【快速记忆数学知识的实用方法】过目不忘记忆力训练
不管学习哪科记忆都是积累知识基础学习数学也是要记忆科学记忆法对记忆数学知识有很助作用。
就是根据识记材性质、特征及其系进行归纳分类以便助学生记忆量知识。
比如学完计量单位可以把学所有容归纳五类长单位;面积单位;体积和容积单位;重量单位;单位。
这样归类能够把纷纭复杂事物系统化、条理化易记忆。
比如量角方法就可编出这样几句歌诀量角器放角上心对准顶零线对着边另边看数。
再如数位置移动引起数变化数请你跟我走走路先要准左和右;横撇带口是 ,扩向走走走;横撇加z,缩向z走走走;十倍走步倍两步走数位不够0拉拉钩。
即根据事物系出规律性东西进行记忆。
化法和聚法是逆系即高级单位数值 进率低级单位数值低级单位数值进率高级单位数值。
掌握了这两条规律化聚问题就迎刃而了。
规律记忆要学生开动脑筋对所学有关材进行加工和组织因而记忆牢固。
这种方法具有明显性、直观性和对比性。
比如要识记质数、质因数、质数这三概念区别就可列成表助学生记忆。
随着年龄增长所学数学知识也越越多学生要想全面记住既浪费且记忆效不佳。
因要让学生学会记忆重容学生记住了重容基础上再通推导、想等方法便可记住其他容了。
比如学习常见数量关系工作效率工作工作量。
工作量工作效率工作;工作量+工作工作效率。
这三者关系只要记住了数量关系面两数量关系就可根据乘法和除法关系推导出。
首次记忆有四种方式。
比如加法与乘法法则两数和、差平方、立方展开式等记忆都是背诵记忆。
()模型记忆法。
有些数学知识可有规律列图表借助图表记忆这些记忆都称模型记忆。
(3)差别记忆法。
有些数学知识有许多共性少数异性。
要记住它们只记住基和差异特征就可以记住其它了这种记忆称差别记忆。
()推理记忆法。
许多数学知识逻辑关系比较明显要记住这些知识只记忆而其余可利用推理得到这种记忆称推理记忆。
例如平行四边形性质我们只要记住它定义由定义推得它任对角线把它分成两上全等三角形继而又推得它对边相等对角相等相邻角补两条对角线相平分等性质。
要使记忆对象久不忘般说要多次反复感知。
四多即多看、多听、多、多写。
例如甲对某组公式单纯写四次乙对组公式写两次然默写(默写不出可看)两次实验证明乙记忆效优甲。
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