浅析如何提升高校铜管乐器演奏专业的教学水平
摘要随着教育改革不断深化高校音乐教育事业也取得了巨进步尤其是铜管乐器演奏越越深受人们喜爱和关。
国对铜管乐器办学规模和宗旨也给予了很改善并且取得了不错成效。
但是当前高校铜管乐器教学教育仍然存许多问题这就影响到了教学工作顺利开展教学整体质量也降低了所以必须要采取些有用措施。
基首先介绍了高校铜管乐器教学存主要问题随从三部分介绍了高校铜管乐器演奏专业教学水平策略分析以供相关人士交流参考。
关键词高校;铜管乐器;教学水平图分类G6;6献标识码编00553 （00） 030360、引言乐器教学铜管乐器是有较学习难演奏要和技巧都比较高结构更复杂。
虽然我国铜管教学已获得了较成效但是實际教学还是存定问题导致整体教学质量偏低。
因这就要不断进行探到更有效率教学模式对高校铜管教学进行改革和创新进步提高教学水平努力培养出优秀音乐人才。
二、高校铜管乐器教学存问题（）教师专业水平还要提高目前铜管乐器教师很多都是从事表演人员他们把重心都投入到舞台表演和练习当而忽视了铜管乐器教授很多专业水平不够主识也没有很强。
对铜管乐器说很多都是有关生理学反面知识如教师可以了相关理论知识那么教授课程程将会有更效。
遗憾是很多教师知识结构还不够完善这样很容易影响到教学效率和教学效①。
（二）演奏呼吸能力还要培养有些人学习管器乐曲有良身条件比如有较肺活量这将会对呼吸有较悟性练习很快就可以到呼吸基原理这也就导致教师忽视了呼吸重要性。
很多教师错误以铜管乐器呼吸能力就像是平常然呼吸样仅仅要简单练习便可以熟悉掌握但其实并非如。
高校铜管乐器教学还没有完善教学方法更多就是片面追技巧只会出现末倒置现象。
（三）教学重还要加强当前高校铜管乐器教学比较重视听觉围训练另外有些教师还会关学生脸型肌肉准确性把部分精力都花了视觉和听觉练习方面没有重对管弦乐进行深入了。
学生呼吸调整是基础要想充分认识到全部视觉和听觉就必须要对呼吸方式进行准确理②。
所以目前高校教学重是存偏差这不仅影响到教学质量还影响到学习铜管乐器效率。
三、提高高校铜管乐器演奏专业教学水平策略（）从慢低起开始教学对铜管乐器初学者说从慢起开始将能学生奠定良基础达到事半功倍效。
所以教师就应该改变传统教学方式摒弃将练习音阶作首基础教学模式而是应该要理学生平等看待学生助学生了那些原则性强容这基础上再逐渐向上发展③。
只有对每细节进行妥善处理才能够促使学生初学习就养成良学习习惯了正确演奏技巧也有利高校教育质量全面提升。
（二）相关概念必须分清铜管乐器教学教师要将专业词语准确传达给学生如没有科学准确把握相关概念那么很有可能教学效会不理想。
”因实际教学工作教师必须要将概念进行准确清晰表达助学生正确理概念准确把握教师提出问题。
对主动用气而言这是项思维模式具备较强主观性。
很多演奏者如吹奏不其根原因就是没有建立主动吹奏识这将会影响整演奏者状态。
每位演奏者了能够获得良声音就必须要充分关用气问题树立主动用气识。
只有这样不断练习和训练才能掌握正确方法。
长期练习程才能够培养良用气习惯④。
四、结语音乐是艺术教育重要部分对人们情操陶冶具有重要义所以必须要充分重视高校音乐教育活动。
了全面提升高校铜管乐器教学水平就必须要采取定措施提升学生音乐素养社会培养优秀音乐人才。
释①师鲁嘉高等师院校铜管乐器演奏专业现状及教学思考[]音乐创作07 （06）②宋安宁浅论高校键盘专业教学音乐理论知识重要性[]北方音乐08③张盾浅折如何高校钢琴教学提高学生演奏能力[]艺术科技07（）④王雯浅谈钢琴教学如何培养学生演奏能力[]艺术科技08 （06）3 作者简介张昱靖（99）男安徽人硕士研究生安庆师学研究方向铜管器乐研究。