教育随笔—我们来换着看 新教育随笔
教师吧教育随笔我们换着看如何组织幼儿日活动渡环节直以都是我们困惑以往我们渡环节都是组织幼儿做做手指游戏唱唱歌等都是我们老师组织久了多孩子都开始失耐心渡环节都会开始做己事情甚至还有几调皮孩子开始教室里到处乱跑。
但是从实行让幼儿渡环节主活动我发现我们班孩子都能很地主游戏孩子们特别喜欢折纸、看。
渡环节我们班孩子特别喜欢看而且再也没有了奔跑抢打架事件发生了。
他们都很有序而且也懂得了跟朋友分享。
天吃完心部分朋友用完都回到己座位上面开始看起近他们都迷是了看迷宫每朋友看得很认真突然我看到彬彬起走到佳艺旁边说“我这迷宫我已看完了我这很看你看完了吗？我跟你换着看吗？”“啊那你等下看完了要给我还。
”彬彬是我们班比较皮男孩控能力比较差常常会做些不应该做事情。
离活动候彬彬也主地拿出了己走到月月身边伸出己说“月月我这迷宫可看了我都看完了我想看看你你能跟我换吗？”“我跟你换。
”换到彬彬开心地看了起而且还不地与旁边朋友交流这迷宫图应试怎么走。
看到彬彬这变化了继续鼓励他我把彬彬这值得表扬行利用餐前准备告诉了其他朋友让其他朋友跟他学习因彬彬前也是我们班调皮孩子教室也常能看到他跑动身影所以我们三位老师也都比较留他。
教师吧
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