网络教学模式的创新改革对我国高校线上教育的影响与研究

摘要：随着信息化时代的到来，网络教学模式的创新改革对我国高校线上教育具有深远的影响，这也是推动我国高校教育模式深入化发展的核心动力。

为了有效的满足高校线上教育的基本需求，需要进一步加强网络教学模式的创新力度，这也是促进高校教育向更好地方向发展的基本要求。

毕业论文网 　　关键词：网络教学模式；高校线上教育；教育创新改革 　　1 创新性的网络教改模式对高校线上教育的基本作用 　　近几年高校网络教学教学模式不断的深化与扩展，给我国高校线上教学提供强有力的技术支持，创新性的网络教改模式，有效地弥补了传授教学模式下采用单一化的知识传授，对整个教学模式进行进一步的调整与优化，有效地与当前高校素质教育的新需求相适应，进而有效地体现出网络教学模式的创新改革对于我国高校线上教育具有极为重要的推动作用。

网络教学模式在近几年信息化发展中，在高校教育中得到广泛性的应用，进一步推动我国高校线上教育的深入化发展，有效改进过去传统教学模式下以师生之间面对面的单一化说教方式，随着网络教育模式的创新改革促使高校在信息化时代下形成了交互式、远程教育等线上教育，促使师生之间打破时空的局限，可以利用互联网这种线上教育方式，针对具体的问题进行有效地解答。

与此同时，学生还可以有效地利用网络进行著名学者视频讲座的收听，从中获取更多的收获，网络教育的创新改革促使高校线上教育得到进一步的发展，学生可以通过低成本的方式接收到更好、更有利于其自身发展的教育。

2 网络教学模式创新改革的基本特征 　　网络技术自身具有强大的开放性和资源共享性等优质化的特征，这些特征促使网络教学模式具有一定的创新性，随着近几年专业领域中对网络教学模式进行全面性的创新改革，有效促使我国高校线上教育中信息的传播打破地域的限制，师生之间可以通过互联网线上教育的信息化技术，针对具体的话题进行及时的分析、思考与解答。

高校学生可以通过远程教育等线上教育方式，便捷性地获取更多的优秀教师的视频课程，扩宽自身的知识面。

高校是知识创造的根源地，是学生接受新知识的一个广泛的空间，也是有效树立学生人生观、价值观的重要场所。

对于高校学生而言，他们的意识形态比较容易遭受外界因素的影响。

因此，通过网络教学模式的创新改革，有效地帮助学生在学习的过程中树立正确的人生观和价值观。

高校是进行知识传播的重要场所，有效的通过创新性的网络教改模式，发挥出网络资源的优势性，全面性的将创新性、先进的科学技术手段应用于我国高校线上教学中，进一步完善传统教学模式存在的弊端，有效推动我国高校教育事业的改革与发展，这也是突破高校网络信息化教育的重要手段。

3 网络教学模式创新改革对高校线上教育的影响分析 　　3.1 有效促使我国高校学生知识接受的途径得到进一步的扩宽 　　互联网中具有大量丰富的信息资源，随着高校学生对于知识的需求，可以利用线上教育方式从中有效地获取所需的信息。

学生在接受教育的过程中，通过创新性的网络教学模式，对于世界的基本动向进行了解，扩看自身的知识面和视野，对于高校学生的发展具有一定的积极影响。

网络教学模式的创新改革，促使高校线上教育更加的开放，学生可以在网络教学环境下通过多种途径来接受知识。

3.2 促使高校师生之间有效的进行知识交流与教育资源共享 　　网络具有一定的开放性与信息资源共享性特征，促使高校在线教育可以对有效的资源进行充分利用。

高校线上教育是一个创新性的信息源，与图书馆的作用较为相似，但高校线上教学模式不需要在校园内部占据一定的空间。

网络教学模式在近几年信息化发展中，在高校教育中得到广泛性的应用，进一步推动我国高校线上教育的深入化发展，随着网络教育模式的创新改革促使高校在信息化时代下形成了交互式、远程教育等线上教育，促使师生之间打破时空的局限，可以利用互联网这种线上教育方式。

由此可见，网络教学模式的创新改革，能够为我国高校线上教育提供更好的知识交流与信息资源共享的平台，这样在教育科研网络的支配下，将会促使高校教育信息化更好的发展。

3.3 促使学生在高校线上教育中思维能力与创新精神得到全面的发展 　　网络是信息化的基本产物，高校学生在线上教育中，对具体的知识进行交流，进一步扩宽学生的知识量。

针对具体的情况，对网络资源进行共享，使身在局部的学生可以放眼大千世界和无穷宇宙空间，有效弥补传统教育模式的弊端，开阔学生的知识面和视野。

创新性的网络教改模式，促使学生在高校线上教育中思维能力与创新精神得到全面的发展。

3.4 学生学习信息的方式多样化和快速化 　　传统教育模式具有一定的局限性，教学手段、教学活动主要是通过教师、学生、课本三者之间进行实现的，学生接受信息的方式较为单一，所学习的知识大部分都是“死知识”，未能够全面培养学生的创新精神。

比如说，学生对于具体的问题进行提问时，需要等待教师有充足的时间才可以对此问题进行解答。

通常情况下，对于我国高校教育而言，一个教师一般要面对几十名个，有时甚至是上百名学生，教师进行问题解答时间不够充足。

因此，传统教学模式主要是以教师主动的进行知识讲解为主，单一性的对学生进行知识灌输，这种满堂灌的教育方式严重阻碍学生学习的主动性。

因此，网络教学模式的创新改革，有效推动高校线上教育更好的发展，为学生以后知识交流、信息资源共享的平台，促使学生知识信息的方式更加的多样化和快速化，为学生在信息化时代下知识的学习提供更多的便利条件，全面促进学生进行信息的获取与知识的学习，在高校线上教学中更好的成长。