约分听课记录【谈《分数意义和性质约分》听课心得体会】
谈《分数义和性质约分》听课心得体会旧州心学梁安娜今天很荣幸参加了“国培计划（xxxx）”市学数学送教下乡旧州心学培训活动虽然这不是我所学专业但我观摩、学习了两位男老师精彩课堂展示觉得感触颇深收益匪浅。
这堂课陈长宇老师课堂设计非常紧密目标也很明确衔接做得非常然、方。
首先他先复习什么是分数基性质？学生也很踊跃参与课堂回答这也可说明陈老师平对待工作是非常认真严谨而且陈老师课堂评价也做得比较及、到位学生热情也很高。
方法引导程教师引导得非常先让学生思考、动脑用逐步约分法再渡到次约分法而且次约分法首先要到公因数才能化成分数。
巩固练习强化知识。
练习学生踊跃谈谈他们己收获不仅锻炼了他们思维能力还可以锻炼了他们口语表达能力。
古人云纸上得终觉浅绝知事要躬行心悟出始知深。
教学我们要适地给学生提供足够空体验和探究让学生主动建构知识形成技能发展思维。
次活动展示课两位老师做得尤突出所以我们平教学要胆放手让学生主探究问题方法充分体现“教师以学生主体学生是数学学习主人教师是数学学习组织者、引导者和合作者”教学理念。
0 次访问