课教学我重学生感悟提高质量主品悟。
课我设计了你喜欢三伙伴哪？你觉得它哪些地方很可爱？这问题让学生主选择。
学生边由品课我边引导学生想象野猪撅起嘴用力左右拱样子；袋鼠挺起肚子吃力地运肥样子；象会儿吸水会儿喷水样子。
把朗和想象有机地结合学生很然地把己就当作了野猪、袋鼠和象再朗就达到了事半功倍效。
我还及地对学生朗作出评价激发学生乐趣给学生提供表达空和由。
让学生己己悟；悟了就说悟了就演让学生先把感悟出说出演出。