督导办公室2016年春季开学工作专项督导内容

督导办公室2016年春季开学工作专项督导内容。

一、督导范围市、县（区）教育行政部门，各级各类学校（含幼儿园）。

二、督导内容各地各校开学条件保障情况、规范办学行为情况、校园安全管理情况、校车安全管理情况、中小学校舍安全管理情况，以及专项督导工作部署落实情况。

三、督导组织省政府教育督导办公室负责专项督导工作的组织、协调，各设区市教育行政和督导部门选派人员组成督导组，对各地各校自查情况进行督导。

四、督导方式此次督导采取各高等学校、省属中职学校、县（市、区，以下简称“县”）级各校自查，县级教育行政和督导部门全面排查，省级和设区市（含平潭综合实验区，以下简称“设区市”）教育行政、教育督导部门重点抽查的方式进行。

五、督导安排（一）全面自查。2月25－27日，各地以县为单位开展自查：一是指导各级各类学校全面梳理排查各项开学条件保障情况，建立问题清单，逐项及时解决；二是县教育行政部门领导干部带队督导，重点检查基础薄弱的公民办学校、寄宿制学校、农村偏远学校、农民工子弟学校，了解真实情况，解决实际困难。三是开展网络测评工作，每个县级单位至少组织20名学生家长和教师在自查期间完成网络测评工作（登录地址：xx)。各高校对照督导内容开展全面自查。（二）重点抽查。2月25－27日，省政府教育督导办公室组织省、市联合督导组，对部分设区市（另行通知）进行重点抽查；其余设区市由教育行政、教育督导部门组织督导组抽查市域内2个县（市、区）。抽查采取不发通知、不打招呼、不听汇报，明查暗访相结合的方式，直接到受检县学校（含省市属学校），进行实地督导检查；督导检查结束后，向被督导县反馈督导意见。督导组在每个县督导学校不少于6所，须涵盖高校、普通高中、中职、初中、小学、幼儿园等不同类别学校，其中农村学校（含教学点）不少于3所。