园艺专业《草坪学》课程教学改革浅析
摘 要 《草坪学》课程是艺专业重要专业特色课程其教学存诸多问题。
分析现状与不足从培养目标和专业实际情况出发从四方面进行改革尝试包括有针对性地调整完善教学容采用视频、多媒体、引证对比、倒位式等先进教学手段增创校外实习实践机会多样化考核方式。
结表明改革措施切实可行、效显著具有定指导义和参考价值。
关键词 《草坪学》 艺专业 教学改革草坪是都市艺、林重要构成要素掌握草坪基理论知识及技能对艺专业学生非常重要。
《草坪学》课程是艺科专业特色课程是该专业学生知识、能力结构重要组成部分该专业教学占有重要地位[]。
课程主要学习草坪基础知识、草坪建植及养护管理技术和草坪应用是将有关基础学科知识集运用草坪这生产综合体应用性很强课程[]。
通课程学习使学生掌握有关草坪基理论、方法使具有定草坪科研工作能力和建造、养护草坪实际技能。
研究我校艺专业《草坪学》课程教学现状分析不足从教学容、方式、实践及考核各环节采取教学改革措施对提高教学质量很有义对行教学工作有定参考价值。
了适应市场要我校专业学生培养方向定位宽泛相关专业主干课程开设较多使得门课程教学总学压缩减少。
草坪草作城市绿化基底面积存体观赏亮不突出容易被人忽视给学生造成了先入主枯燥乏味印象直接降低了学习热情和兴趣。
加草坪产业我国还处发展初级阶段对其济价值认可不高更使抱有实用心理学生对不够重视。
虽然草坪应用广泛但艺其他产品相比专门从事草坪生产建植单位不多草坪集且有定规模高尔夫球场对工作者要又较高给校外实践基地建设带困难。
传统考核方式单。
期末考试成绩占考核总成绩70%重理论轻实践重记忆轻理给学生学习带误导。
二、艺专业《草坪学》课程教学改革措施（）教学容重突出针对性强删繁就简适当补充特色鲜明。
结合培养目标和市场考虑到多数学生毕业可能就业方向仅与草坪应用相关且部分容其他相关课程已有介绍学有限情况下对授课容进行了精简并补充了特色容包括草坪基础（绪论、草坪学基础、草坪植物）、草坪技术（草坪建植工程、养护管理及草坪保护）及应用（草坪排灌水、草皮生产、建植管理机械、专用草坪和质量评定）三块。
（）绪论部分重介绍草坪概念及产业现状和发展前景草坪对人类社会贡献部分略；草坪学基础部分重介绍草坪草形态特征草坪草识别打下坚实基础而其他容仅学习要特别是草坪生态部分以学主；草坪植物部分主要学习地区常见草种对不常见草种则次草坪地被植物其他课程都有讲以学主。
（）技术部分主要学习草坪建植工程施工、养护管理及技术、特殊草坪养护管理和杂草防除。
（3）应用部分草坪喷灌与排水重学习草坪喷灌系统及其布置方法、草坪排水系统组成及规划设计；草坪机械着重掌握机械类型。
另外鉴高尔夫运动逐年兴起其球场管理与养护可能也是专业毕业学生从业方向且其草坪建植管理技术各类草坪里都是要精细因讲授专用草坪结合实例和图纸特别重深入介绍了高尔夫球场类型、组成、营建、养护管理及球场规划设计。
（二）采用先进教学手段方式灵活多变加强动。
传统教学形式单采用填鸭式讲授方法造成教与学分离课堂教学效非常不。
教改主要从三方面完善了教学手段（）除了采用多媒体教学方法外选播新相关新闻报道能让学生掌握前沿知识认识市场。
比如介绍草坪着色技术播放段成都草坪着色引起路人狐疑视频加深了学生对着色技术应用不当适得其反及严格把控应用机认识；又如结合世博及奥运会草坪运用视频介绍先进草皮、无土草皮、垂直绿化生产技术达到了很教学效开拓了学生眼界启发了思维。
（）运用引证对比方法增强记忆与理。
如介绍产业现状引入国外研究献数据通与美国草坪产业现状对比及身边成功实例介绍使学生认识到国草坪业发展落及广阔前景激发学习热情；介绍草坪应用发展简史与林艺发展历史结合对比熟悉知识背景下教学能触类旁通使枯燥教学变得有趣易懂；介绍草坪学列举国外著名专学者及相关院校专业设置情况鼓励学生该领域继续学习深造；介绍种子与营养繁殖优缺引用市场数据计算比较每公顷草坪不建植方式成能达到教学目使学生熟悉市场行情和建植流程。
特别是对草坪草形态特征进行介绍抓住关键结合汇总图片对比记忆比单独使用成段描述效得多。
（3）身体力行采用倒位式教学方法增强动[3]。
学习草坪草形态特征要学生课外采集草种全植株课堂上教师指导下分组植物图鉴观察形态结构并鉴别种名。
通亲身体验不但增强了学生对常见草坪草种识别能力而且助学生巩固了相关植物形态学知识及应用方法。
学习草坪草提前两周给学生分发不种类草种作实验作业实验田里播种养护待理论课讲述多数已出苗结合实验结观察记录助学生识别理。
这样不仅能观察到地季常见草种还能观察到些非地、非季常见种。
学习草坪杂草识别前两周要全班按四五学组进行划分完成布置拍照收集杂草作业学生们兴趣盎然；照片收集要制作成多媒体明拍照地及种名使用句话描述各种草坪杂草形态特征该理论课及安排次室外杂草识别实验课结束进行汇报。
这种教学方式使学生们带着问题学习并给予充足不断补充修正充分调动了学生主动性和积极性教学效非常。
教学程既要保证基概念、理论及原理条理性、系统性及完整性又要保证有充分、机会及平台提供给学生进行动手实践。
专业专门开辟了供学生播种培育草种实验田草坪草种识别、管理提供了硬件条件；校外有草坪业林艺公司合作学生们提供从事面积草坪建植、养护实习机会；外还借实习机会组织安排学生参观高尔夫球场到校高尔夫学院参与练习球场日常管理。
通系列举措增创了学生动手实践、走入企业机会使学生操作技能和应用能力得到了幅提高。
（四）紧扣培养目标考核方式多样化。
课程综合成绩由期末考试和平成绩两部分组成。
期末考试总成绩00分改以往全部采用试卷考核方法分成两部分现场标识别占0分理论知识卷面考核占80分。
期末考试成绩综合成绩比例降低至50%平成绩由出勤、作业及提问、实验、实习构成各占综合成绩5%。
实验报告除应有数据外还应提交实验记录照片；实习成绩除报告外实习单位责人评语也是重要参考依据。
三、改革成效及有待改进问题各教学改革措施开展部分《草坪学》课程教学存诸多问题得到。
有限学既对课程理论知识进行了系统全面介绍又对重部分进行了深化与剖析；实验、实习等实践环节结合多形式教学方法采用显著提高了学生学习热情应用技能也得到了提升。
但仍旧有几方面问题有待由设备及锻炼机会缺乏各种草坪机械熟悉与操作还只能停留理论讲层面；校外实习实践基地少匮乏学生得不到全方位锻炼；受季节和地域限制很多非地、非季生长草坪植物只能靠图片学习。
草坪学今教学程将及认真地听取学生反馈见逐步进行更深入教学研究与探使专业该门课程教学再上新台阶。
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