[维修电工技术工作总结(精选多篇)]维修电工工作总结范文
维修电工技术工作总结维修电工技术工作总结 我 8 年入路工作直干维修电工工作。
工作发现了些机械设备电器缺陷及整改处到有不少故障是各种低压电器期使用其元件老化并缺乏常性维护而产生；我有很长是维护机车工艺试验设备电器工作对机工艺试验设备比较了也参与了些试验台电线路设计及电器元件选型和制做。
、常用低压电器故障和检修理、 接触器故障现象及维修 ①触断相由某相触接触不或者接线端子上螺钉松动使电动机缺相运行电动机虽能动但发出嗡嗡声。
应立即停车检修打磨触指或紧固接线端子；触熔焊接“停止”按钮电动机不停并且有可能发出嗡嗡声。
类故障是二相或三相触由电流而引起熔焊现象应立即断电检更换接触器。
②通电衔铁不吸合。
如检通电无振动和噪声则说明衔铁运动部分沿有卡住只是线圈断路故障。
③衔铁噪声。
修理、应拆下线圈检、静铁心接触面是否平整无油污。
若不平整应锉平或磨平；如有油污要进行清洗；若动铁心歪斜或松动应加以校正或紧固；检短路环有无断裂如断裂应按原尺寸用铜板制换止或将粗铜丝敲打成方截面按原尺寸做装上。
④电磁线圈断电衔铁不立即释放。
产生这种故障主要原因有运动部分被卡住；铁心气隙剩磁太；弹簧疲劳变形弹力不够和铁心接触面有油污。
可通拆卸整修、清洗或更换弹簧。
、 热继电器故障现象及维修 ① 热功当量元件烧断若电动机不能启动或启动有嗡嗡声可能是热继电器热元件熔断丝烧断。
②热继电器“误”动作。
这种故障原因般有以下几种整定值偏以致就动作；电动机启动长使热继电器启动程动作；操作频率高使热元件常受到冲击。
③热继电器“不”动作。
这种故障通常是电流整定值偏以致很久仍不动作应根据工作电流调整整定电流。
3、继电器故障现象及维修 继电器是种根据外界输入信如电气量电压、电流 或非电气量热量、、速等 变化接通或断开控制电路以完成控制或保护任电器它有三基部分即感测机构、机构和执行机构。
感测机构检修 对电磁式电压、电流、 继电器其感测机构即电磁系统。
线圈故障检修 线圈故障通常有线圈绝缘损坏受机械伤形成匝短路或接地由电电压低动、静铁芯接触不严密使通线圈电流线圈发热以致烧毁。
检出脱落处焊接上即可。
这可能是由线圈断线动、静铁芯有异物电电压低等造成应区别情况修理。
通电衔铁噪声。
这可能是由动、静铁芯接触面不平整或有油污染造成。
修理应取下线圈锉平或磨平其接触面如有油污应进行清洗。
噪声可能是由短路、环断裂引起修理或更换新短路环即可。
断电衔铁不能立即释放这可能是由动铁芯被卡住、铁芯气隙太、弹簧劳损和铁芯接触面有油污等造成。
检修应针对故障原因区别对待或调整气隙使其保护 00005 或更换弹簧或用汽油清洗油污。
通它“通”与“断” 完成定控制功能。
触系统故障般有触热、磨损、熔焊等。
引起触热主要原因是容量不够触压力不够表面氧化或不清洁等引起磨损加剧主要原因是触容量太电弧温高使触金属氧化等引起触熔焊主要原因是电弧温高或触严重跳动等。
触检修顺序如下 打开外盖检触表面情况。
如触表面氧化对银触可不作修理对铜触可用油光锉锉平或用刀轻轻刮其表面氧化层。
3 如触表面不清洁可用汽油或四氯化碳清洗。
如触表面有灼伤烧毛痕迹对银触可不必整修对铜触可用油光锉或刀整修。
不允许用砂布或砂纸整修以免残留砂粒造成接触不良。
5 触如熔焊应更换触。
其常见故障是延不准。
这可能是由气囊密封不严或漏气使动作延缩短甚至不延也可能是气囊空气通道堵塞使动作延变长。
修理对前者应重新装配或更换新气囊对者应拆开气室清除堵塞物。
对速继电器其胶木摆杆属机构。
如反接制动电动机不能制动停就可能是胶木摆杆断裂。
常用低压电器种类很多以上是几种有代表性又是常用电气故障些方法及其要领触类旁通对其它电器检修具有定共性。
二、常用传感器故障几故障判断、压力变送器压力传感器常见故障分析①压力上变送器输无输出种情况先应检压力接口是否漏气或者被堵住如确认不是检接线方式如接线无误再检电如电正常再察看传感器零位是否有输出或者进行简单加压看输出是否变化有变化证明传感器没有损坏如无变化传感器即已损坏。
出现这种情况其他原因还可能是仪表损坏。
②加压变送器输出不变化再加压变送器输出突然变化泄压变送器零位回不。
般是因密封圈规格原因太软或太厚传感器拧紧密封圈被压缩到传感器引压口里面堵塞传感器加压压力介质进不但是压力是很突然冲开密封圈压力传感器受到压力而变化而压力再次降低密封圈又回位堵住引压口残存压力释放不出因传感器零位又下不。
排除原因佳方法是将传感器卸下直接看零位是否正常如正常更换密封圈再试。
③变送器输出信不稳信不稳原因有以下几种 、压力身是不稳定压力或传感器接线不牢； 、仪表或压力传感器抗干扰能力不强或传感器身振动很厉害； 3、传感器故障。
④变送器接电无输出可能原因有 、接错线仪表和传感器都检 、导线身断路或短路 3、电无输出或电不匹配 、仪表损坏或仪表不匹配 5、传感器损坏 、接近开关速传感器工作原理常见故障分析 电感式接近开关属种有开关量输出位置传感器它由 l 高频振荡器和放处理电路组成利用金属物体接近这能产生电磁场振荡感应头使物体部产生涡流。
这涡流反作用接近开关使接近开关振荡能力衰减部电路参数发生变化由识别出有无金属物体接近进而控制开关通或断。
这种接近开关所能检测物体必须是金属物体。
接近开关速传感器常见故障分析 、接错线仪表和传感器都检电输入线与信输出线接反极易烧损传感器接线要非常。
、导线身断路或短路工作常发生信线断线和短路现象。
要引起。
3、电无输出或电不匹配常发生仪表损坏和仪表不匹配。
、传感器损坏正常损坏不多主要是接线错误造成和超长工作老化造成。
三、常用机车试验台故障及原因分析 、常用试验台故障及原因 ㈠、机车喷油器试验台常见故障和原因①、压力打不上主要原因有压力管系及储能缸漏油、 ②、单向液控阀出油阀漏油和换向电磁阀不动作； 机械式压力表不回零主要原因有手动泄压阀不泄压、压力表缓冲阀安装紧、压力表接头安装抗劲；③、液晶屏数显压力没有主要原因有单板机身故障无信输出或无压力传感器电输出、压力传感器损坏、压力传感器信线断路或短路。
㈡、机车 z7 制动机试验台常见故障和原因①、作用风缸不保压主要原因有风管系漏风、作用风缸排水堵漏风、电磁阀关闭不严漏风；②、作用、衡等压力不降反升主要原因有排风分配两位三通电磁阀有反卡现象；③、数显压力表计数显表显示异常和不计主要原因有①、由压力传感器到数显表距离长数据信线有接头长使用接头氧化接触不良；②、数显表身损坏无输出电；③、不计原因有平板按钮接触不良；数据线断路或短路；仪表身损坏。
㈢、机车综合电器（沙尔特宝）试验台常见故障和原因①、直流电压输出调压不主要原因有藕调压器碳刷磨损接触不良；三相镇流元件击穿致使保险丝烧损；②、电压、电流档输出分不开主要原因是分档组合开关触头磨损或烧损。
③、接触电阻测量不准主要原因有测量用鳄鱼夹及接线损坏；毫欧表测量线圈致使表电子电路烧损。
四、人制作试验台实例机车空气干燥器电子控制盒及电磁阀合试验台 机车空气干燥器是东风 7 系列机车制动机用风干燥除水套设施它有两干燥塔轮换工作再生它们轮换工作是靠空气干燥器电子控制盒及电磁阀控制完成如控制盒故障会造成两工作塔不会轮换工作其是工作塔永远工作另永远不工作致使工作塔干燥剂失效坏死给机车制动机带安全隐患频繁更换干燥剂也是笔不济损失。
所以保证上车空气干燥器电子控制盒及电磁阀可靠我们制作了机车空气干燥器电子控制盒及电磁阀合试验台其工作原理框图如下 ⅰ 塔 计 控 制检测 故 障 交 被 被测ⅰ塔 计 直 测 电磁阀 检 测 电 电 及 控 子 被测ⅱ塔 制 盒 电磁阀 ⅱ 塔 计 控 制检测 台通模拟机车电环境测试机车干燥器电子控制盒是否按设计规定正常换控制两电磁阀通断。
以判断那塔（电磁阀）不能正常换和是否能按规定换。
台 0 年设计制作成功使用至今已有 7 年多了产生了很直接和接济。
还有由机车干燥器优良率提高对机车制动机保护所产生无法估算社会和济效益。
人深感豪。
人 8 年参加工作直干维修电工93 年段型 95 年开始干非标工作（电器）以先参加了近台机车工装试验台电器验收、技术标准制定和操作规程编制工作及参与多台试验台电路设计制作工作。
随着铁路改革发展深化这几年段电力机车新机型不断运用更换新增了许多新设备运用了许多新技术深感我们知识已不能满足设备维修工作要变频技术运用、试验台计算机应用、机电体化知识运用等都迫使我们要变观念不断更新知识加强学习以适应发展 、 、要。
要 “用眼”“用脑、用心”“动手”勤奋学、钻进步提高己综合技术素质段安全生产发挥更作用。
二维修电工技术总结眼件xx年已回想敬业工作这段使我认识到了供电车重要性和己业技能欠缺主观事实让我从心里认识到了己只有学专业技能才能保证生产正常用电、安全用电。
记得出徒考试那天敬业#变突然停电造成了南区班组管辖围65㎡带烧段、7#8#炉段及新#炉配电室段段母线全部停电。
这次停电事故不紧影响了面积正常生产严是因停电新#炉发生了安全事故这次事故充分证明了供电重要性所以作供电维修工己要有高责任心保证供电系统正常运行。
每次设备检修看到每位师傅胸有成竹样子使己感觉到己知识浅薄不能做师傅手感到疚。
所以我因该加强学习争取短赶上工作做上级领导和师傅手。
这几月工作其实还发现己还有很多问题如做事标准底、责任心欠缺、做事懒散等能直接影响工作问题所以以工作和生活要加劲努力改己不足让己工作上新台阶。
三维修电工技术总结维修电工专业技术总结、主要工作历我98年3月参加工作进入xx供电公司现年5岁群众。
0年3月￥￥￥电力学校参加岗位培训；0年5月临沂电力学校参加供电所管理与考核培训；0年6月￥￥￥参加行政执法培训；0年3月供电公司参加电力安全监督员培训。
学习0年月666济管理干部学院获得专毕业证。
工作我认真责爱岗敬业得到领导认可和评。
0年月获得￥￥￥委颁发“十杰出青年”荣誉证；0年被公司党委评0年“优秀党员”0年被公司评0年先进生产（工作者）；0年5月获得676电力技工培训心供电所管理与考核培训班“优秀学员证”。
二、专业技术工作情况、岗位工作情况 参加工作以我严格遵守公司员工守则和各项规制从领导安排除完成日常维修任外有计划地承担其他工程任。
努力学习电器维修专业技术熟练地掌握区电气设备原理及实际操作与维修。
严格执行设备管理制做日夜班交接班工作。
、工作能力与创新情况 电气维修有其身特越是刮风下雨天或者高温高寒天气越容易发生电力故障出现了要维修情况不管是白天还是深夜说抢修就得马上。
多年因岗位特殊性我值班抢修前或维修外程滴酒不沾刻保持清醒头脑严格执行安全工作规程心谨慎精益精。
我坚守己岗位严格遵守公司规制不迟到不早退不怕苦不怕累做到提前准备早做安排真发生要抢修或维修情况不手忙脚乱工作吃苦耐劳任劳任怨踏踏实实每位电力用户及排忧难准确及地完成领导安排抢修工作任。
工作我还重放思想实事是不断学习各种电器知识探创新积极实践不因循守旧、安现状努力克不思进取、无便是功思想按照两必要指导己树立艰苦朴素生活作风觉抵制各种不正风。
日常生活和工作我与事和睦相处、团结致积极配合事们工作热心事。
二十年抢修和维修三千多次任我没有出现次安全事故、耽误次维修任这些都得到了工作事和电力客户认可我曾多次被评县、市公司先进工作者多次获得优秀员工奖励。
工作余我爱发明创造创新改造设备我认能提高生产效率。
而且己创新实践更能巩固所学。
所以作称职电工必须有创新识思维。
目前我公司也改造了多台设备0我与公司事共研发已获得国发明专利通长期科技创新仔细想想真正价值并不是己得到了多少而是你生产贡献了许多。
触故障般有触热、熔焊等。
触热主要原因是触压力不够、表面氧化或不清洁和容量不够;触熔焊主要原因是触闭合产生较电弧及触严重跳动所致。
检触表面氧化情况和有无污垢。
触有污垢已用汽油清洗干净。
银触氧化层不仅有良导电性能而且使用还会还原成金属银所以可不作修理。
铜质触如有氧化层可用油光锉锉平或用刀轻轻地刮其表面氧化层。
观察触表面有无灼伤烧毛铜触烧毛可用油光锉或刀整修毛。
整修触表面不必分光滑不允许用砂布整修以免残留砂粒触闭合嵌触上造成接(说明 触不良。
但银触烧毛可不必整修。
触如有熔焊应更换触。
若因触容量不够而造成更换应选容量级电器。
检触有无松动如有应加以紧固以防触跳动。
检触有无机械损伤使弹簧变形造成触压力不够。
若有应调整压力使触接触良。
触压力验测量方法如下初压力测量支架和动触放臵张纸条约0其宽比触头宽些,纸条弹簧作用下被压紧,这用手拉纸条当纸条可拉出而且有力感,可认初压力比较合适终压力测量,将纸条夹动、静触当触电器通电吸合用样方法拉纸条。
当纸条可拉出可认终压力比较合适。
对容量电器如00以上当用样方法拉纸条当纸条拉出有撕裂现象可认初、终压力比较合适。
以上触压力测量方多次修理试验效不错。
、传授技艺、技能培训情况走这些年我不断参与各项专业技术培训也毫无保留将己所学知识无私传授给事及新进人员。
工作只要上级安排各种培训我都积极参与传授岗位生产知识重身和员工技能共提高。
0年3月提升青年员工业技能让青年员工更掌握维修技巧、施工安全知识等9日至日组织青年员工开展期两天员工培训。
次培训分两方面进行是学习操作技巧；二是施工工作票编写分析施工程事项及危险。
通实践操作让青年员工积极思考加深理学习从发现缺陷到处理缺陷检修流程。
通这次培训提高了青年员工业技能争取让青年员工尽快成独当面人才今检修、施工工作打下坚实基础。
从0年获得767电力技工培训心供电所管理与考核培训班“优秀学员”我更加努力学习各方面业知识。
0年公司领导推荐我对公司新员工进行“维修电工”专题培训曾授课学公司青年员工讲授了必要了理论知识将我多年理论知识、施工验详细介绍给了学员。
工作岗位上部室领导安排我师带徒并且签订师徒协议辅导刚毕业上班青年员工通我们共努力半年多他们能分出色地完成公司交给任这使我感到无比光荣与豪。
步入二十世纪科技知识不断拓展更新我总觉得己还有很多不足处如计算机、计算机配电绘图、新材、新设备等领域。
我必须踏下身子认认真真做职专业还应该向其他先进科学领域学习向其他熟悉人员请教以丰富己头脑。
四维修电工技师技术总结技 术 总 结我是市供电公司职工现任市供电公司变电检修班班长。
我979年进入市供电局工作79年至8年供电所责农村高、低压线路、配电管理维护86年至98年责变电继电保护、调试验、维护二次工程施工安装98年至今任变电检修班班长责我局所管辖7座变电设备检修、维护、电气试验、继电保护及变电工程施工、设备改造改造。
取得高级工证。
回顾多年工作实践特总结如下、开展继电保护定值整定工作（0kv及以下）。
86年始由单位原整定人员不足我协助单位开展0kv配电线路（含电容器）、0kv用户继电保护定值整定工作开展工作以建立了继电保护整定档案如系统阻抗表、分线路阻抗图、系统定值单汇总（分线路）用户定值单汇总（分线路）并将定值单用微机打印以规管理还包括各重新整定定值计算依据和计算程形成较完善定值整定计算管理。
近几年完成新建0kv、35kv变电出线定值整定工作和审核工作。
出现误整定现象且通对系统短路容量计算配电线路开关等设备选择提供了依据。
98年底由机构设置变化指导初级技术人员开展定值整定工作并顺利完成工作交接。
二、参与电建设与改造工作。
86年至现我参加了 页 共 页市多35kv变电主变增容、更换0kv真空开关工作。
作主要人员我配合领导开展邪神0kv变电全程建设工作参加了等多条0kv 、35kv线路修改造工作配合了农0kv线路改造工程工作逐步熟悉设备和工作程序协助完成工程项目立项、编制变电建设及输电线路改造可行性报告参与工程质量验收及整理工作提高了供电能力满足济运行要降低线损提高供电可靠性和电能质量满足了济发展对电力要取得了较济和社会效益。
三、胆参与专业运行管理参加制定专业管理制。
由我曾是学习科功夫较。
单位领导获悉抽调我配合参与制完善与修订。
包括容是供电设备检修管理制；技改、修工程管理办法；固定产管理办法实施细则；供电设备缺陷管理制；运行分析制；外委工程管理规定；生产例会制；线路和变电检修检制；技术进步管理及奖励办法；科技进步及合理化建议管理制；技术监督管理与考核实施细则；主持制定供电营业所配电管理基制汇编。
参加制定生产管理标准容是电压和无功管理标准；线损管理标准；济活动分析管理标准；设备全程管理标准；主持制定专业管理责任制线路运行专业工作管理及各级人员责任制；变压器专业工作管理及各级人员责任制；防雷工作管理责任制；电缆运行专业工作管理及各级人员责任制；变压器反措实施细则。
积极开展季节性工作安排布置年重要节日保电工作、重政治活动保电安排。
这些工作开展有力地促进了电安全稳定运行。
四、开展科技管理工作。
是应用固定产统计应用程序完成单位固定产输机工作完成固定产新增、变更、报废、计提折旧等项工作。
二是应用技改统计程序完成技术改造（含重措、般技措项目）统计分析工作。
三是协助完成公司地理信息系统开发应用工作组织完成配电线路参数、运行数据录入工作形成线路数据库。
四是协助配电线路加装动重合器试工作形成故障动判断障离提高了供电可靠性配电线路动化进行了有益尝试。
五、积极参加业培训学习加强身业技能提高安全防患识。
多年人积极参加由市公司组织模拟仿真机培训、触电急救、和《安规》知识调考等培训考试工作。
历次学习培训人都以虚心学、不耻下问学习态积极主动请教指导老师加以苦练基功淬炼身业从而让己思想始终围绕“切安全生产工作付出就是对己人身安全责”这也令我提高安全生产识运行工作也多了道安全保障。
我深刻识到安全生产工作无事旦安全工作出现任何疏忽所有工作都是白做了；要想把变电安全生产工作做必须要任何情况下都不能慌乱不能乱了己思维不能错判故障现象要给脑清晰正确认识生产工作有验往往比口若悬河夸夸其谈更靠谱；而这却也是不断学习安全生产知识和提高身技能所积累结。
六、积极学习安全生产事故案例和组织开展班组安全活动会刻警醒己防患安全生产事故与然。
多年工作承蒙各级领导与事们对我厚爱让我配合班组开展并组织每月期安全活动会。
这其有我工作付出与努力更有我收获安全生产心得体会与快乐。
每血淋淋事故案例事故受害者也许仅是没有遵守规程操作步骤却要付出己生命代价；或者仅是没有按照《安规》要对设备巡视也许就将造成主变跳闸丢失荷；方面会影响公司良声誉方面也会造成对社会民众生活不便和心理上恐慌。
今工作生活还会遇到各种各样问题我身也还存不少缺希望能得到各位老师、仁指导和教诲。
五维修电工技师技术总结技术总结总结人成超0年7月日我叫成超0年到晋城高级技工学校任教任教年勤勤恳恳任劳任怨对年做出以下总结学年人担任晋城高级技工学校专业老师任担任《维修电工技能训练》这门课程教学学年人始至终以认真、严谨治学态勤恳、坚持不懈精神从事教学工作。
《维修电工技能训练》这门课程是“以能力以学生主题以实践导向”原则。
提高学生实际动手能力和职业技能企业输送高素质职工实现学校可持续发展从而增强学校竞争能力。
该课程教学程学生成功用导线制作了行车和人用卡纸制作了电动机等这门课主要培养了学生动手能力提高学生实习兴趣专业学习和专业基能训练打下了坚实基础；专业技能训练是职业能力培养重要阶段主要以培养职业技能目；选修提高阶段学们根据人特和兴趣以选下方向直至达到基恩那强化和新技术学习目。
月老师指导下学生们集精力学习了较多知识。
学习学们对着实物边动手边学习提高了学习兴趣因专业课程既不是纯粹理论学习也不实习。
学们方面进行理论学习另方面进行技能训练将理论知识与实践结合起做到边学边练突出技能训练实践活动。
作专业教师能认真制定计划重研究学教学理论认真备课和教学积极参备课组活动上每节课并能常听各老师课从吸取教学验取长补短提高己教学业水平。
每节课都以佳精神状态教坛以和蔼、轻松、认真形象面对学生。
按照[职业初课程标准]进行施教让学生掌握科学知识。
还以德结合现实生活现象层层善诱多方面、多角培养现实良品德和高尚人格技术人才。
教育是爱心事业培养高素质下代劳动者人刻从现实身心健康根据学生性特拔引导对别差生利用课多次倾谈鼓励其确立正确学习态积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。
通现实生活让学生树立觉地从德、智、体、美、劳全方面发展己观念树立崇高远理想。
作技校专业课教师明白学生对教材生疏故课前做到认真备课多方面集相关进行。
提高每节课进行效教学质量人除重研究教材把握基储重难外还采用多媒体教学多样形式。
通培养学生学习实用技术课兴趣调动学生学习积极性、主动性提高课堂教学质量按完成教学任。
通学年努力能制定复习计划并能认真备复习课提高等生助差生。
但由学年授课较短容较多比较仓促发觉很部分学生接受能力较差学习觉性不高。
加上人对教学环节比较生疏无暇顾及面积较广差生致使学期教学成绩达所想。