一年级班主任工作总结 一年级下期班主任工作总结
想了很久我觉得下面这句话可以概括现我和我带年级奇葩班主任老师和群奇葩学生。
说我奇葩是因上届学生我连续带了5年现年级是二批学生；说学生奇葩是因这班有弟弟、弟弟、弟弟等等以至三四年前我就有学生对我说“王老师你千万别教这届学生他们真是超级烦人啊”但幸运女神就是如眷顾我我真就成了这批学生“领路者”。
接下我就说说我是如何管理这批男孩众多且几乎都是二胎班集体。
、安全首、再谈教育。
但我认保证每学生安全却是开展切活动前提。
开学伊始明确告知学生长每天上、放学要长必须及接送孩子若有特殊原因别人带接必须电话通知我；其次教育学生不要和陌生人随说话、不要和陌生人回；再有因我校场地原因有无法保证正常课活动要提前放学这我通常是利用校通通知长还得电话通知张嘉玮伦和张轩这两和爷爷奶奶生活孩子。
二、建设良环境、营造教育氛围。
良卫生环境可以使人心情愉悦使人更乐学习。
和上届学生样开学天我都会告诉学生做卫生要干哪些活并且手把手教学生如何扫地、如何擦地、打水桶里要装多少水等。
然告诉学生你可以挑己喜欢事情做结这些里备受宠爱孩子们窝蜂抢水桶、抢棍子抢到美极了抢不到告状却没有学生想扫地看到景我有些傻眼但我迅速做出反应让学生都回到己座位然明确分工各司其职己工作做完要积极助其他学生。
天我对卫生工作进行了详细分工女生心细认真主要责扫地擦窗台及电子讲台；男生人多力气责打水、擦地提出要笤帚、纸篓放到门；拖布不要随手乱扔要摆正；两水桶要放条线上手盆放水桶旁边；抹布要叠放暖气管上并让幺可嘉和冯思怡两名学生责检班级卫生。
这样要学生开始并不习惯要我每天叮嘱但长了学生然养成了习惯年级卫生也有改观。
因教育化这些学困生就成了我日常工作重。
通和长沟通交流我因人而异制定了不化方案。
张劳动积极、作业积极是很不错孩子但就是动作多爱和学生打逗心平气和教育了几次没什么效。
偶然次我急了吼了顿嘿长没再犯我突然发现对他就得横些严厉些温柔不管用。
张看别人干嘛他干嘛孩子常说话就是“也打逗了、也玩了……”所以管住了张也就管住了张凡。
他老师面前很蔫儿老师不马上生龙活虎。
对他只能软硬兼施该严厉候必须严厉有进步该表扬候及表扬寻长配合双方共努力下孩子也有些进步。
开学初我曾用句话戏说己现生活“每天都看孩子不是上班看些下班看。
”这就是我每天工作琐碎、繁杂但我仍能从获取欢乐。
整体说年了年级并没有达到我预定目标下学期我将继续努力寻不方法带领这些孩子们向着更方向努力。
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