农村留守儿童帮扶计划—关爱留守儿童学校计划

农村留守儿童扶计划　进步贯彻关加强和改进成年人思想道德建设各项要结合我校具体实际更地发挥学校、社会、少先队组织实践育人功能深入推进留守儿童心理健康教育改善留守儿童生存发展状况促进留守儿童健康、快乐、全面成长特制定关爱留守儿童扶计划如下　、主要目标　通对留守孩子问题调、分析与研究到影响留守孩子健康成长原因依据学校留守儿童活动室心理咨询室有针对性开展行有效活动留守孩子营造健康、快乐、平等、和谐成长环境。

二、主要工作　、开学初各班收集留守儿童名册建立留守儿童档案掌握留守儿童相关情况。

、定期召开留守儿童监护人会。

落实留守儿童教育和管理责任。

3、学校通少先队、学生会等组织开展、手拉手等助活动增进龄人了弥补亲情和关爱不足让留守儿　 童对生活充满信心。

、设置亲情电话利用学校设置亲情电话安排孩子和长定期交流、沟通让孩子了父母工作辛苦理父母刻苦学习。

5、强化规教育开展五活动改正缺、做件事、交份答卷学校添份光彩做学生。

6、班级每月召开次留守儿童会关心他们学习了他们生活情况并对他们进行心理健康教育。

7、建立关爱扶制。

留守儿童确立重扶对象通开展献爱心和留守儿童系爱心协会等活动贫困留守儿童生活费。

8、加强班主任工作。

班主任常了留守儿童思想和心理状况对待留守儿童要有爱心。

不能讽刺、挖苦和歧视表现不、学习成绩欠佳留守儿童。

建立谈心制做谈心记录。

9、建立健全教师与留守儿童谈心制学校着关爱班级留守儿童原则将留守儿童分给相应任课教师要各任课教师每月留守儿童谈心次并做记录针对留守儿童存问题着重进行矫正和助做到有放矢、因材施教。

3　 0、重对留守儿童心理健康教育针对品德行偏差和心理障碍留守儿童各班主任要积极开展心理咨询活动了留守儿童心理状况积极开展思想教育、情感教育进行心理疏导使留守儿童感到备受尊重感受生命成长快乐与幸福。

消除不良情感体验、树立乐观向上生活态培养正确人生观、世界观。