【小学教科版《小屋》教学设计】教科版小学科学目录

教学目标、课使学生理我爱我屋爱那装满整童年屋含义。

、通作者对童年生活美回忆体会作者对装满童年屋留恋和喜爱情。

3、培养学生悟能力陶冶学生热爱生活、珍惜光情操。

、有感情朗课背诵6、9然段。

5、学习课生、新词。

教学重、通作者对童年生活美回忆体会作者对装满童年屋留恋和喜爱情。

、有感情地朗课背诵6、9然段。

教学难理我爱我屋爱那装满童年屋含义。

教学方法悟。

教 具黑板。

教学流程节、 创设情景、谈话导入童年是人生美、宝贵、令人羡慕期每人童年都会给人留下美回忆。

今天让我们起步入绿油油田野深处那件装满作者整童年屋感受作者对快乐童年美回忆。

板课题。

二、初课整体感知。

、由课正确流畅。

、整体感知课容课主要写了件什么事？三、细深究品味感悟。

、屋里都有什么？体会屋简陋。

、让作者感兴趣是什么？感受屋带给作者快乐童年。

3、离开屋作者心情如何？体会作者离开屋感受。

、朗指导。

重指导要背诵段落适给学生背诵机会引导学生交流背诵技巧助学生积累词句便学以致用。

四、拓展延伸感情升华。

谈谈你里给你印象深是什么？说给学听听。

鼓励学生系己学习实际谈感受。

五、结说说这课写了什么事？六、作业朗课。

二节、 回顾课主要容。

课主要写了什么事？二、积累化。

、认生。

、指导写生。

重指导巢、蹈、躁、睬、儍、蜗写法。

3、摘词佳句。

三、练练。

蹈 躁 睬滔 噪 踩四、实践活动。

引导学生回忆己童年趣事与学交流锻炼学生语言表达能力陶冶学生热爱生活、珍惜光情操。

五、全课总结通学习这课你懂得了什么？六、布置作业、课写生。

、预习课。

六、板我爱屋屋 美回忆 怀念童年怀念屋