小学语文作文批改标准 小学语文数学英语作业批改制度

作业批改制、布置作业要明确容精选设计精心分量适当难易适控制恰当提高作业实效性杜绝机械重复或惩罚性作业。

二、教师要根据教学目标和学生学习情况设计富有针对性作业布置作业要有弹性形式要重多样化除传统面作业、口头作业外还有觉预习作业、收集信息作业、实践活动作业、动手操作实验作业、探究性作业等以适应不发展程学生。

三、学生课堂作业必须任课教师指导下、课完成。

教师要培养高年级学生主设计（选择、确定）作业能力养成主动学习良习惯。

严禁侵占学生休息午或课有或无给学生布置练习作业。

四、庭作业二年级不布置面庭作业三、四年级作业量不超30分钟五、六年级不超对学习困难学生要实行面批。

五、教师批改作业要及、正确批改作业所使用规、统。

批提倡运用短语加等级尽可能让学生能及地获得作业反馈信息。

要重视作业批改情况记（正确率、带有普遍性知识错误、差型等）、及分析原因讲评、缺补漏。

六、学校每月对作业与批改情况进行次检检结记入档案；建立优秀作业奖评制奖评要讲究形式起到教育激励学生作用。

七、对学习辅导要以因材施教原则面向全体学生关学生体差异。

以营造良学习环境促进学生主发展目侧重学习信心不足或学习有困难学生课堂上要给他们多份关爱多些、思考、答问、演练机会让他们不断体验学习成功感增强学习信心和兴趣杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生现象。

八、对学习辅导要做到循循善诱、因材施教。

要充分利用习课或课外活动加强对别生辅导对学习困难生进行有目、有计划、有记录辅导活动坚持鼓励主对学困生滴进步要充分肯定对存问题也要实事是地教育、纠正引导他们不断进步；对学有余力或具有某种特长学生加强指导和培养他们提供超前学业习或发挥特长条件尽可能满足他们学习促进他们脱颖而出。

九、课外学习辅导要采取别组辅导方式进行。

不得扰乱正常教学秩序不得将全班学留下加班加补课。

不宜太长要做学生安全工作。

十、加强校沟通交流开发教育。

通“长学校”、“教学开放日”和访等活动加强教师与长信息交流认真听取长见反思教学行改进教育教学方法形成学校、庭共辅导孩子进步合力。