人力资源管理培训管理制度

培训管理制　．目 使集团培训工作更加规化、制化增进员工对企业化了提高管理技能、思想素养和工作能力特制定《培训管理制》（以下简称制）作公司员工培训实施与管理依据。

．适用围 集团总部及各子公司全体员工。

3．权责划分 3 集团行政人力心权责 3 制定、修订培训管理制； 3 组织制定集团及各子公司年、月培训计划； 33 监督集团各心部室、子公司培训计划实施及完成情况并阶段性进行培训效评估； 3 组织集团各心部室、子公司高层以上管理人员通识培训监督各子公司通识培训开展情况； 35 选聘、评估集团部讲师； 36 对集团年培训工作进行分析评估提交年培训工作报告。

3 集团各心部室权责 3 制定部门年业培训计划； 3 组织并实施培训计划建立培训记录、员工培训档案； 33 各子公司权责 33 制定公司年业培训计划及层以下人员通识培训计划； 33 组织并实施培训计划建立培训记录、员工培训档案； ．容细则 培训调 调依据 公司战略规划、公司年营目标、人力规划 企业核心竞争能力培育、企业化建设 目标计划、业流程、规制、绩效管理现状、部门职能与岗位职责分配和人员任职能力状况 调方法 重事件分析法。

通分析年关键绩效领域发生重不良事件发现企业运营　管理方面存不足从流程、制、能力三方面分析事件发生原因分析原因并对症安排培训。

绩效考核分析法。

分析绩效不佳问题所、责任部门和人员原因所针对性地提出流程能力改善计划和人能力提升计划；分析员工行表现得出化、制、技能等方面培训。

访谈法。

通访谈各部门、各层级领导、业骨干了业实际运行状况和员工人从而筛选培训。

问卷法。

设计培训调问卷调流程、部门运作状况和员工职业发展信息从而筛选培训。

观察法。

通观察被培训对象现场表现了其与期望标准差距以确定培训。

培训容 培训主要由两部分组成即通识培训和业培训。

通识培训 通识培训是指员工工作所共通认识、观念方面培训。

如公司发展历程、战略、规制企业化、理念组织结构等使员工掌握公司共语言和行规。

主要包含四方面　 企业愿景、核心价值观、企业精神、营管理理念等培训容。

职业素养培训职业道德、职业精神、职业素质、职业心态、政和商礼仪等。

3 管理知识培训计划能力、组织能力、协调能力控制能力、领导力提升、安全管理、策思维能力等； 制培训集团各项管理制。

业培训 主要是任职能力培训。

般是公司更新、扩展员工知识面、提升任职能力和晋升职准备、增进工作效率所组织各项培训。

主要包含两方面　 业知识培训人力、财、设备、采购、质量标准等知识生产各工序操作线岗位专业培训等。

操作技能培训办公软件操作、设备仪器操作、办公器具使用、安全设施操作等。

3 培训形式 3 部培训 训包括通识培训和业培训。

训原则上由部讲师培训部讲师无法满足培　训前提下可以外聘讲师进行培训。

关部讲师队伍建设、管理详见《部讲师管理细则》。

部培训又分岗前、岗、待岗培训。

岗前培训指新员工或岗员工上岗前应进行通识或业培训。

岗培训指员工因工作要或能力提升要所进行通识或业培训。

待岗培训指员工因无法胜任职工作而待岗进行通识或业培训使其再次上岗。

3 外派培训 因工作要或组织安排可参加专业培训机构或院校所组织培训。

关外派培训管理详见《外派培训管理细则》。

33 人费培训 指由员工提升人职业技能所参加业余教育培训。

公司鼓励员工不影响职工作前提下积极参加各类教育或格培训活动。

培训期因考试占用工作持有关证明办理请假手续享有带薪假。

3 高层管理人员培训调由集团行政人力心责基层人员培训调由集团各心部室、子公司责。

培训计划拟定 根据培训调集团各心部室、子公司须每年 月 30 日前上报集团次年培训计划审批实施。

5 培训计划实施 5 集团各心部室、子公司根据年培训计划分形成月培训计划并实施； 5 集团各心部室、子公司按计划组织培训活动并做培训记录； 53 重要培训（如外派培训、外请讲师授课等）应提前向集团行政人力心备案； 5 计划实施考勤管理 5 员工培训考勤管理由组织单位或部门责记录； 5 培训期不得随请假如确因事请假须填写《请假申批单》直接上级批准缺勤按旷工论处。

53 年上课期迟到、早退（5 分钟以上）依下列规定办理迟到、早退达三次以上者以旷工半日论；迟到、早退达三次以上六次者以旷工日论。

若缺勤数超参加课程总数 3 者年底计入绩效考核。

55 培训计划实施程所要器材由集团行政人力心统申请采购并管理集团各心部室、子公司如有要可向集团行政人力心借用。

56 培训计划实施由员工所属部门建立培训档案；当每年（会计年）结束、员工岗、员工异动把员工培训档案统上交集团行政人力心备案。

6 培训评估 6 每季集团行政人力心组织集团各心部室、子公司行政部门协助对培训效进行评估总结并形成报告； 6 评估容培训计划执行情况、培训活动组织情况、讲师讲授能力、参训人员能力提升情况等； 63 评估方式主要有调研、员工座谈、员工访谈、绩效分析等； 6 培训评估结运用 6 培训评估结是员工绩效考核重要依据； 6 培训评估结是员工岗位晋升、异动重要依据； 63 培训评估结是各部门评选年优秀部门重要依据； 6 培训评估结是各子公司评选年佳公司重要依据。

5．相关表格 表格《年培训计划表》 表格二《员工培训签到表》 表格三《培训记录表》 表格四《员工培训档案》　精选库 年培训计划表 月份　培训容　培训讲师　培训方式　培训地　培训课　参加人员　预计费用　备　合计　董事长　 人力心　总理 总监　 制表　精选库 员工培训签到表 讲师　培训日期　培训地　培训主题　签 签　到 到　公司　部门　姓名　公司　部门　姓名　精选库 年　月份培训记录表 序　培训 课程　培训起止　培训地　讲 师　培训人数　课　结算培训费用　备　合　计　总理 总监 　制表 　精选库 员工培训 档案　编　姓名　姓别　出生年月　学历　专业　所属部门　身份证码　职位　培训 培训容 培训课 培训机构 培训评估 备　 行政人力心评语　所属部门评语　 签名　年 年　月　日 　精选库 　 签名　年 年　月　日