二年级语文科测查质量分析
二年级语科测质量分析单元成绩分析班级人数 3 人到考人数 3人缺考人数 0 人。
总分 83 分平分数76 分及格人数 3人及格率97 %；优秀人数 3人优秀率 39 %；低分人数 人低分率 3%；知识掌握情况分析考试我班级给孩子们安排了单人单桌实行规测试。
孩子们测试我发现孩子们都比平作业要认真能做到无声题部分能按顺序做下。
总体上看对词掌握远远比句子得。
课掌握又比句子得差。
补充句子不完整写错别。
平翘舌音区分不准确。
采取措施或对策针对次单元检测看平教学我们还要让孩子们加强课外并适当进行指导让孩子们不仅能懂讲了什么还要能理词逐步增加增加词汇量。
、平学习随对学生拼训练对基础太差学进行别辅导。
、平写程提醒学生笔顺写法和笔画数法。
3、对生组词、写句子训练。
、让学生多逐步掌握做题方法二单元成绩分析班级人数 3 人到考人数 3 人缺考人数 0 人。
总分 8 分平分数 77 分及格人数 3人及格率97 %；优秀人数 6人优秀率 8 %；低分人数 0人低分率 0 %；知识掌握情况分析孩子们测试我发现孩子们都比平作业要认真能做到无声题部分能按顺序做下。
总体上看对词掌握远远比句子得。
课掌握又比句子得差。
补充句子不完整写错别。
平翘舌音区分不准确。
采取措施或对策针对次单元检测看平教学我们还要让孩子们加强课外并适当进行指导让孩子们不仅能懂讲了什么还要能理词逐步增加增加词汇量。
、平学习随对学生拼训练对基础太差学进行别辅导。
、对生组词、写句子训练。
3、让学生多逐步掌握做题方法、加强优生对进生助。
5、做与长系。
三单元成绩分析班级人数 3人到考人数 3人缺考人数 0 人。
总分 85 分平分数700 分及格人数 3人及格率 97 %；优秀人数 人优秀率36 %；低分人数 0人低分率 0 %；知识掌握情况分析次测试孩子们部分能按顺序做下。
总体上看对词掌握远远比句子得。
[ 莲 ~ 山 课 件 ]课掌握又比句子得差。
补充句子不完整写错别。
平翘舌音区分不准确。
采取措施或对策针对次单元检测看平教学我们还要让孩子们加强课外并适当进行指导让孩子们不仅能懂讲了什么还要能理词逐步增加增加词汇量。
、平学习随对学生拼训练对基础太差学进行别辅导。
、对生组词、写句子训练。
3、让学生多逐步掌握做题方法、加强优生对进生助。
5、做与长系。