“名师大篷车”送培下乡活动总结及调研报告
“名师篷车”送培下乡活动总结及调研报告 xx市教科所0月日至日我县举办了0年xx市“名师篷车”送培下乡活动。
次活动贯彻落实了“骨干带动全员提升”战略提高了我县教师教育人能力和水平推进全县学教师队伍建设名师、专阵容强培训容针对性、操作性都很强形式活泼新颖全县初、学政治、英语等7科任教老师约30人参加了培训。
培训广教师产生了极震动对教师形成良专业理念与师德、教师专业成长、课堂教学艺术提高等各方面都有深远影响现将次“名师篷车”培训活动有关情况作总结。
培训效明显,教师满这是市“名师篷车”行动计划开展二年活动教师搭建了与名师和专面对面交流享受优秀教育平台通这平台把线教师困惑和问题出手手教给方法让每位教师都能成名老师。
讲课老师都是近年涌现省市级“教学能手”他们教学验丰富技艺精湛。
这次培训共安排三天培训主题是”教学活动设计与撰写”,培训方式有专讲座,名师示课专评与学员动等是全方位技能培训。
“培训形式多样容集动交流我们老师许多悬而问题都得到专、名师细心讲效真很,”鹿苑学化学教师许良高兴说“希望像这样培训再多些”。
城李老师由衷感慨“我教二十多年了参加培训也不少都是专、名师台上讲我们下面听总有种高不可及感觉。
天专引领,二天名师上示课教师结合己教学讨论对比差距、问题到了要改进地方和存问题方法,提升了教师教学水平。
上课教师向全体参训老师谈己教学思想总结得失有老师还与分享了己成名师成长历教师引起了很反响,有志做名师老师提供了借鉴和助。
二是通动交流症结高。
专主持参训老师与名师进行了面对面动交流问题怎样有效激发学生学习兴趣？怎样使学生组学习发挥学习效？怎样锻炼学生主学习能力？怎样使学生学习化学变得更加容易?怎样高效地记住英语单词？枯燥政治课如何能变得津津有味?……许多不得要领问题被提了出专,名师耐心答除了老师们心疑惑,助了老师专业成长。
听了名师示课收获颇多特别是名师如何调动学生学习积极性方面很值得借鉴。
三是直接示,答疑实 我县不少学校搞高效课堂改革,改改仍是 “高效不够”,存花架子现象,课堂上表演成份太多作秀太多许多老师觉得通专报告,案例分析,名师示观摩,了实际课堂上发生问题,实,看得见可操作性很强,这更多是贯彻了以学生主体理念,处处学生学习、成长着想鹿苑学老师雷浩说”各级各类形式繁多教师培训很多但感觉是培训让人感动不已回想起又让人激动不已可回还是做不了,也搞不清咋回事。
这次培训先是专报告并评引领,接下名师上示课案例指引与坏优与劣差距与问题目了然”方法与技巧直接作用症结,教师看了豁然开朗。
这次培训, 实现了”名师篷车“创新课堂教学基层学校引领教师发展”主旨, 了我们面临主要困难和问题使我们今能够针对性地设计课堂教学活动切实助我们基层学校和教师课程改革和专业成长突出问题进步推进我们开展高效课堂改革 我们呼吁让这样培训活动得更猛烈些吧!