学校中秋节活动方案(精选多篇)
学校秋节活动方案学校秋节活动方案()、前奏年传统节日秋节即将到因我校将举行秋节谊晚会继承传统化交流学们情感。
二活动主题相聚金秋三活动对象全体学及教师五活动0xx年9月8日六活动目秋节、国传统三节日以秋节契机学习传统化了秋节习俗借助秋节节日到策划实施谊晚会七活动方式操作说明现场布景营造秋气氛或布置现代团圆喜庆场景外场布置悬挂5盏笼灯粘贴秋对对摆放桌子张上面铺放晚会节目单桌子两侧立放针对活动x展架对安排专人责场布置按照教室原有布局悬挂秋节灯笼并贴上谜以供活动所。
3晚会容()节目丰富多彩艺演出邀请校舞蹈队、声乐系、十歌手等参与演出。
()男生、女生分别制定区域随机抽选码抽到相码学组成队进行谊舞会。
(3)以原先组队进行猜灯谜活动按照猜灯谜正确多少进行颁奖。
学校秋节活动方案(二)活动地石化工业学校多功能厅活动9月8下午左右参与对象老师学生会干部及校外省市学活动目给秋节校学生送温暖活动人数外省市学5人学生会干部及表演嘉宾0人左右活动物品月饼糖香蕉冬枣饮等活动奖品挂件、生活用品类活动费待定活动容先由新芽学社朗诵《华颂》拉开秋节活动帷幕游戏(蔬菜水蹲蹲乐)由海拉尔学表演节目金华学表演节目学生会干部《走秀》节目游戏(默契考验普洱学才艺表演老师评蔬菜水蹲蹲乐规则游戏规格如下(贼)苹蹲苹蹲苹蹲完柚子蹲;柚子蹲柚子蹲 柚子蹲完香蕉蹲;香蕉蹲香蕉蹲香蕉蹲完苹蹲石榴蹲~。
冬瓜蹲~~。
萝卜蹲~~。
扁豆蹲~~。
辣椒蹲~~~~如苹丢给冬瓜而冬瓜忘记了己代或反应迟就要淘汰下场了。
(默契考验)游戏规则主持人拿题板给人看人不能出声音也不能用口形把题板上成语或句子用肢体语言传递给二人以类推。
手舞足蹈连滚带爬胸口碎石闻鸡起舞张牙舞爪张口结舌津津有味目不晴目瞪口呆五体投地鸡飞狗跳抓耳挠腮手忙脚乱婀娜多姿指手画脚坐以待毙翩翩起舞拔苗助长抬头挺胸狼吞虎咽衣冠禽兽撕心裂肺如影随形33人组送气球比赛请每班级派出三人以三人组吹气球绑气球还有送气球。
看规定谁送气球多哪组便获胜。
猜灯谜嫦娥下凡(打花名) 月季嫦娥下凡(打花名) 月季秋蜜月(打成语) 花月圆木兰子 打食物名 花生两鼎足势成魏蜀吴 打数学名词 三角形十男生看五女生洗澡 (打成语) 五光十色确保航空安全 (打成语) 机不可失劳动节、国庆节 (打成语) 五十男人没烦恼 (打食品商标) 喜郎女十八变越变越看 (打成语) 成人美三十六计皆用尽 (打成语) 无计可施重男轻女 (打国地名) 贵阳不弄明白不罢休 (打昆虫) 知了十五月亮 (打成语) 光明正喜获双胞胎 (打成语) 举两得九千九九十九朵玫瑰 (打成语) 万无失风平浪静 (打国地名) 宁波举世皆浊我独清 (打成语) 尘不染唱完红脸唱白脸 (打成语) 干二净青龙白虎照秦镜(打歌曲名) 二泉映月爱旅游(打成语)喜出望外、诗朗诵、介绍领导和讲话3、游戏猜灯谜、节目(外地生)5、游戏6、节目7、游戏(歌词接龙)8、唱歌(但愿人长久)学校秋节活动方案(五)、晚会背景秋是国传统节日象征着团圆美但学里我们多数都会因及路途遥远关系能回到乡与亲人共这美节日班委会精心组织和策划班学力支持下我们将这每逢佳节倍思亲夜晚举办迎秋欢乐晚会让班每学感受节日快乐班集体温暖。
二、活动目与义秋佳节能与亲人共学们多少有失望、寂寞。
因了让学们感受到佳节浓浓欢乐气氛、班集体温暖、学关怀班委会定秋节前晚组织富有亲情特色晚会。
晚会各位学课随组合参加被精心挑选节目并且晚会还穿插了几富有情感交流性节目可以让学们温暖、柔和气氛表达出己对班集体实看法以及其人生观、价值观使积极向上乐观精神学们得以保持和弘扬也丰富学们课余生活增进学友谊增强班级团结。
三、活动人员组织者学生律委参与者学生律委全(更多容请访问首页体成员四、活动0年9月8日晚上800~~~000五、地教3六、活动流程、游戏心有灵犀、当仁不让(抢凳子)、心协力赛(两人三足)、竞哥比赛3、我想对你说、打电话祝福老师七、活动准备工作、9午半开会定要如何筹备、开展晚会准备工作、安排人员购买、借用晚会所道具、食品等3、布置晚会现场、日晚上各班委系各学准到达晚会场地。
八、活动费预算(略)二学校秋节活动方案学校秋节活动方案、实施背景 让学生充分了我国各地各民族秋节里各种各样风俗习惯增加学生学习兴趣了节日渊、形成民各种不庆祝方式以及其所承国所独有化涵以体验秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情义；体会班级就是庭每人都是班级庭成员应该相关心相爱护；增强学生爱父母爱乡爱祖国感情通这次活动使学生真正了节日了国传统化助青少年增强科学节日化理念弘扬创新节日化让节日真正给我们带快乐与幸福。
二、活动秋节前两天 三、活动目 、初步了秋节名称、起及节日风俗习惯。
、通了乡秋风俗习惯激发学生热爱乡、热爱祖国情感体会庭欢乐、生活甜美幸福。
、培养学生集整理比较分析和运用能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备 将学生分六组分课题收集各地秋节节日和风俗习惯以及秋相关。
五、学校秋节活动方案 阶段活动准备 、集有关秋节名称、由、秋灯谜和秋节传说故事等等。
二阶段以班会形式进入活动 、 情境导入 二、进入活动主题交流感悟 主题 话说秋 、秋节由 、秋节传说与民故事 3、秋诗词佳句知多少 二主题秋实践活动 、设计别致、精美月饼图案 、举办月饼宴 三、讨论秋节活动方案 、秋节就要到了你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么秋节。
、学们交流。
四、结 学们了了那么多关秋节知识又今年秋节出了那么多主虽然采用各种各样形式庆祝这传统佳节但每人心有共美、传统愿望那就是花常开月常圆人常老师感到开心看我们班是完整庭就像秋节月亮样圆圆整整 三阶段拓展延伸。
秋月饼象征着人们渴望人团圆、生活甜蜜美愿望。
通今天活动我们初步了秋节名称、起及节日风俗习惯欣赏吟诵了月亮诗词。
今我们还要进步研究以研究你想研究些什么？ 、秋风俗习惯。
、秋传说和故事。
3、月亮传说与故事。
、关月球知识。
5、关秋诗词。
6、关秋食品。
三学校秋节活动方案学校秋节活动方案、实施背景让学生充分了我国各地各民族秋节里各种各样风俗习惯增加学生学习兴趣了节日渊、形成民各种不庆祝方式以及其所承国所独有化涵以体验秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情义；体会班级就是庭每人都是班级庭成员应该相关心相爱护；增强学生爱父母爱乡爱祖国感情通这次活动使学生真正了节日了国传统化助青少年增强科学节日化理念弘扬创新节日化让节日真正给我们带快乐与幸福学校秋节活动方案。
二、活动秋节前两天三、活动目、初步了秋节名称、起及节日风俗习惯。
、通了乡秋风俗习惯激发学生热爱乡、热爱祖国情感体会庭欢乐、生活甜美幸福。
、培养学生集整理比较分析和运用能力以及语言概括和表达能力规划方案《学校秋节活动方案》。
四、活动准备将学生分六组分课题收集各地秋节节日和风俗习惯以及秋相关。
五、学校秋节活动方案阶段活动准备、集有关秋节名称、由、秋灯谜和秋节传说故事等等。
二阶段以班会形式进入活动、情境导入二、进入活动主题交流感悟主题话说秋、秋节由、秋节传说与民故事3、秋诗词佳句知多少二主题秋实践活动、设计别致、精美月饼图案、举办月饼宴三、讨论秋节活动方案、秋节就要到了你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么秋节。
、学们交流。
四、结学们了了那么多关秋节知识又今年秋节出了那么多主虽然采用各种各样形式庆祝这传统佳节但每人心有共美、传统愿望那就是花常开月常圆人常老师感到开心看我们班是完整庭就像秋节月亮样圆圆整整三阶段拓展延伸。
秋月饼象征着人们渴望人团圆、生活甜蜜美愿望。
通今天活动我们初步了秋节名称、起及节日风俗习惯欣赏吟诵了月亮诗词。
今我们还要进步研究以研究你想研究些什么？、秋风俗习惯。
、秋传说和故事。
3、月亮传说与故事。
、关月球知识。
5、关秋诗词。
6、关秋食品。
四学校秋节活动方案活动目让xxx班另秋节主题客体特征它是聚会,,聚集,享受天伦,品尝美味佳肴原因秋节提出主题了, 三任活动。
活动道具。
项目。
准备诗歌朗诵,素描,独奏表演,表演3。
调动每学生参与。
做每节目系,就祥和气氛5。
主人把所有东西都准备了,准备工作线和脱稿6。
秋佳节感恩节,记忆,客人老师评论背景四。
学校秋节活动方案黑板上标记主位,这幅画设计,教室分成三组而成。
五。
程)。
开幕词男俗话说“人逢喜事精神爽,特别是秋节。
多么幸福女“迎秋佳节马上就要到了,秋节”井川庆主题派对,现就开始。
女当我们都变成或黄金通道,当我们欣赏窗外当月亮共聚法,从心荡漾波纹,因我们心都有语言,我让。
男下,请以热烈掌声欢迎xxx老师,老师,老师xxxxxx忙抽空到我们班庆祝秋节,主题班会…(掌声)带头…(二)活动游戏二场比赛学校秋节活动方案“这两场比赛是由分组三战,他们每人都有成员参与,然进球,得分高,连接到成礼品,客人老师也可以参与。
三场比赛3)。
认男古人云“异物异乡异客,每逢佳节倍思亲。
”这样日子,我们做了象征着圆满,团圆月饼。
女让我们吃月饼,认,到里,以9品尝这幸福日子。
月饼口味不,人心情也可以不。
男让我们听些就远离乡,到里参加学校里朋友们,就刻心感受。
(男主人问女主人,什么是秋节,杭州不体验学习,使其收获了什么,失了什么,历和感受什么…)下台,寻问这两县学生里如何年节,风俗习惯是里难忘,因月饼,有什么独特思想、爱、或品尝青年月饼生产爱…等等…帕特西蒙兹学生,可以简单,邀请评论客人们谈论生活接下几十年里,他们验和理,秋节感觉这美丽、长寿命视觉和向往。
请客人老师(xx)我班主任参与秋节微微评,主题派对,班主任到总结道。
句话6。
)男学们演讲和性能,我们感触,相信日子里,我们将会彼融洽相处,起工作。
女“海月亮,生这。
”请让我们珍惜难得秋月夜,不要错了慷慨捐赠性质。
男让我们相聚全圆,倒酒银辉琥珀,享受幸福;相,不要叹宝贵圆。
年复年愿望,常见满月。
学校秋节活动方案女“迎秋”,主题晚会结局!谢谢参与学生,老师给客人! ! ! ! !谢谢 五学校秋节活动方案活动目让xxx班另秋节主题客体特征它是聚会,,聚集,享受天伦,品尝美味佳肴原因秋节提出主题了,三任活动学校秋节活动方案。
活动道具。
项目。
准备诗歌朗诵,素描,独奏表演,表演3。
调动每学生参与。
做每节目系,就祥和气氛5。
主人把所有东西都准备了,准备工作线和脱稿6。
秋佳节感恩节,记忆,客人老师评论背景四。
学校秋节活动方案黑板上标记主位,这幅画设计,教室分成三组而成。
五。
程)。
开幕词男俗话说人逢喜事精神爽,特别是秋节。
多么幸福女迎秋佳节马上就要到了,秋节井川庆主题派对,现就开始。
女当我们都变成或黄金通道,当我们欣赏窗外当月亮共聚法,从心荡漾波纹,因我们心都有语言,我让。
男下,请以热烈掌声欢迎xxx老师,老师,老师xxxxxx忙抽空到我们班庆祝秋节,主题班会(掌声)带头(二)活动游戏二场比赛学校秋节活动方案这两场比赛是由分组三战,他们每人都有成员参与,然进球,得分高,连接到成礼品,客人老师也可以参与。
三场比赛3)。
认男古人云异物异乡异客,每逢佳节倍思亲。
这样日子,我们做了象征着圆满,团圆月饼规划方案《学校秋节活动方案》。
女让我们吃月饼,认,到里,以9品尝这幸福日子。
月饼口味不,人心情也可以不。
男让我们听些就远离乡,到里参加学校里朋友们,就刻心感受。
(男主人问女主人,什么是秋节,杭州不体验学习,使其收获了什么,失了什么,历和感受什么)下台,寻问这两县学生里如何年节,风俗习惯是里难忘,因月饼,有什么独特思想、爱、或品尝青年月饼生产爱等等帕特西蒙兹学生,可以简单,邀请评论客人们谈论生活接下几十年里,他们验和理,秋节感觉这美丽、长寿命视觉和向往。
请客人老师(xx)我班主任参与秋节微微评,主题派对,班主任到总结道。
句话6。
)男学们演讲和性能,我们感触,相信日子里,我们将会彼融洽相处,起工作。
女海月亮,生这。
请让我们珍惜难得秋月夜,不要错了慷慨捐赠性质。
男让我们相聚全圆,倒酒银辉琥珀,享受幸福;相,不要叹宝贵圆。
年复年愿望,常见满月。