[初中语文学科作业批改常规] 作业批改记录初中语文

作业是加深理和巩固新知识重要措施。

作业批改既是对学生学习指导又是收集教学效反馈信息重要手段。

、作业类型作业按照完成作业和场所可分课堂练习和课外作业。

作业按照形式可分3类口头作业、面作业和实践活动作业。

作业按照目可分5类预习作业、强化记忆性作业、加深领会性作业、拓展性作业和应用性作业。

作业按照题型可分填空题、选择题、连线题、简答题、写作题。

教师应根据己教学对象和具体教学目选择恰当作业形式进行布置。

二、作业布置教师布置作业要有明确目题目要根据教学要精心选择教师对留作业题要先预做难易适当。

作业容合课程标准和教材容。

布置作业要面向全体学生兼顾优等生、学困生。

根据学生程可分必做题和选做题。

3作业形式多样分量适当。

严格控制作业总量般不超。

作业要要具体明确要采取有效措施教育学生独立完成作业。

5禁止留惩罚性作业要努力减少机械写和单调乏味作业。

记忆性作业也要以记住准则因人而异。

6要学生至少每两周写作教师批改要详略得当。

每周安排次基础训练要全批全改。

三、作业批改作业批改要认真仔细评语写要工整要统评价要恰当。

课堂练习要落到实处部分练习应精批细改或面批面改。

课外作业应全批全改。

必做题要全收全改选做题至少选三分批改。

少数由学生批改作业教师仍要检订正。

日记、周记可采取定期办法。

教师对批改作业应作出评价或计分评等或写出评语。

．教师对学生作业要严格管理。

作业写、行款、格式等要统、明确、具体写工整卷面整洁合学校规定作业规。

学生要独立、按、认真完成作业。

对作业马虎拖拉、缺交、等现象教师要对学生及批评教育要其补做或重做。

错做要更正但严禁罚罚做。

3．正确。

不能有知识性错误。

．作业批改要及。

般应下堂课前将作业发给学生日记、周记抽和作批改不超周。

要学生认真看教师批改或评语并根据教师批改要订正或重作。

学生对教师批改有不见允许学生口头或面向教师申述教师不得因打击报复。

5．教师要专备“作业批改”摘记做作业批改记对独创性见和代表性错误应予记录作讲评和辅导依据。

6教师对学习困难学生要施以偏爱对他们能按完成作业要给予鼓励。

批改他们作业要侧重面批面改给予热情助以便及订正作业错误使其增加信心不断进步。

7提倡面批面改作业。

提倡学生我订正、修改作业养成我检反复探良习惯。

8教师批改作业律用红钢笔或红圆珠笔批改适。

9教师批改作业写具有示作用。

写应规迹清楚工整。

0教师进行作业批改改革实验须学校批准不允许借口改革放松对作业批改要。

四、作业讲评作业讲评要鼓励先进启发和助进切忌挫伤学生尊心和积极性。

作业讲评要指出共性问题提出改进见和建议。