地球是怎么来的 [爱孩子就应该先了解他—《地球上星星》观后感]
教师吧爱孩子就应该先了他—《地球上星星》观感6月30日下午我们新幼全体老师起观看了电影《地球上星星》观看前出了问题不到合适等了段总算能看了。
影片开始有男孩叫伊夏他课堂上不断走神、做白日梦、爱捣乱等等。
伊夏龅牙令人印象深刻他是可爱、调皮、活泼男孩。
老师讨厌他常批评他常让他教室外甚至多次请长谈伊夏问题不伊桑优就是特别喜爱画画老师们都没发现这优。
他父亲再也忍受不了伊夏调皮捣蛋因常常接到邻居告状和指责还常常被老师请谈伊夏问题他对孩子失望极了所以定把伊夏送到寄宿学校。
寄宿学校里伊夏上课堂心里非常失落灵魂像失了活力他心里直挂念着父母、哥哥。
老师们看到他上课没认真听就开始批评他、打他、骂他。
他班上学也都不了他、不喜欢他他感到心里更加地伤心、卑、孤独。
看到这里我觉得伊夏真可怜我心里忍不住要哭了也想到了我班里那几调皮捣蛋鬼老师批评他们侯是不是也那么可怜无助。
伊夏班级里了位美术代课老师他叫尼克老师他性真不错那么帅气、善良、真心、温柔。
影片他以丑装扮出场开始就唱歌。
听音乐、动感舞蹈振奋人心。
尼克老师教室里了圈突然发现伊夏也没画尼克老师奇地问伊夏“孩子你怎么了干吗不画呢？”伊夏仿佛像失了灵魂他没有张口回答。
尼克老师几次碰到奇怪伊夏就马上调伊夏看到伊夏满是鲜红色叉叉作业他发现了问题所伊夏所写母都是反开始怀疑他得了“盲目语言症。
”尼克老师了伊夏进行访访老师发现了伊夏画画天赋也觉得伊夏父母没能了己孩子也没有教育他。
尼克老师回到学校研究了套适合伊夏心理特教育方式伊夏补课让伊夏得到了快速进步。
天天地伊桑渐渐地成长慢慢地变得懂事了学习进步神速。
学校绘画比赛上伊夏得了名伊夏心里窗户被尼克老师打开了就像屡阳光照耀着伊夏心窗里黑暗。
影片尼克老师他善发现伊夏感兴趣事想出丰富多彩花招让伊夏爱上学习。
他始终以关怀、接纳、尊重态与伊夏交流做朋友耐心倾听、理伊夏想法和感受甚至了让伊夏回信心建议校长举行次画画比赛。
影片令我感动观令我反思己教学反思己对己班里孩子了有多少尼克老师对孩子爱是那么无私而又伟是我们作老师直努力达到境界。
教师吧