[珍珠泉教学设计] 名师珍珠泉教学实录
35更多顶部(珍珠泉教学反思)二珍珠泉三珍珠泉四游珍珠泉五珍珠泉活动更多相关(珍珠泉教学反思)(二)、学什么——性化教材《珍珠泉》是人教版三年级下册单元略课。
课描写了乡山村眼清泉写出了泉水深和绿及冒不完水泡。
略课与精课不它不用逐逐句地讲不用量繁琐地分析只要学生悟了珍珠泉美丽并感受到作者对然和乡热爱情就行了。
但学生究竟要学什么呢？这看似简单教学要又怎样落实到学生学习活动呢？备课我作出了这样教学设计让学生充分地课（对课进行预习）课把己遇到信息用己喜欢做上记。
学生开始不知道是什么思我给他们举了例子我说“比如你段候发现这段里有排比句你就用波浪线它画下句子旁边批下你感受；如你发现了‘b’式词语你就这词语上面写上‘b’以示明；如你从里行感受到了作者对然、对乡热爱也可以用你喜欢把它们标出。
”我还告诉学生“这是非常优美课像这样信息课里还有很多很多他们就像珍珠样洒落课当要你探、发现。
咱们等会儿男、女生比赛比比、看看 看谁‘珍珠’得多吗？”我这么说孩子们热情和学习积极性都空前地高涨都摩拳擦掌、争分夺秒惟恐落到别人面。
节课准备二节再上课候学生们脸上都洋溢着信笑容。
是我趁机宣布了比赛规则首先比赛课分段进行。
遍齐二遍男生三遍女生然男、女生各派出名代表进行赛所有评判标准都是以句子是否通顺是否有错别感情是否能出标准；其次是比‘我发现了…… ’比比男、女生各从课发现了什么信息。
谁发现多、发现有价值就获胜。
”宣布学生兴奋异常可以看出他们课和我理上确实下了不少功夫。
是比赛如举行。
学生们信笑容背我看到不仅仅是快乐更是份辛勤付出收获与兴奋。
他们尝试到了我探、我发现、我学习快乐。
作老师我也忠心地孩子们高兴二珍珠泉《珍珠泉》珍珠泉简介位浦口以西6公里处现已建成南京地区唯省级旅游假区面积00多公顷。
相传明万历年金陵旱唯浦口以西带因得益珍珠泉水农作物依然丰收当地农民居然不知旱情。
当人认这是龙王爷保佑纷纷捐兴建龙王阁及其它林建筑以表示对龙王感谢这就是珍珠泉由。
六朝古都金陵临扬子江北眺可见青山隐隐遥相横卧。
明代即蜚声江南北“江北游观所”南京市唯省级旅游假区——南京珍珠泉旅游假区掩映这群峰叠翠。
珍珠泉旅游假区占地8平方公里与国级南京高新技术开发区、南京海峡两岸科技工业相邻并与3、38、0三条国道相连地理位置优越交通十分便捷。
奇泉是这里具特色处尤以“珍珠泉”泉三景独特景观久盛名。
从987年开发建设以假区以其丰富旅游、完善基础设施和蓬勃发展前景吸引了量游客和海外投者。
已建和建36洞国际标准高尔夫球场、珍珠泉山庄、观光道、旅游滑道、万米长城、农夫山庄等0多项目以其较强参与性和趣味性吸引着越越多游客9年游客量即达万人次。
喜客泉晴雨泉随着开发建设事业不断发展珍珠泉旅游假区这颗璀璨明珠必将以其独特然美神韵、古化美深邃和现代化美风采放射出更加夺目光辉。
我们将以热情周到诚邀四海宾朋到珍珠泉观光、假也真诚希望与有识士携手并进共置伟业共创旅游、假、休闲理想乐。
三珍珠泉年级语下册《珍珠泉》教学设计教学目标 、正确、流利、有感情地朗课。
3、体会抓特表述景物方法。
、积累课优美语言。
教学准备课袋集关泉水其他朗课思考；汗么叫“珍珠泉”教学课课教学程 、交流导入新课、全班交流关泉水、板课题学们介绍了那么多泉水各有特令人惊叹那么珍珠泉有什么恃呢？二、讨论朗体会。
、生(带更多轻松课思考己提出问题、讨论交流朗体会（）说说什么叫珍珠泉？（出示句子①“开始水泡??消失了”。
②“水泡闪亮??珍珠啊”③“这就是美丽??珍珠泉”）（）从你知道了珍珠泉什么特？请学们认真体会跟伴讨论讨论。
己思考形成己想法（3）组交流讨论全班交流体会珍珠泉水绿、探、清特（）指导朗出珍珠泉水特重练习朗、3然段段指导学生边边头脑想象形成画面“水是那样绿绿得像??”3段要出泡泡趣和美。
三、练习朗体会感情师假如你是作者向别人介绍珍珠泉语气是怎样呢？心情是怎么样呢？什么这样说？练习朗体会作者对珍珠泉喜爱、赞美情乡有泉而豪。
四、理清课记叙顺序。
布置作业 、出你认写得忧美句子摘背诵。
、看看己乡有没有这佯美景物它们有什么特仔细观察记心里。
四游珍珠泉游珍珠泉记清 王昶（ǎg）散(ú)(水地底下伏流)(ǎ)把木头端削尖杙(ì头尖木桩)诸土(洁白明亮极清澈)盖地皆沙也以故不泥所汩(gǔ扰乱)。
然有若珍珠泉奇。
泉巡抚署廨(xè)前甃(zò砖砌)池方亩许周以石栏。
依栏瞩泉从沙际出忽聚忽散忽断忽续忽急忽缓。
日映者珠者玑(ī粒珍珠)皆底以达(è)(形容泉珠冒出水面发出细碎声音)累累然（泉珠接连不断地冒出水面）。
《亢kàg仓子》云“蜕(ì变化,蜕变)地谓水（从地底下蜕变出就叫做水）蜕水谓气蜕气谓虚（指空）。
”观兹泉也信。
是日雨新霁(ì天刚刚放晴)偕(x)门人(门生、弟子)吴琦、(gǐ)了段乃。
济南泉得名者凡十有四兹泉盖称云。
【译】济南府城是济水流地方。
济水水性是潜地下流动遇到地面空隙就立刻喷涌出地面。
人们砍根树枝削尖枝头插进地里只要插下三四寸光景把树枝拔起跟着就会有泉水涌出。
珍珠泉巡抚衙门前面用砖砌成池子有亩地四周用石栏围着。
靠石栏上看泉水只见泉水从沙土里涌出忽儿合拢忽儿分散忽儿断忽儿又连接忽儿急忽儿慢。
日光照泉上水珠像圆圆珍珠水珠像颗颗珍珠颗颗都从水底直冒上水面碧绿透亮串接串。
《亢仓子》上说“地里钻出是水从水里腾出是气从气里化出就成了空虚。
”看了这珍珠泉能相信这句话说得对。
这天正当雨初晴我和我学生吴琦、杨环栋这里游览停留了很久才离。
平地涌起错落如珠故得名珍珠泉。
与趵突泉、黑虎泉、金钱泉并称济南四名泉。
《亢(kàg)仓子》名旧题庚桑楚作。
或唐代王士元著或续补。
王昶（ǎg）(75806)乾隆进士官至刑部右侍郎。
他学识渊博能诗词善古通学考证金石学称“通儒”。
曾参预编撰《清统志》等。
著有《春融堂集》。
结构上既明珍珠泉所介绍了济南城特又说明了珍珠泉清原因突出了珍珠泉优越。
然入描述珍珠泉而集表现其所以“珍珠”奇景并引证以释泉珠聚散原因。
该笔简洁生动记叙集明了是精短有趣山水名胜品佳作。
这游记与柳宗元《石潭记》写法上有相似处如“忽聚忽散忽断忽续忽急忽缓”与“坻屿嵁岩”“偕门人吴琦、杨怀栋游焉移晷乃”与“游者吴武陵龚古余弟宗玄。
隶而从者崔氏二生曰恕己曰奉壹”似出辙。
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