演名。
而镇属高年级管理工作我紧紧围绕学校工作心抓年级学生思想纪律工作从事着手对年级学生进行理想前途、行养成等全方位教育指导、协助班主任做班级各项工作满完成了学校交给年级各项任。
由各方面表现突出因997998、998999、9990、00年考核被评优秀。
以上所述事实清楚、效显著、理由充分合申报学高级教师条件敬请领导、评委审批准。
三、晋升工作设想、加强现代教育教学理论学习积极参加继续教育努力做到活到老、学到老不断提高己教育教学理论和教学业水平积极投身到学校教育教学改革实践。
、加教学研究力深入进行课堂教学改革努力探新课程标准下历史教学新模式。
3、加强师德修养全面贯彻新期党教育方针推进素质教育学校开展提高教育教学艺术平凡岗位上党教育事业奋斗终身。
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