论图书馆非现役文职人员个人知识管理 图书馆知识管理
摘 要非现役职人员作军队院校图馆核心力量处知识济代人知识管理对他们影响巨。
相关研究基础上结合人实践验就知识管理般概念、知识管理巨作用以及知识管理实施方法进行分析论述提出了人些见。
005年6月3日央军委颁布施行《国人民放军职人员条例》军校图馆现役军人数量逐渐减少职人员逐步成军校图馆核心力量其整体素质直接影响到军校图馆教学保障及科研信息质量。
络环境下图馆员如何有效地组织、控制和传递知识信息提高知识信息利用率从而增强人核心竞争力已成广图馆员当急。
他认人知识管理包括7项核心技能信息检、信息评估、信息组织、信息分析、信息表达、信息安全和信息协。
国孔德超认人知识管理包括3层含义其对人已获得知识进行管理；其二通各种途径学习新知识吸取和借鉴别人验、优和长处弥补身思维和知识缺陷不断建构己知识特色；其三利用己掌握知识以及长期以形成观和思想再加上别人思想精华伪存真实现隐含知识显性化激发创新出新知识。
可以看出虽然国外学者表述不但可以得出共即人知识管理就是体对知识识别、获取、开发、共享、利用和评价程其目主要促进显性知识和隐性知识相化更新和提高人专业知识和学习能力以及应变和创新能力整合己信息信息工具协助下提高人工作效率。
非现役职人员逐渐成军校图馆核心力量图馆要提供更高水平知识必然要职人员进行人知识管理。
、能有效提高工作效率。
随着以计算机技术、通信技术主信息技术快速发展各种各样信息每天以铺天盖地速增长甚至泛滥成灾使我们信息无从下手。
非现役职人员通知识管理学习能够快速有效检各种知识能较短有效增进身人验和知识质与量避免将浪费无谓尝试错误上使他们有效地建立专业尊和识工作情境做到游刃有余并进步提高己工作效能感。
、能有效提升信息素养。
非现役职人员肩着提供信息重任他们信息素养提升直接定了其能力和水平。
通人知识管理职人员短将其工作和学习程所积累加以科学整合锻炼提高主体知识驾驭能力并使学术视野得以拓展进而将零散、随机知识化成系统可显示人知识促进隐性知识显性化知识信息工作奠定基础。
3、能有效应对终身学习要。
终身学习是飞速发展代向我们提出要。
人凭着从学校学得十几门知识工作岗位上基够用。
但现假如仅仅满足学校学得那东西不及“充电”就远远不够了。
通人知识管理职人员可学习程及更新和完善人知识体系将走向社会也能不断学习、应用、创造、更新已有知识和技术成具备主学习能力和协作学习能力终身学习者以适应知识济代发展要。
这种核心竞争力不所拥有而所具备利用广泛信息用户创造价值知识和能力。
军校图馆职人员是图馆人力重重可以说将图馆核心竞争力各种要素融身。
职人员人知识管理是军校图馆构建核心竞争力新突破口也是提升军校图馆核心竞争力必然要和战略途径。
3、人知识获取。
日常生活职人员可以通多种多样信息渠道获取知识主要有()图馆学习。
图馆可以有效营造和谐上进学习知识、管理知识氛围让职人员能够我学习、我发展和我驱动。
()学习。
已成人们获取知识重要工具。
军校图馆职人员必须要掌握丰富检技能与方法利用获取学科知识向学科信息用户提供优质学科信息。
(3)交流与沟通。
职人员应该重视相沟通重视与图情专沟通交流程获取知识从而促进身完善。
3、人知识存储。
磁盘、光盘等存储介质是存放编码化知识重要体并具有存储知识量存储速快等优。
另外数据库具有数据结构化、数据共享、数据独立性和可控冗余特性能极地满足职人员存储积累知识和建造人知识仓库要。
另外还应重视隐性知识积累。
隐性知识对社会说其价值是巨对人说是属人知识财富是人增强竞争力和构成人价值重要因素。
只有使其显性化、清晰化成显性知识才能对其实施具体、有效管理。
军校图馆职人员加强与信息用户、其他事和学员知识交流与共享可以使他们充分接触和使用他人创造知识并促进已有知识价值限发挥。
通交流与共享职人员能够觉地不断掌握新知识能更更快地工作出现问题。
更重要是通职人员与他人相知识交流与共享使知识碰撞、融合从而产生智慧火花终有利知识创新。
般情况下职人员与他人进行知识交流与共享主要是通面对面交流进行。
络环境下计算机技术、络技术、通讯技术发展拓展了知识交流与共享新途径。
尤其是B0环境下批新社会性工具软件如l、QQ、BB论坛、博客、R简易信息聚合等出现可以说给图馆带很多生机与活力这给职人员知识交流与共享带了新途径。
知识创新是人竞争力核心容是军校图馆职人员人知识管理重与关键。
职人员要通敏锐发现力、洞察力有效地向学科信息用户提供新学科前沿信息。
职人员要针对信息用户知识淘汰旧有检传递手段运用新现代信息技术从浩如烟海信息海洋筛选新颖、有潜价值知识信息。
职人员要充分发挥己创造性思维采用各种方法对信息收集进行加工、提炼以二次、三次献形式将信息新动态、新观及其潜价值、深层涵释给信息用户。
职人员不但要有智慧头脑更要不断提高身信息素养培养创新精神实际工作不断追创新。
参考献。
[]黄晓波 非现役职人员管理初探 济研究导刊,009(3)。
[]徐青,陈抒 关军校图馆非现役职人员制思考 法制与社会,008(09)。