《管理会计》课程中杠杆原理与启发性教学

《管理会计》课程中杠杆原理与启发性教学 开题报告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/。

《管理会计》课程重点介绍了经营杠杆、财务杠杆及联合杠杆原理在预测分析环节的重要作用，但由于杠杆原理过于抽象和复杂，本文由毕业论文网收集整理多数学生在学完三大杠杆原理后，仍然心存疑惑、似懂非懂。杠杆原理的本质就是两个关联指标之间变动率的比值。本文打破授课内容和课程限制，整合了《微观经济学》、《财务管理》及《财务分析》相关课程内容，使其与杠杆原理结合起来进行整体分析，逐步启发学生进行创新性学习，形成一套完整的杠杆原理分析工具。 　　1经营杠杆原理启发性教学 　　教学相长是我国教与学的本质特征写照。在《管理会计》杠杆原理的授课过程中，作为教师要多采用启发性的案例、问题等来引导学生进行创新性思考，通过师生共同思考、讨论，不仅使学生对复杂行、综合性知识有了深刻的认识，还能培养他们的思考、创新和动手能力。我想这应该是素质教育与能力教育的应有之义。