员工家访情况总结 [家访工作总结]

访工作总结学期我们幼儿开展了‘走进庭走近学生’集访月”活动。

我班总共有38名幼儿就名是地幼儿其余都是外地9月份我和班班主任张老师分别对幼儿进行了访访我们态和蔼可亲语言简洁易懂不让长感到拘束不随便幼儿里吃饭不收长馈赠并及做访记录。

访程我们深切感受到长们对子女期望也感受到他们对老师尊重和信赖我们详细地了了幼儿性格兴趣爱有所特长及庭情况、健康状况、成长背景、表现情况并听取了长对教师见和希望实事是地向长反映幼儿表现肯定幼儿优诚恳地指出幼儿缺耐心地讲授庭教育方法让长知道幼儿健康成长不仅是幼儿责任也是庭责任提醒长不仅要关心幼儿学习、生活更要关心幼儿情感和品德。

通访我们能了到了平不了情况有些朋友学校非常听话可是他就是皇帝想干嘛就干嘛不依他不顺他就闹脾气也有些朋友学校非常调皮可是却很懂事知道爸爸妈妈工作忙还会忙做所以我们不能单方面看要用心观察。

我们也发现有些幼儿爸爸妈妈工作比较忙只能把孩子交给爷爷奶奶带疏与孩子交流使孩子变得向不爱与人交流有则是溺爱孩子只要孩子开口都满足他这样就形成了孩子我行我素我是老我怕谁性格。

这次访活动我们发现有些长教育子女缺乏教育学、心理学等方面理论知识。

有长还习惯传统“棍棒教育”只要幼儿不听话不管三七二十打顿再说。

有长则溺爱幼儿对幼儿依顺造成幼儿以我心唯我独。

有长心疼幼儿还凡是包办造成幼儿依赖性和懒惰性。

这些问题都要我们要和长保持密切系多进行沟通发现问题要及问题。

访也给我们教师带了宝贵验让我们利用每次访真正走进孩子和长架起座牢固系桥。

总我们这次走访庭里长都能实事是能比较客观分析孩子现状以积极态配合我们也感觉到了长对我们学校和老师信任这样更使我们老师责无旁贷义无反顾地履行己职责用爱呵护用心感悟让爱浸润每孩子心。