从《电路分析》作业规范谈课程思政
逄玉叶摘 要《电路分析》课程是电气与电子信息类相关专业门学科基础必修课。
针对《电路分析》教学程学生作业因电流和电压参考方向及相应标不规导致基础不扎实题目不会做问题探讨了学生作业规重要义并由融入课程思政。
这可以让学生认识到作业规是职业素养重要体现作社会主义建设者要有“做事要讲原则做人要讲规矩精益精”工匠精神。
关键词电路分析;课程思政、引言06年月8日全国高校思想政治工作会议上习近平总记指出“把思想政治工作贯穿教育教学全程[]”。
《电路分析》课程是电气与电子信息类相关专业学科基础必修课其专业培养占有不可替代重要地位。
《电路分析》教学程每次面对新授课群体都对课程学习提出了些建议和要尤其是对作业规提出了明确要。
如要学生对电路图用到电压和电流定要标其参考方向和表示然而很多学生做作业不能坚持遵守规运算程用到电压或电流电路图没有任何标识。
因标识不清楚不能列写出正确基尔霍夫电压（KVL）或电流方程（KL）。
这些不规标导致学生作业质量下降知识掌握不够扎实并对续学习人地设置了障碍学习效达不到预期。
这些问题正是课程思政[]切入可以更地引导学生培养职业素养、做事、做人。
二、展示《电路分析》课程二节[3]“电流和电压参考方向”是非常基础也非常重要知识。
电路分析要分析支路上都要标电流及其参考方向每器件上都应标电压及其参考方向。
参考方向是电路分析者任假定方向可能是实际电压或电流方向相反也可能相。
分析图电路可知题目是出端口电压但是题目并没有给出参考方向很显然要该题目必须首先指定参考方向然才能题。
根据电路结构可知要必须知道Ω电阻端电压该电压也必须有参考方向指定其参考方向如图而取根据欧姆定律必须知道流Ω电阻电流指定电流其参考方向如图所示。
对接由KL可得037。
然根据KVL可得+V。
从图可知V电压电压和电流参考方向是关所以该电压吸收功率且×6该电压是作使用。
对0电流由它与Ω电阻并所以其端电压可以用表示电流电压和电流参考方向是非关所以该电流发出功率且0×880该电流是作电使用。
对Ω电阻它总是作使用从而定是吸收功率其吸收功率×8×796。
而端口上以端电压虚拟器件其上电压和电流参考方向是关所以它也是吸收功率×37。
而学生交上作业很多学对所要电压根没有指定其参考方向有得+V也有得V。
计算用到了流Ω电阻电流和端电压但电路都没有标计算也没有说明。
三、评析（）作业讲规如图所示电路结构比较简单但是包含了电路分析基思路电压、电流参考方向标KL和KVL应用当电阻上电压和电流取关参考方向欧姆定律应用器件上功率计算和判定。
这些都是电路必须牢牢掌握知识续节容以基础。
而从学生交上作业看很多学连待电压参考方向都没有标得到+V或者V是没有义。
如事先假定了参考方向如图所示这+V表示假定参考方向跟电压降实际方向是致;另方面如所假定参考方向跟图方向相反那么必然会得到V结。
作初学者按部就班地进行电路分析不仅可以进步熟悉和巩固所学知识要理清电路分析基思路更可以续分析复杂电路奠定基础。
图给出题目还算简单但是如连电压出结都不对当分析器件是吸收還是发出功率其正确结就更无从谈起了。
电路分析电压和电流参考方向及其标就是电路分析必须遵守基规是与别人交流电路分析共语言。
我们这里要作业规不是说要写得多但是要清楚工整要让别人能看清楚你思路。
有了这种规习惯有了认真对待学习态就能续学习越学越轻松。
别人也能从你规写看到你优秀专业素养。
这也是丝不苟工匠精神具体体现。
（二）做事讲原则做作业是我们人生起事程我们养成良规则识可以推及到我们要做任何件事养成己做事风格与原则。
人做事要讲原则有些事情要努力做有些事情不能做;该做就毫不犹豫不该做坚不做要有所有所不。
当初宋太祖赵匡胤还没成事[]跟着周世宗混社会。
曹彬作世宗身旁侍者掌管茶酒等事。
有天赵匡胤嘴馋了想要喝酒就曹彬。
曹彬说这是公酒不能随便给你喝。
但了照顾赵匡胤面子曹彬己掏钱买酒请老赵喝。
这种看似傻乎乎做法却得到赵匡胤加赞赏。
曹彬做法既保住了人情又不违背法律。
更重要是赢得了宋太祖对他信任。
这种信任现代社会显得尤重要。
任何人如学会并执行曹彬这种做法我相信定会赢得尊重。
俗话说“没有规矩不成方圆”。
验证明不讲规矩者也许能侥幸得利阵子但从长久看必定要吃亏而且多会吃亏终将会违规违纪付出沉重代价。
德国哲人康德说“这世上有两样东西越是深入持久地思考越能唤起我们心灵赞叹和敬畏这就是头顶上星空和我们心道德律令。
”对规矩只有发心遵守才能给人生系上“安全带”避免栽倒倾覆虞。
现实那些信仰丧失、违规违纪、贪赃枉法“老虎”们落入法无不印证了陈毅那句名言“手莫伸伸手必被捉”也从反面说明讲规矩极端重要性。
讲规矩当立说立行。
执行力比搭弓射箭贵迅疾准确力透靶心。
速快则力强;拖拖沓沓慢慢悠悠则“势不能穿鲁缟”。
讲规矩也当有迅疾执行力不能只挂嘴上、写纸上、止脚下更重要是记心上、印脑海、做当下要坚持说了就做、有错马上就改。
如只说不做或说多做少左顾右盼、等待观望规矩威、严实风便会沦纸空谈作风弊、行垢就难以彻底清除。
讲规矩落细落。
“千里堤毁蚁穴”。
从腐败分子堕落轨迹看很多人走上贪污受贿腐化路就是因不慎初、不慎微从吃顿饭、收红包开始像“滚雪球”样发而不可收拾。
“勿以恶而勿以善而不”。
讲规矩不是“高空作业”要从件件事做起靠滴修积累多行规矩事多积尺寸功。
（四）回归课堂国有国法有规。
作普通公民我们要遵守国法律法规;作校学生我们要遵守学校各项规制;作集体宿舍员我们要共维护和遵守宿舍里各项管理规定。
各行各业都有己行业标准。
作电气和电子信息类学生我们要从接触门专业基础课《电路分析》开始就不断有识地培养己专业素养学会积流成江河积跬步至千里。
《电路分析》课程是电气与电子信息类相关专业学生接触到门学科基础必修课对其基础掌握将直接影响续课程学习因规标义不言而喻。
从作业规标出发逐步深入做事讲原则做人讲规矩思政容让学生从身出发从细节出发不断培养职業素养和工匠精神。
[参考献][] 习近平把思想政治工作贯穿教育教学全程李世红 《电路分析基础》教学“课程思政”刍议[] 才智 08（0）7[3] 邱关罗先觉电路（五版）高等教育出版社0年5月[] 唐宝民 曹彬打酒[] 思维与智慧 03（7）（作者单位上海电力学上海 00090） 相关热词 作业电路规