2019学年度第一学期五年级班主任工作总结 2018—2019学年度第一学期
xxxxxxxx学年学期五年级班主任工作总结学期我担任了我校五年级教育教学工作。
这学期里了搞班班风、学风促进学生全面发展提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面素质做了下面几工作、培养学生良习惯（）培养学生遵守纪律习惯。
已故伟人毛泽东主席曾指出“纪律是执行路线保证。
”学校纪律是教学质量保证。
学期我结合学校班风量化评比常利用班会课和品德课教育学生怎样遵守课堂纪律。
平上课发现某些学或者某组做得及表扬班树榜样发现不良现象及纠正。
班定下班规要学生执行学校学生行规条例和班风量化标准并实行班干部分工责让学生己管理己。
学期努力班里有分九十以上学都能做但还有几纪律观念薄弱者常要老师教育才做阵儿以还要加强教育。
即要学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要学生执行学校学生行规衣着整洁佩戴红领巾搞班级卫生工作保持班级洁、净、美这些都由班干部督促检结合评比制促使学生觉悟现学们都已养成了这良习惯。
语言行动上学们懂得讲明礼貌无论校、校外他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师”学团结友爱相助拾到东西交公人事不断涌现。
从他们行动已可以看到他们心灵里已发出美明芽。
现教育报刊上常提到“要改革课堂教学调动学生学习积极性老师是课堂教学组织者和指导者”等眼课堂教学也常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。
这样既调动了学生参与课堂教学积极性又训练了学生动口、动脑、动手能力也培养了口头表达和扮演角色能力。
二、培训班干部要搞班工作就得有支能干干部队伍学期开始就由学生民主选举选了班干部并给他们分工责明确己所做工作。
还常教他们怎样做工作和了工作有哪些困难教育班干要以身作则己首先要做管理他人才能众。
如了到某班干部某项工作上有困难老师就协助他定期召开班干会议对工作做得干部表扬鼓励对做得不够干部提出建议教育他要改进真正做干部。
三、做访工作老师要教学生除了做校教育、管理外还要做校外工作要与长系取得长协助才能把学生教。
平我都做这工作特别是那些顽皮、学习不用心、不塌实学更要长共管教。
而学校庭双反面努力下他们其有些也有了很变。