口语交际——请教 口语交际请教教学设计
教学目标、培养口语交际努力学会有礼貌、有条理地请教问题；、学会方真诚地对待别人培养谦虚诚恳品质。
3、发展学生认真倾听与人共处合作精神；教学重难练习方有礼条理清楚地请教是次活动重和难；课前准备想想平学习、生活有什么问题不懂有必要向学和老师请教到候活动提出；教学程、引出课题师千里难寻是朋友朋友多了路走。
今天老师带了位新朋友欢迎吗？（热烈鼓掌）师请新朋友向做我介绍。
全学们很高兴见到你们我是长安心学年级三班林全。
我今年七岁是（3）班班长我希望能跟交朋友欢迎朋友们认识我师哇学们可愿认识你了谁想问问他？（指名说）学生提问生问请问你住哪呀？（答略）生问请问朋友你爱是什么？（答略）生3问我想问下你妈妈叫什么名？答对不起这问题我不想回答。
生3哦那谢谢师评虽然没有得到满回答你还能有礼貌地说声谢谢真师怎么样都认识了新朋友了？那我们请他坐这儿吧愿吗？（新朋友坐下）师看我们班学很聪明。
你们都知道要交朋友就得相了只有相了才能增进友谊只有多多请教才能增长见识。
那么怎么样才能成功地请教别人呢？这就是我们这节课要讨论话题如何请教别人。
（贴板）齐课题二、创设情境提出难题。
师对了全说起请教我记得上次跟你聊候你说碰到些难题能不能跟说说也许我们能助你呢全那哇我正要请教学们呢我问题是这样有次我遇到到数学题（略）师原是这问题。
学们你们觉得该向谁请教？（学生回答可以向父母、兄弟姐妹、老师、学请教）师那该怎样向爸爸、妈妈或者老师、学请教呢？学们请先组讨论讨论表演表演待会儿起他出谋划策吗？（出示竞赛树）师请看这里老师栽了四棵树分别代表四组。
我希望趁着春天让你们树开满美丽鲜花（击课件）如学们能做到胆地说；专心听；积极评；你们树上就会盛开朵鲜花。
能做到吗？那起（我能做到）真有信我要看看这节课哪组树上能够鲜花盛开师请学们由讨论吧也可以胆地起演演。
四、各组提出方案师了那组先发言？其他学可得专心地听积极评。
（学生表演）师你可真是和蔼可亲妈妈可要是碰上这样父母该怎么办？师生扮演对母子请教。
母亲很粗暴对待儿子）师怎么样如碰上像我这么粗暴妈妈你们就吓倒了？不敢再向我请教了吗？生面对粗暴妈妈我们要更加有礼貌。
师引导其实面对脾气不人我们请教态要更加虚心真诚己有错就要承认千万不能跟别人对着干不然你问题就更不了了只有更加方有礼虚心真诚你才能得到助。
（板方有礼虚心真诚）师还有谁想？（二组学生上台）师你们积极先奖你们朵积极花上吧（学生表演）师学们觉得他们演得怎么样？我感觉这位全问题说不是那么清楚你想问什么问题？请你把问题说清楚吗？师引导从刚才这两学表演学们到了吗？对了有非常重要方面那就是请教别人除了态要谦虚还得把你问题表达清楚。
让人听清楚了你问题才能有目地助你。
（板把问题说清楚）师还有其他组学表演吗？（四组学上台表演学请教）师怎么样他们表演有值得你学习地方吗？（指名说）生他们声音响亮把问题说清楚了回答问题也很完整生请教学和被教学都很有礼貌。
（板请教完毕说声谢谢）师怎么样全听了学们建议你学会了如何向人请教了吗？那你说说看？（全说老师适补充）全我知道了向别人请教问题要方有礼貌要把问题说清楚人才能正确答你。
而且问题问完要道谢。
师嗯说真学们你们想不想考考全？（）师那全希望你能成功我们看题。
请看屏幕（出示问题）师全请你根据刚才学们教给你方法展示下如何请教管理员叔叔。
我们全班学当评委吗？（请名学生扮管理员叔叔和全起表演）师学们他做怎么样？满吗？（请学生由评议鼓励主）师让我们用热烈掌声表扬他生活我们遇到了困难并不可怕只要谦虚、真诚、胆地寻助难题定能得到相反我们会看到有些人表现却不那么礼貌。
看看他们是怎样向人助。
请看录像（播放录像）师谁说说他们得到了助吗？（指名说）生他们都没有得到别人助因他们没有礼貌。
生因他们问别人候态很粗鲁。
而且还叫别人绰。
师看学们都非常明白（指板）这是因他们没有做到方有礼；更没有做到虚心真诚所以他们请教是失败那谁能助他们重新请教次？（请几学重新表演。
请看这里（击课件）能配上这音乐把这几句话有节奏地念出吗？看老师遍拍起手二三四起次请教请教方有礼；虚心真诚把问题说清楚；请教完毕说声谢谢五、学相请教师刚才我们看到全胆地教即获得了知识又学会了礼貌方地向人请教。
其实学们己日常生活肯定也遇到不少困难对吧？（指名说）那机会难得现就请你们胆地走出向己学请教也可以向明、我和座老师们请教。
下面我要做现场采访哪学请教是获得成功？（指名说）请你说说向谁请教？你请教是什么问题？你是怎么请教？六、扩展延伸师让我们看看哪棵树上鲜花开艳（请组长把树举起）几组？很组花儿开美多让我们用热烈掌声祝贺他们师生活我们除了要学会怎样有效地向别人请教更要学会胆地提出己要和见学会与他人沟通。
比如你要父母你买部学习电脑你不想父母老是严厉、粗暴对待你或者你有了委屈爸爸妈妈却不理等等这些要怎么样跟对方提出呢？请学们回试着这些方面与爸爸妈妈做次沟通下次口语交际课我们再做交流吗？板口语交际请教方有礼虚心真诚把问题说清楚请教完毕别忘了道谢