幼儿园托班活动教案：《软软硬硬的糖》

各种各样的糖果是最受孩子们喜欢的，以此为教学媒介，可以吸引孩子们积极参与到教学中来。下面是由我们小编整理的“幼儿园托班活动教案：《软软硬硬的糖》”，欢迎阅读。

幼儿园托班活动教案：《软软硬硬的糖》

教学目标

能感知糖的软和硬并能用语言表达。

教学准备

经验准备：已感知过软和硬的物体。

物质准备：软硬糖若干，不透明袋子，小石头和海棉

教学过程

一、请宝宝们分别摸摸这两个袋子，然后说说自己的感觉。

师：“我们来看看里面到底装的是什么？”————鼓励宝宝大胆说一说，并猜测布袋里装的是什么？

————将袋里的石子和海绵拿出来给宝宝们看看和摸摸。

二、出示装有糖果的布袋，鼓励宝宝摸一摸，感知糖的软硬。

————请宝宝摸过后猜猜袋子里装的是什么？

师：“我们来看看袋子里装的到底是什么？”

三、请宝宝人选一块糖果品尝。

————师：“宝宝们用手捏一捏，看看自己的糖是硬硬的还是软软的呢？”（鼓励宝宝说出自己糖的软硬）————师：“现在再请宝宝们吃一吃自己的糖是什么味道的？”（鼓励宝宝说出糖的味道和吃在嘴巴里有什么感觉。）