国培计划工作坊研修心得体会（共合集）
国培计划教师工作坊研修心得体会独店心幼儿王芳玲 06年5月我有幸参加了 “国培计划学幼儿教师工作坊研修”。
很高兴能有这样机会加入这团队古人云“活到老学到老”这次培训就给我提供了非常学习机会。
回顾这段学习和各位老师上交流我也和诸多工作室责人样从开始至今我心里充满期待和渴望到现我可以问心无愧说我收获颇多!次培训我们提供了各类丰富专题讲座和分组交流使原枯燥学习抽象容变得生动易懂提高了学习效率更拓展了主学习空 使我更深刻地感受到了我所从事职业艺术魅力。
可以说这次培训是对我教育思想又次洗礼和升华也是对教学方法改进和提升通授课专老师视频上精心指导使我们教育思想和理念上更加成熟和先进通和行们讨论、交流及思维碰撞发现了些工作不足也到了许多问题办法。
、更新了教育理念。
专们以鲜活实例和丰富知识涵及精湛理论阐述从不角和层面阐述了教育教学理念、行、科研、评价等领域或深刻或睿智或沉稳或思辨或宏观或微观无不滋润着我心田。
新课程已走进课堂作教师我们应把握代脉搏顺应历史要那就要迅速型由“知识仓库型”升级“创新型”教师以创新教育促进社会发展。
教师要勤学习充实我使己具备相应知识结构、教育理念、化素养、道德素养。
不断提升己知识结构要视角敏锐跟上代步伐勇接受新思想新观念。
总不能停滞不前不能只靠验不能做教匠人而应做育人艺术。
所以我们要不断充实己提高己。
二、明白了肩上责任。
通聆听专系列新理念、新方法和课例展示让我明白了身教师肩上重任教师应提高将知识智慧、将理念方法能力适应综合性教学、研究性教学、实践性教学新要；提高将学科知识、教育理论和现代信息技术有机事例能力充分利用信息技术发展教育和学习提供广阔空；增强理学生和促进学生道德、学识和性全面发展综合水平。
三、付诸实践次有幸参加“工作坊研”培训学习可以说是带着美愿望和憧憬而怀揣着幸福和理想结束正是“踏花归马蹄香”。
这几月学习使我心灵得到滋润视野得到开阔观念得到更新投身课改信心也增强。
工作坊研修培训虽已接近尾声但研修还将继续我会把学习所得付诸教学实践今工作静下心采他山玉纳长努力做工作坊积极发挥辐射引领作用引领更多学英语教师实现专业化发展 希望能够有机会组织参加培训老师们亲身体验和感受名师课堂和先进教学理念。
助人助己学组 王仕召七月临潼骄阳似火红彤彤石榴满面笑容悬挂枝头上欢迎着远近客人。
紫阳、潼关、柞水三项目县培训团队再次相聚骊山下开始了“升级版”集研修。
今年是实施项目县工程二年开班仪式上教心冉主任对年项目实施我们做了详细讲。
08年将继续从专业化层面拓宽和提升培训能力重专常规课+微型课+微课设计问题诊断与能力提升专团队成员教科研培训能力提升以及培训活动组织与实施能力提升。
培训我们先聆听了专们带关《课题研究》、《微课和微型课设计》、《教研组主研究思考与实践》、《赢执行》等十二场专题讲座每场讲座都是妙趣横生、高屋建瓴我感觉收益匪浅特别是杭州建新实验学闫学校长带给我们《跟苏霍姆林斯基学当老师》和华东师学吴伦敦教授《如何设计堂优质课》将我们学习热情推向了高潮通学习今回到工作岗位做名培训者打下了坚实根基。
这次培训收获是专们对我思想上冲击。
每天感觉是幸福而又充实因每天都要面对不风格名师每天都能听到不类型讲座每天都能感受到思想火花冲击。
我们如饥似渴聆听着专教授精彩讲座从他们身上我仿佛看到了伏案看、奋笔疾、潜心钻研、规划蓝图身影他们言行里行无不透着他们专业素养。
这次培训学习犹如我们打开了扇窗拨云见日使我次次感悟豁然开朗。
学习程我们积极交流着己些想法和感受每次活动气氛都非常活跃每人都充满了热情和信因我们都知道只有积极主动参与思考领悟创新我们学习才能出成研修花才能够开更灿烂培训机会是宝贵教育教学专面对面给我们传授知识和验每次聆听都会带不样体验每次讨论会让我们视野更宽广通系列培训学习使我们心灵得到了升华。
我们这每粒“国培”种子都将会继续茁壮成长“国培计划”学语研修心得体会今年我有幸参加了“国培计划”学教师远程培训真是机会难得受益匪浅如缕春风吹进我心田对我脑也是次全新洗礼。
能国培计划有幸聆听众多专精彩讲通络参与了上听课、上答题、上浏览、上评论、上推荐和上交流等活动。
这次学习与起学习起探讨、交流、碰撞„„我们共走了段难忘心路历程。
我从学习到了很多也收获了很多。
我克工作与学习矛盾充分利用切可以利用进行学习专认真详细视频讲下我受益良多随着国培学习逐渐进入尾声我不免有些感慨。
次培训各位专老师讲座阐述了他（她）们对学语教学独特见对新课程各种看法并向我们介绍了比较前沿教育理论知识以及如何开展课例研究。
从各位专亲身体验从国教育到国外理念让我犹如呼吸到清新空气振奋。
我努力把学习理论知识化实践动能使有效地指导平语教育教学工作。
培训程我把身对语新课程标准理与组老师交流并课例跟进用新练习设计理念指导我教学不断总结基础上重新发现如用心循环往复是因培训班课例研究让我从有力变得更加有心。
我学会了变换角审视己教育教学工作新理念引领下不断反思、调整我教育观正是这种换位思考让我学会了信任学生并不断地感受到信任带惊喜和力量。
“国培计划”学语研修心得体会今年我有幸参加了“国培计划”学教师远程培训真是机会难得受益匪浅如缕春风吹进我心田对我脑也是次全新洗礼。
能国培计划有幸聆听众多专精彩讲通络参与了上听课、上答题、上浏览、上评论、上推荐和上交流等活动。
这次学习与起学习起探讨、交流、碰撞„„我们共走了段难忘心路历程。
我从学习到了很多也收获了很多。
我克工作与学习矛盾充分利用切可以利用进行学习专认真详细视频讲下我受益良多随着国培学习逐渐进入尾声我不免有些感慨。
次培训各位专老师讲座阐述了他（她）们对学语教学独特见对新课程各种看法并向我们介绍了比较前沿教育理论知识以及如何开展课例研究。
从各位专亲身体验从国教育到国外理念让我犹如呼吸到清新空气振奋。
我努力把学习理论知识化实践动能使有效地指导平语教育教学工作。
培训程我把身对语新课程标准理与组老师交流并课例跟进用新练习设计理念指导我教学不断总结基础上重新发现如用心循环往复是因培训班课例研究让我从有力变得更加有心。
我学会了变换角审视己教育教学工作新理念引领下不断反思、调整我教育观正是这种换位思考让我学会了信任学生并不断地感受到信任带惊喜和力量。
国培计划——0xx农村义教育教师培训”是我期盼已久学术盛宴是基础教育阶段教师朝圣殿堂。
0xx年0月8日湖南省师学院“国培计划”培训项目正式启动我有幸成“朝圣”员随也开始了学语“国培计划”农村教育培训。
我非常珍惜难得“充电”机会兴奋地坐湖南师校聆看专精彩讲座与专和全国学员虽“远隔千里”却“近咫尺”地交流着切磋着教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式方面都获益匪浅。
次培训我们设计了灵活多样培训方式使我们农村教师有幸聆听了专对我们理论指导。
主要结合学语课程特、课程改革方向及教学些环节选择了六主题作培训容它们是口语交际让学生“动”起“多认少写”背景下识教学教学要用教材教学要促进学生发展让学生快乐有效地作农村学怎样开展语综合性学习。
主要通对案例分析与探讨对新课程实施有更直接认识。
专们教育科学理论方面阐述简要而精辟我们教育科学理论入了头活水。
教育名讲座给我带了心智启迪、情感熏陶和精神享受让我饱享了高品质“化餐”。
黄老师专题讲座《口语交际让学生“动”起》让我走出以往口语交际教学误区让我也明白口语交际教学不仅要激发学生交际兴趣、选择合适交际话题、营造交际氛围还要让学生“能”交际(也就是要创设交际情景和形成交际共体)创设交际情景要做到模拟真实情景、提供型案例、设计问题情景等。
我今可以交际教学指出了方向。
张化万老师《让学生快乐有效习作》我们作教学指明了方向我想听了张老师作课我今作课也不会再是枯燥乏味了而是会让孩子们快乐习作。
次培训我关是沈安老师《农村学怎样开展语综合性学习》因作名农村教师怎样开展语综合性学习直是困扰我难题。
农村学生知识面狭窄教学匮乏有候干脆把综合性学习当做课或习作课教。
听了罗老师课我才知道怎样挖掘土和创造性地用教材开展综合实践活动。
我觉得这次培训是有效是次对己“教育潜识结构”深层改造专们讲座有不少课例或气磅礴或幽#r 高考默风趣或诗洒脱或智慧灵动或清新然或朴实无华或巧夺天工或行云流水或浑然天成。
课堂上摇曳多姿精彩纷呈其实他们各不性魅力。
滴滴细节传达出他们对课程深刻醇正、对学生博人关怀。
所以从专们讲座里我出了己“故事”整理着己思绪想着己课堂。
他们讲座对我说价值不是眼前义上“学招数我教学问题”而是以理论指导提升己教学实践反思己日常教学行让己教学实践获得成长使己教学水平和教学能力更上台阶使我更信地走路上„„05年语国培心得体会505年语国培心得体会5出请保留链接这些天是我人生段高浓缩旅程让我体验到成长满足。
感谢“国培计划”——如没有遇见“你”我怎么会如坚定地走“朝圣”路上? 05年语国培心得体会我非常荣幸参加了农村学教师培训活动因机会难得所以我非常珍惜始终以认真、严谨标准要己积极参加培训学习认真写日志做笔记。
虽然非常有限但是培训活动给我带收获却是无限。
这次培训不但全面而且细致有编导对教材精彩和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷验谈。
“国培”学语远程课程学习我们这些职线教师提供了良学习机会也向我们提出了新挑战。
课堂上专们精彩讲座次次激起我心感应更激起我反思。
这种理论和实践对话我收获着专们思想精髓理论精华。
听了教授讲座我进步体会到了参与式教学重要性。
知道教师组织活动能力对课堂参与式教学义教学多创造动机会让学生与学生动教师与学生动激发学生学习兴趣提高学习效率。
语言艺术趣味性不容忽视因学生天生活泼动要有趣东西吸引他们带有趣味性语言更能吸引他们力学生力集了就能更地进行教学达到事半功倍效。
听了教授讲座“美育与学语教育”让己颗困顿心顿恍然悟激发了我探语教育美育因素兴趣听教授讲座也是享受种美。
教授主讲“儿童学与学语教育”我亮了儿童学起航灯让我次感受到了儿童学趣味性感受颇深。
听了教授讲座“学语与习作有效教学策略”让我对学各学段与习作教学容、教学目标及有效教学策略有了更多认识己理清了各学段教学思路。
通对“学语教学实用信息技术”培训我明白了多媒体辅助教学重要性学会了制作简单课件及如何课件加入影片、动画等。
通教授指导我对新课程学语教育有了新认识对备课有了更深入了对说课、评课有了更全面认识己教学遇到许多困惑寻到了答案。
是如何挤出参加上学习接受专指导我想这是都会遇到重要问题。
职线教师多有了己庭白天学校尽职尽责教育人晚回到还有繁重坚持上学习确很不容易。
相对而言我年轻孩子又不身边有优势册初就己制定了学习计划每天坚持学习三坚持记笔记收集课程容相关；着手己研修主题撰写做知识、理论、素材准备。
二是如何工作与学习矛盾。
我是名语教师兼班主任常加班又要备课、批改作业、辅导差生又要参加学校各项活动。
但是是挤出我尽力运用零散进行学习。
“国培”学语远程课程学习使我充分了了语教育教学方法与体系；使我到了实现鱼与熊掌可以兼得钥匙；充分提高了专业知识水平。
我会继续努力完成我学业。
我参加“国培”学语远程课程学习己学习方面些感受也谨以祝愿我们全体“国培”学语教师既能获得知识历又能充分感受到“国培”学语远程教育魅力。
我觉得这次培训是有效是次对己“教育潜识结构”深层改造它让我们业水平不断地提高虽然培训结束了但思考没有结束行动更是没有结束。
我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情今教学我要汲取专精华反思己教学行让己教学实践获得成长使己教学水平和教学能力更上台阶。
05年语国培心得体会50年国培计划置换研修培训心得体会作英语教师我有幸参加了0年国培。
有理念丰富也有实践尝试我感觉都很充实因面对不风格专、教授、名师听到不类型讲座感受到思想火花冲击。
众多新理念、新知识扑面而令人耳目新。
先进课程思想和现实制、学校现状矛盾让我无所适从。
但是总说国培还是让我收获良多。
尤其是跟班学习环节让我近距离观摩了优秀教师课堂从学到许多教学上技。
学阶段是英语教学起始阶段应该重视爱和交际识培养学生们对活泼新奇教学形式表现了极热情和知欲望因我们应该创建更加有效课堂教学模式以提高英语教学质量。
次培训使我深刻地认识到学英语教学与传统学英语教学不课堂重交流重动畅所欲言营造轻松、活泼课堂氛围。
、培养兴趣提高积极性我们要给孩子创造良语言环境让学生班级部能多用用英语进行对话。
作教师都知道兴趣是学每门知识老师培养学生兴趣就等将学生领进了这门知识门。
二、善用教学营造乐学氛围英儿歌特是旋律活泼优美歌词简单学生欣赏程会不由主地歌唱。
因教学程可以常播放些英歌曲。
把单词带进首旋律优美歌曲使学生听得兴致勃勃唱得乐不疲这样学生玩学兴趣高然也把新词记住了。
三、认真组织课堂活动是课堂教学保障要上英语课教师课前必须要进行量、细致准备工作才能课堂上组织学生和学生学生和教师多方动活动。
努力创造与学生生活实际想接近情景让学生活动声用英语说话学生说不断熟练英语发音和应用训练学生听说能力。
教师还要充分利用教材采用对话动手制作形体表演和歌唱等多种形式展开活动学生学英语培养学生学英语兴趣。
外还要重视学生课余对英语训练我常开展课外活动让学生利用己所学知识相对话容不限。
鼓励学生课下用英语相打招呼和作些简单交流。
总这次培训使我受益匪浅。
所谓”以英语教学我会认真钻研教材认真备课充分利用英语将信息技术与学科很结合提高己英语教学水平把教育教学工作做得更。
国培是教师成长平台—“国培计划”研修班研修总结学期我被选送参加教育部财政部“国培计划”(06)—学骨干教师研修班学习。
他们讲课准备充分、生动活泼、流畅幽默、观鲜明既有理论高又具有实践操作性。
他们心胸宽广、和蔼可亲。
不论课堂上还是课他们都很耐心地答学员提出问题。
与他们对话和接触程我感受到学界师们博胸怀和智慧他们让我开阔了眼界拓宽了思路变了观念我也因增强了搞教育教学工作信心。
课堂上认真听讲、做笔记积极参与课堂活动；课积极思考、总结、反思认真完成作业。
通次培训学习,我收获不仅仅是新思想理念熏陶与和新知识和新技能锤炼而且还有做人和做学问境界提升收获了成长也有了些思考。
、变观念与俱进要适应代发展要和教育改革要我们教师必须变观念与俱进改变原单应试教育观树立《国长期教育改革和发展规划纲要》所体现新多元教育观或称人才培养观即人才全面发展观、人人成才观、多样化人才观和终身学习观等关心学生发展全面面向全体学生尊重学生性满足每学生要培养学生终身学习观。
作英语教师还要改变传统语言观树立科学语言观遵循语言教学规律用当代崭新语言观指导己工作。
要改变分重视语法和词汇知识讲与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养倾向重从学生学习兴趣、生活验和认知水平出发倡导体验、实践、参与、合作与交流学习方式发展学生综合语言运用能力培养学生积极情感态、主动精神和创造性思维。
英语综合语言运用能力与学生考试成绩般说是成正相关也就是说英语综合语言运用能力提高有助提升学生英语考试成绩。
因不必分把量和精力浪费语言知识翻译、讲和机械练习上。
不要只给学生走、写两条路而把听、说两条道掐断。
培养学生综合语言运用能力是基础教育阶段英语课程总体目标也是基础教育阶段英语教育教学总目标。
变观念与俱进刻不容缓。
二、变角色提高素质今天教师已不再是传统义上教匠。
科技和济迅猛发展给教师提出了很高要和严峻挑战。
作英语教师要适应代发展要教育改革潮奋勇前行必须变角色改变单纯传授或灌输知识和片面追应试角色树立终身学习理念通各种途径不断学习不断提高己素质,成学者、研究者、导演和教练等学人师、行世、教育人当学生健康成长指导者和引路人。
首先要更新和拓宽己专业知识结构要不断提高己综合语言运用能力。
课程标准要培养学生综合语言运用能力如英语教师综合语言运用能力低下是不可能能培养学生综合语言运用能力。
其次要把握英语教学理论发展新动向新趋势不断提高英语教学及其研究能力和水平。
许多候我们英语教学所以停滞不前就是因我们不学习、吸收运用新理论缺乏反思和教学研究能力。
次培训我国著名语库语言学何安平教授结合她语库研究领域研究成给我们展示语库英语教学应用使我对语库辅助英语教学有了深刻认识。
博士生导师周榕教授《数据处理与统计》讲座指导我们教学研究如何运用进行数据处理与统计深入浅出对教育教学研究很有助。
随着新理论和新技术发展今天教学绝不是支粉笔和块黑板所能驾驭。
比如 (r lg)发展改变了我们生活和工作并广泛应用教育领域如我不学习就会落伍 就会成新型盲我们教学就会失光彩。
是我们实现跨越发展重要手段。
作教师我们要学习东西很多很多只有不断学习提高己素质才能胜任新代教育教学工作。
三、变心态快乐工作比起其他许多行业说教师这职业很辛苦压力。
我们更要保持积极心态快乐工作。
然而我们不研究学生、不研究教材、不研究学法、不反思己教学行了己利益不顾学生健康布置太多作业该下课了该放学了却还要留学生补课片面追己所教学科考试分数。
这种消极心态公私都是不利。
积极上进、快乐地工作很重要。
我们要做胸怀博、有思想、有智慧、有爱心人。
积极心态和快乐心情是事业成功开端。
雷锋所以值得我们学习不仅仅是因他奉献精神更重要是他主动性和积极心态。
只有积极主动人才能懂得奉献才能取得成功。
广州冬天般是温暖可是我刚到三天就遭遇了广州少有寒冷天气。
然而当收到华南师“国培计划”项目组发短信问候与提醒防寒我们心暖和了许多。
使我们感动是我们班主任郑海燕老师她身体不可是她总是尽力陪我们听课、开展实践活动我们排忧难；何安平教授和何广铿教授还慷慨地把他们潜心编著些力作赠送给我们。
次培训针对性强有实效。
因培训前项目组征并分析归纳了整理培训学员们期望通培训所要问题所有培训容针对这些问题。
由次培训学习表现突出通考评我很荣幸被评优秀学员并得到了导师们评。
培训8日下午四半结束五钟举行“国培计划”(00)—学骨干教师研修项目—华南师高英语班、化学班、数学班结业礼颁发了结业证和优秀学员证。
华南师外学院院长、博士生导师周榕教授结业礼上高赞扬了我们英语班学员。
她满怀感慨满怀深情满怀豪地说“次国培英语班学员你们是华南师学承担各级各类培训（包括国级培训）学习努力、素质届学员对培训工作你们积极配合对培训不足你们十分宽容你们不愧是国培‘黄埔期’。
从今以 我们会幸福着你们幸福忧伤着你们忧伤。
我对教育充满信心不辜国培计划努力将学到东西用工作毕节试验区教育事业做出更多贡献。
国培即将结束培训程除了要具有学习精神、实践精神外还要有反思精神。
它能促使教师与他人交流。
有了反思才有了继续探究动力。
现将远程研修总结如下 思想方面 研修让我变了思想更新了观念 ,通学习看评论、学；思考专指导见、建议我深深感到己是多么地渺这次机会是多么地珍贵。
所以以研修我认真观看视频、课程、拓展努力从汲取新教育思想和理念、新教育手段和方法并以充实己。
发展提高己确保研修任顺利进行我开始就制定了研修计划研修程严格按照计划实施不管是人任还是组任我都积极参与其尽能力完成从不因私事而耽误研修进展。
二人发展次研修借助络通线研讨聆听了国新课程专专业讲专们用他们渊博学识深厚素养以及他们对教育教学精辟见更加激起我知识渴和对教育事业执著追。
通专题讨论我对诸多问题认识比以前更深刻更全面也较以前有了更系统理。
研修观看了著名行教师课堂实录使我对课堂改革有更深刻理与认识对新形式下实行课程获得新感悟。
我认识到新课程应该把更多目光用关学习方式构建民主、平等、和谐教学氛围。
备考方法和技巧都更科学更理性教师能设计引起学生兴趣问题活跃课堂气氛还要重学生回答问题成就感及给与鼓励或表扬这样就能激发学生学习热情和兴趣从而激活学生思维达到佳教学效。
研修程借助络发表评论和行交流看法畅所欲言。
通这平台次次专题探讨下对诸多问题认识比以前更深刻和全面。
引导学员进入情景各抒己见动交流并以作业或讨论等形式发表看法相关、评论和课程简报学员动交流教师获得相关知识和课堂教学操作模式提高业素质。
三、变心态快乐工作今天教师已不再是传统义上教匠。
科技和济迅猛发展给教师提出了很高要和严峻挑战。
作教师要适应代发展要教育改革潮奋勇前行必须变角色改变单纯传授或灌输知识和片面追应试角色树立终身学习理念通各种途径不断学习不断提高己素质,成学者、研究者、导演和教练等学人师、行世、教育人当学生健康成长指导者和引路人。
首先要更新和拓宽己专业知识结构要不断提高己综合语言运用能力比起其他许多行业说教师这职业很辛苦压力。
我们更要保持积极心态快乐工作。
然而我们不研究学生、不研究教材、不研究学法、不反思己教学行了己利益不顾学生健康布置太多作业该下课了该放学了却还要留学生补课片面追己所教学科考试分数。
这种消极心态公私都是不利。
积极上进、快乐地工作很重要。
我们要做胸怀博、有思想、有智慧、有爱心人。
积极心态和快乐心情是事业成功开端。
雷锋所以值得我们学习不仅仅是因他奉献精神更重要是他主动性和积极心态。
只有积极主动人才能懂得奉献才能取得成功。
四人 是人类精神食粮更是教师专业成长能量我深深体会到能给我增添乐趣能扩我视野能充实我生活能指引我从教路因我研修期也用心品着些教学专著其精有《爱教育》日作黑柳彻子《窗边豆豆》刘良华《教育传》并写了感。
五、今努力方向 这次研修学习我深深感到己教学上有着很不足也感受到教育教学复杂性、艰巨性。
希望不久将运用所学知识能够培育茁壮代我也会如继往地把己汗水洒教育这片热土上。
培 训 收 获 成 长—“国培计划”研修班学习心得毕节市教育科学研究所 刘永忠00年月日至8日我被选送参加教育部财政部“国培计划”(00)—学骨干教师研修项目华南师“高英语子项目”研修班学习。
华南师学次培训精心安排了精干专团队和团队。
这些学界师们对教育有着强烈使命感和和高责任感。
他们讲课准备充分、生动活泼、流畅幽默、观鲜明既有理论高又具有实践操作性。
他们心胸宽广、和蔼可亲。
不论课堂上还是课他们都很耐心地答学员提出问题。
与他们对话和接触程我感受到学界师们博胸怀和智慧他们让我开阔了眼界拓宽了思路变了观念我也因增强了搞教育教学工作信心。
课堂上认真听讲、做笔记积极参与课堂活动；课积极思考、总结、反思认真完成作业。
通次培训学习,我收获不仅仅是新思想理念熏陶与和新知识和新技能锤炼而且还有做人和做学问境界提升收获了成长也有了些思考。
、变观念与俱进要适应代发展要和教育改革要我们教师必须变观念与俱进改变原单应试教育观树立《国长期教育改革和发展规划纲要》所体现新多元教育观或称人才培养观即人才全面发展观、人人成才观、多样化人才观和终身学习观等关心学生发展全面面向全体学生尊重学生性满足每学生要培养学生终身学习观。
作英语教师还要改变传统语言观树立科学语言观遵循语言教学规律用当代崭新语言观指导己工作。
要改变分重视语法和词汇知识讲与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养倾向重从学生学习兴趣、生活验和认知水平出发倡导体验、实践、参与、合作与交流学习方式发展学生综合语言运用能力培养学生积极情感态、主动精神和创造性思维。
英语综合语言运用能力与学生考试成绩般说是成正相关也就是说英语综合语言运用能力提高有助提升学生英语考试成绩。
因不必分把量和精力浪费语言知识翻译、讲和机械练习上。
不要只给学生走、写两条路而把听、说两条道掐断。
培养学生综合语言运用能力是基础教育阶段英语课程总体目标也是基础教育阶段英语教育教学总目标。
变观念与俱进刻不容缓。
二、变角色提高素质今天教师已不再是传统义上教匠。
科技和济迅猛发展给教师提出了很高要和严峻挑战。
作英语教师要适应代发展要教育改革潮奋勇前行必须变角色改变单纯传授或灌输知识和片面追应试角色树立终身学习理念通各种途径不断学习不断提高己素质,成学者、研究者、导演和教练等学人师、行世、教育人当学生健康成长指导者和引路人。
首先要更新和拓宽己专业知识结构要不断提高己综合语言运用能力。
课程标准要培养学生综合语言运用能力如英语教师综合语言运用能力低下是不可能能培养学生综合语言运用能力。
其次要把握英语教学理论发展新动向新趋势不断提高英语教学及其研究能力和水平。
许多候我们英语教学所以停滞不前就是因我们不学习、吸收运用新理论缺乏反思和教学研究能力。
次培训我国著名语库语言学何安平教授结合她语库研究领域研究成给我们展示语库英语教学应用使我对语库辅助英语教学有了深刻认识。
博士生导师周榕教授《数据处理与统计》讲座指导我们教学研究如何运用进行数据处理与统计深入浅出对教育教学研究很有助。
随着新理论和新技术发展今天教学绝不是支粉笔和块黑板所能驾驭。
比如 (r lg)发展改变了我们生活和工作并广泛应用教育领域如我不学习就会落伍 就会成新型盲我们教学就会失光彩。
是我们实现跨越发展重要手段。
作教师我们要学习东西很多很多只有不断学习提高己素质才能胜任新代教育教学工作。
三、变心态快乐工作比起其他许多行业说教师这职业很辛苦压力。
我们更要保持积极心态快乐工作。
然而我们不研究学生、不研究教材、不研究学法、不反思己教学行了己利益不顾学生健康布置太多作业该下课了该放学了却还要留学生补课片面追己所教学科考试分数。
这种消极心态公私都是不利。
积极上进、快乐地工作很重要。
我们要做胸怀博、有思想、有智慧、有爱心人。
积极心态和快乐心情是事业成功开端。
雷锋所以值得我们学习不仅仅是因他奉献精神更重要是他主动性和积极心态。
只有积极主动人才能懂得奉献才能取得成功。
广州冬天般是温暖可是我刚到三天就遭遇了广州少有寒冷天气。
然而当收到华南师“国培计划”项目组发短信问候与提醒防寒我们心暖和了许多。
使我们感动是我们班主任郑海燕老师她身体不可是她总是尽力陪我们听课、开展实践活动我们排忧难；何安平教授和何广铿教授还慷慨地把他们潜心编著些力作赠送给我们。
次培训针对性强有实效。
因培训前项目组征并分析归纳了整理培训学员们期望通培训所要问题所有培训容针对这些问题。
由次培训学习表现突出通考评我很荣幸被评优秀学员并得到了导师们评。
培训8日下午四半结束五钟举行“国培计划”(00)—学骨干教师研修项目—华南师高英语班、化学班、数学班结业礼颁发了结业证和优秀学员证。
华南师外学院院长、博士生导师周榕教授结业礼上高赞扬了我们英语班学员。
她满怀感慨满怀深情满怀豪地说“次国培英语班学员你们是华南师学承担各级各类培训（包括国级培训）学习努力、素质届学员对培训工作你们积极配合对培训不足你们十分宽容你们不愧是国培‘黄埔期’。
从今以 我们会幸福着你们幸福忧伤着你们忧伤。
我对教育充满信心不辜国培计划努力将学到东西用工作毕节试验区教育事业做出更多贡献。
心 体 会学员陈 兴 班级“专多能”0698 艳 班 得“国培计划（06）”—乡村教师“专多能”骨干教师访省名校项目期学员研修心得体会这金秋九月我很荣幸地参加贵州师“国培计划（06）”—西部项目“乡村学‘“专多能”骨干教师访省名校项目期学员培训学习。
作首批学员我首先要感谢省教育厅我们搭建这样次难得学习和交流平台;其次要感谢贵州师学院院长和老师细心周到安排使我们培训学习每天都觉得收获很。
专们热爱教育事业、无私奉献、精益精敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容态给我留下深刻而美印象。
我常思考什么他们课堂总是那么丰富多采?他们见总是那么深邃?他们角总是那么恰到处?通学习专教学方式使我深受启发。
培训学习每天都能让人感受到思想火花撞击与迸发整培训程就像是次“洗脑”程给了我太多感悟和启迪!又仿佛是剂“兴奋剂”给了我无限工作激情和留下了太多思! 次培训有幸让我们听到了我们教育界专、学者对教育方面前沿思考、精辟理论、独到见对生活、对工作、对事业、对学生独特感悟聆听了李贵萍专《义教育数学课程标准（0）版》、教科所宋雪梅老师《学数学计算机教学设计及案例分析》心理学专陈昌海老师《农村留守儿童心理干预与班级管理》赵国华老师《模仿教师师德报告》、西南学教授宋乃庆《数学化学数学课堂教学和教育科研实践探》、吕传汗教授《学数学教育培育“核心素养”研讨》蔡春敏老师《学简笔画课程基教学设计与案例分析》王又新专《学语课教学设计与案例分析》、杨武老师《领悟课标精神聚焦作教学》、周筑老师《学科学实验课操作规及案例分析》马巧凤老师《学科学课教学设计与案例分析》左羽教授《数据代学数学教育》以及《观课、评课、议课》等等。
从他们身上我学到远不只是专业知识和做学问方法更多是他们执著教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责那种热爱工作热爱生活高品位生命形式;作学者和教育者,他们那闪光人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做?几年辛苦探留下太多茫然与困惑!教学程无论给我们上课是知名专还是普通老师,没有那不是兢兢业业。
这些让我开阔了眼界拓宽了思路变了观念促使我更高层次上反思以前工作更严肃地思考现所面临挑战与机遇更认真地思考路如何走。
这里就从听取报告浅谈几己感悟与体会。
首先关教师师德问题。
教师是做人工作而人教育是要倾爱做有着高尚师德教师应该是基要。
师德是教育灵魂。
对将走上社会学生说有才无德、有德无才都是不健全唯有德才兼备才是社会发展坚力量。
其次如何成有效教师、成智慧老师?专们认要做反思—研究型教师。
课余反复思考理其深。
没有高质量教师就没有教师就没有高质量教育没有高质量教育就没有高质量人才。
所以教师水平提高显得有重要。
再次思想认识得到了提高灵魂也得到了净化。
这十几年教学生涯让我已慢慢倦怠我早已像台机器不再有灵感。
把教师当成了种职业种谋生职业。
对工作有是厌倦不平心黯淡境。
可通这0天培训让我能以更宽阔视野看待我们教育工作让我学到了更多提高身素质和教育教学水平方法和捷径。
“爱”是教育永恒主题我们知道了怎样更地爱我们学生怎样让我们学生更环境下健康成长。
总通这次培训我感触很深受益匪浅虽不能说通这阶段培训就会立竿见影但却也有许多感悟。
身老师我要把握新课改动态、要了新理念涵、要掌握学生认知发展规律要教学实践不断地学习不断地反思不断地研究厚实己底蕴以适应社会发展要适应教育改革步伐。
今教育教学实践我将静下心采他山玉纳长慢慢地走慢慢地教教学教研教和研走出己路风彩得师生共发展得教学质量稳步提高。
这里我突然感到己身上压力变了。
要想终将会成名优秀市级骨干教师就要不断更新己努力提高身业素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
这就要今己付出更多和精力努力学习各种教育理论勇到课堂实践相信只要通己不懈努力定会有所收获有所成就。
06国培计划络研修培训心得体会现代社会科技高速发展,交式、多媒体、信息技术逐渐融入课堂成活跃课堂、调动学生学习积极性主要手段。
高科技突飞猛进,要广教师及掌握新信息技术和络知识,以适应现代教育快速发展。
作教育者只有不断给己“充电”,才能高速发展教育征程不断创新,开拓进取,才不至被社会淘汰。
06“国培计划”——学教师信息技术应用能力提升工程培训适、适势而生广教师提高身水平搭建、提供了平台,教师专业发展提供了机遇和窗口。
培训很快就要结束了学习、培训我认识了很多专和教授学到了许多知识体会很深。
西北师学培训团队积极整合优质教育不断加强培训专团队和优质课程整合、开发力并按照国培计划组织实施要精心设计了次培训方案。
培训容具有很强针对性和实效性。
开班仪式上西北师学教育技术学院李发军记和远程培训机构李华教授分别介绍了西北师学培训机构和次培训目、义、课程标准、培训流程。
对所有参训助学辅导教师和参训学员提出了具体要。
使我有幸认识了我们提供和搭建平台教授、学者们他们认真讲、耐心指导亲切交谈让我明白了什么是微课、慕课怎样设计和制作微课、慕课如何设计与制作高效实用演示稿等知识。
三天学习让我感受到了浓厚学术气息学到了很多有用知识。
助学辅导教师培训对我区顺利推进信息技术应用能力提升工程奠定了基础提供了师保障和技术支撑确保了络研修各项工作顺利推进。
随凉州区06“国培计划”——学教师信息技术应用能力提升工程我区顺利推开。
对常使用计算机我可以说既熟悉又陌生虽说常使用但其多东西都还不是很懂。
通观看量学习、和视频学习使我对现代络教育、信息技术教育有了更深刻理可以说是饱眼福。
学习程虽然工作很忙但我积极利用工作余（有抽出晚上）如饥似渴投入到学习认真学习、精心完成各项作业积极发表学习帖子及回复学员帖子。
次培训虽然有限但对我说受益非浅。
这次培训是全区乃至全省教师搭建相学习相交流平台使我们相交流和合作不断提高和成长。
并能以教学活动熟练运用这些知识不断提高己教学水平孩子们成长带福音。
通次络研修我了了信息代挑战与变革、教师信息技术应用能力标准和国教育顶层化设计。
使我懂得了现代信息技术深刻改变着代是谁也无法抗拒。
新代教育要信息技术与学科深融合更要我们信息技术与学科深融合创新。
要用教育信息化推动教育现代化用教育信息化破国教育难题促进教育衡发展和教育公平。
次培训对偏远农村地区学校、教师和学生说学校、庭承教育信息化设备还不足相信有了理先进教育理念、掌握新教育信息技能教师这些落地区学校、学生和庭就会很快适应、融入代潮流。
这里我们通学习通组合作我们懂得了教学素材收集与加工方法学习了微课、慕课、与翻课堂相关知识学会了多媒体教学环境及课件制作。
这些新技术深刻影响着基础教育慕课是规模开放线课程简称是了增强知识传播而由具有分享和协作精神人组织发布、散布上开放课程。
微课主要是指以视频主要体记录教师课堂外教育教学程围绕某知识或教学环节而开展精彩教与学活动全程。
慕课与微课区别是教学模式、学习模式方面是、容方面微课慕课做准备把教学容碎片化。
翻课堂就是教师创建视频学生或课外观看视频教师讲回到课堂上师生面对面交流和完成作业这样种教学形态。
翻”让学生己掌控学习“翻”增加了学习动“翻”让教师与学生、长交流更深入。
以工作我将结合次培训变思想更新观念进步熟悉各种新技术、新理念积极将新技术应用教育教学当通不断实践努力提高教育教学质量教育信息化、教育现代化做出积极贡献。
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