九年级语文第一次月考试卷(初中三年级语文)

岭南学校2005—2006学年度第二学期。

九年级语文第一次月考试卷

班级。

考号。

姓名。

一、基础整合(12分)。

1.下面的四个成语中,其中有两个成语是有错别字的,请找出并改正。(2分)。

安然无样   提心吊胆   不屑置辩   眼花瞭乱。

改为     改为。

2.下列各句中,划线的成语使用不恰当的一项是(   )。(2分)。

A为了使学生学到更多的知识,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食。

B这幅壁挂上,苍山如屏,大海如镜,真是巧夺天工。

C我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦寐以求的伟大理想。

D他操作计算机非常熟练,已经达到了无所不为的程度。

3.下面是某校文学社社刊征稿启事的一部分,读后按要求完成后面的题。(3分)。

征稿启事。

本刊欢迎大家赐稿、来稿,不论是发表过作品的同学,还是刚学写作的同学,都以文章质量高低决定取舍,我刊将一视同仁。来稿体裁不限,提倡创新,以1500字左右为宜。文章写好后必须交到本刊编辑部,本刊有权对录用稿件进行修改。  (1)征稿启事中,有一处用语重复、多余,应删去。这个词语是:

(2)有两句句序颠倒,影响了意思的表达,应该对调。对调后是:

(3)文中用语不得体的一个词语是:,应改为 。

4.写出下列人物出自哪本书。(2分)。

A.卖火柴的小女孩,出自《________________》。

B.白雪公主,出自《_______________》。

5.世界上第一架飞机的制造者莱特兄弟在试飞成功后前往欧洲旅行,在法国举行的一次欢迎酒会上,各界人士纷纷要莱特兄弟演讲,莱特无奈,只说了一句话:“据我所知,鸟类中会说话的只有鹦鹉,而鹦鹉是飞不高的。”他说的话的言外之意是:________________________________________________。(3分)。

二、古诗文阅读(22分)。

6.补出下列诗文的上句或下句。(10分)。

(1),长河落日圆。(王维《使至塞上》)(1分)。

(2),恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)(1分)。

(3),奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)(1分)。

(4),大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(1分)。

(5)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是,(2分)。

(6)默写龚自珍的《己亥杂诗》。(4分)。

7.阅读下面的文言文选段,完成问题。(12分)  (邹忌)于是入朝见威王,曰:臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!王曰:善。乃下令:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(1)下面语句中加点词的意义或用法相同的一项是(    )。(2分)   A 臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也。

B臣之妻私臣   不宜偏私,使内外异法也C 朝廷之臣莫不畏王  辍耕之垄上。

D时时而间进   肉食者谋之,又何间焉 (2)解释下面加点的词。(4分) 皆以美于徐公(  )   群臣吏民能面刺寡人之过者(   )。

期年之后(   )   皆朝于齐(   )。

(3)翻译:此所谓战胜于朝廷。(3分)译:        (4)从文中看,齐威王最终能使齐国战胜于朝廷,达到大治的原因是什么?这给我们带来了什么启示?请结合你的生活经验,简要谈谈你的看法。(3分)答:

三、现代文阅读(36分)。

(一)21世纪是高速铁路世纪(10分)。

高速铁路是当今世界铁路高新技术的一项重大成就,是当今世界安全可靠的现代交通工具。它在许多国家得到迅猛发展,成为世界铁路新潮流。30多年来,国外高速铁路在与航空和高速公路的竞争中,显示出很多优越性,日益赢得人们的欢迎。

②安全性能好。日本是最早发展高速铁路的国家。据统计,1964年以来,日本高速铁路已安全运送乘客40多亿次,没有发生任何人身伤亡或其他重大事故,这是其他任何一种交通工具所无法比拟的。它理所当然导致大批旅客改乘高速火车,迫使日本航空公司部分班机停运。法国运行的世界最快的TGV高速列车,虽遭受过两次人为爆炸破坏事件,却从未发生过因技术本身而引起的行车事故。

③运行速度快。目前高速列车的运行时速已达到300公里,超过小汽车一倍以上,达到亚音速喷射客机的1/3和短途飞机的1/2。飞机时速虽高,但往返机场比较费时,而高速铁路的车站都坐落在城市中心,人们乘坐高速火车十分方便。有关资料表明,在1000公里之内乘高速火车,比飞机消耗的总时间要少;在1000—1500公里范围内,两者所消耗的旅行总时间大致相等。

④经济效益高。从日、法等国的营运实践来看,高速铁路单方向输送能力约是航空的10倍,高速公路的5倍;而运输成本是航空的1/5,高速公路的2/5。法国巴黎—里昂高速铁路营运10年即收回全部投资。日本的新干线6年就收回全部投资。(   )日本高速铁路客运量的增长,日本铁路收益大幅度提高,(   )新干线全长仅占全国营运里程的9%,年收入(   )为全国铁路总收入的40%。

⑤能量消耗低。高速列车以电作为动力,可以节约石油资源。高速火车比飞机、汽车大大降低能量消耗,若以普通铁路每人每公里消耗的能量为一个计算单位,高速铁路为1.3,公共汽车为1.5,私人小汽车为8.8,飞机则高达9.8。

⑥。电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5—10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和三氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡。另外,高速铁路还有投资少、准点、方便、舒适等优点。

8.在最后一段的横线上填上该段的中心句,并与前四段构成段首排比句。(2分)。

9.请在以下选项中,选择填入第4段的括号里最恰当的一组词语(   )。(2分)。

A随着 虽然 但是         B 随着 尽管 却。

C由于 不仅 而且          D 由于 虽然 竟。

10.第3段运用的主要说明方法是________、________,其作用是。(3分)。

11.“法国运行的世界最快的TGV高速列车……却从未发生过因技术本身而引起的行车事故”一句中,画线的词语可否去掉,为什么?(3分)。

答:___________________________________________________________________。

(二)人生是一本书  (10分)。

人生是什么?

有人说,人生是一场赛跑,人人都在追赶着自己的目标,一辈子步履匆忙,气喘吁吁,却永远也无法抵达你心中的终点。

有人说,人生是一次旅游,你降临到这个广阔丰繁的世界,一生一世就在天地之间游历。有的人云游四海,浪迹五洲,熟视人间百态,阅尽世事沧桑;有的人却如井底之蛙,穷尽一生,只看见头顶一方狭窄的天空。

有人说,人生是一次赌博,所有的幸福和成就,所有的悲剧和失落,都是赌博的结果。

有人说,人生是一场梦,你身上和你周围发生的一切,喜怒哀乐,荣辱沉浮,都不过是梦境,一切都是虚幻,一切都转瞬即逝。

有人说,

也有人说,人生是一本书,这本书的作者,就是你本人。

人生是一本书。我欣赏这种说法。

那么,人生是一本怎么样的书呢?有的人一生坎坷,历尽磨难,但他的人生之书却引人入胜,使人百读不厌。有的人飞黄腾达,青云有路,然而他的人生之书却字迹歪斜,不堪卒读。有的人一生平平淡淡,没有跌宕起伏,没有惊涛骇浪,然而他的人生之书却丰富细腻,犹如“曲径通幽”的花园。有的人一生叱咤风云,指点江山,在生活的舞台上演出了一出又一出万人瞩目的悲喜剧,他们的人生之书却常常含混不清,使读者不得要旨……。

每一个人的人生之书都是不一样的,世界上有多少人,就有多少本不同的人生之书,决不会有一本重复。这本书,你天天在写,你周围的人天天在读。只要生命在延续,这本书就要一页一页由你自己往下写,一页一页被世人往下读。

时光不可能倒流,人间也没有后悔药。经历过的事情,无法重复,更无法再来一次。你的人生之书既然已经打开,既然已经翻过去很多页,那么,且不管已翻过去的那些内容,注重即将翻开的新的页码吧。

我想,一个人,如果曾经认真地生活过,追寻过,思索过,真心诚意地爱过,奋不顾身地拼搏过,那么,不管你的地位如何,不管你的境遇如何,不管你是一贫如洗还是万贯缠身,你的人生之书不会苍白虚浮。

12.文章的中心论点是什么?(2分)。

答:

13.人生还可以比喻成什么?在文章的横线上填写适当的语句。(2分)。

14.作者把人生之书大体上分为哪几种类型?(2分)。

答:

15.应该怎样理解加线的句子?(2分)。

答:

16. 你认为把人生比喻成什么才是最恰当的?并说明理由。(2分)。

答:

(三)豆芽菜 (16分)。

班级。

考号。

姓名。

学校门口有一条弯弯曲曲的小溪,溪水清亮亮的,岸边的青石板光溜溜的。每天清晨,沿岸坐着一排排晨读的学生,朝阳照着他们在水中的影子,温暖着那琅琅的读书声;傍晚,孩子们在溪边散步、漫谈,谈过去、现在和将来,谈这大山以外的世界……在我们这所条件极差的山乡中学,有这样一条小溪,实在是孩子们的幸福!

更有趣的是每年春天,沙滩上到处埋着豆子,这里一窝儿,那里一窝儿,顺着河岸足足有半里路,那是孩子们种的豆芽菜。春天“菜荒”时节,山里的中学生全是寄读,带啥吃啥,他们便在这沙滩上生产度荒的蔬菜。

这实在是个好法子,不几天,沙滩上便到处冒出白胖白胖的嫩嫩的豆芽菜,一丛一丛的,使你感觉到有一种A、一种B 、一种C ,你心中仿佛也在萌生起一片生机。

这个时节,怕的是下雨。溪水涨起来是极快的,大雨一来,不消半个时辰,清澈温柔的小溪便会变得浑浊凶猛,会把沙滩上正在生长的豆芽菜冲走。倘是碰上这种情况,孩子们就要咽几天没有菜的饭了。

这天上午,学校组织年级语文测验,我在自己班上监考。考试刚开始不久,一股股凉风便从窗子灌进来,不一会儿就下起了大雨。

窗外,雨哗哗;屋内,笔沙沙……。

溪水变浑了,涨高了,再有一会儿就要冲走那些豆芽菜了。冲走了豆芽菜孩子们就又要过苦日子。虽然他们默默地咽着无菜的饭,仍然会刻苦地读书,但他们毕竟是孩子,是一些应该得到幸福的孩子

这时,却没有一个孩子请假,甚至没有一个孩子抬头看我。

“同学们,快去把豆芽菜扒回来。”我终于这样决定,我来不及请示学校。

孩子们去了,抢回了那些豆芽菜,顶多用了十分钟,可奇怪的是,大多数同学最后三大题都没做。是时间不够吗?

我找来班长询问原因。他说:“只有我们班去抢了豆芽菜,怕别的班同学说您放我们出去了,互相商量作了弊,考好了反而会给您添麻烦,所以好些同学故意没做完。”。

“你们商量过吗?”。

“没商量。”班长是个老实的孩子,他是不会说谎的。

这次测验由于我们班“特殊”情况学校决定重考。当我把这个消息在班上宣布时,几个女孩哭了。

我或许是个失职的监考老师,重考时学校没再派我监考

考试结果。

领导要我介绍经验。我怎么说呢?说实在的,我只是在下大雨时让孩子们去抢回了他们的豆芽菜,他们说要为我争气,要好好学语文。这是学习委员告诉我的,这也是经验吗?

小溪边又有一些豆芽菜生出来了,白胖白胖的,嫩生生的……。

17.用简洁的话概括本文的内容。(3分)。

答:

18.文中说:“他们毕竟是孩子,是一些应该得到幸福的孩子”,你认为那位老师给予他们幸福了吗?请简要说明理由。(3分)。

答:

19.根据上下文,推测这个班的重考结果,用恰当的语言,将倒数第三节横线上的内容补充完整。(2分)。

20.请将“力量、希望、生气”三个词语填在文中第三小节的横线上。(3分)。

21.文章结尾为什么还要写“小溪边又有一些豆芽菜生出来了,白胖白胖的,嫩生生的……”?有什么作用?(2分)。

答:

22.读了这篇文章后,你认为师生之间应该怎样相处才好?(3分)。

答:

四、作文(50分)  23.请从下面两题中任选一题作文。

(一)题目:老师,你______________。

初中三年,你与老师朝夕相处,对老师或心存感激,由衷敬佩,或由于误解,产生隔阂……请依据上述提示(不限于此范围),结合自己的真切感受,将题目补充完整,写一篇600字左右的文章。文中不能出现真实班级和人名。

(二)题目:这事真让我______________。

在日常学习和生活中难免会发生一些事情,这些事情或让你高兴、欣慰,或让你伤心、沮丧,或让你失望、后悔……请依据上述提示(不限于此范围),结合自己的切身体验,将题目补充完整,写一篇600字左右的文章。文中不能出现真实班级和人名。

九年级第一次月考语文参考答案。

一。

1.样—恙  瞭—缭。

2.D。

3.(1)赐稿或来稿 (2) 我刊将一视同仁,都以文章质量高低决定取舍。(3)必须—请。

4.A《安徒生童话》 B《格林童话》。

5.多做少说。

二。

6.(1)大漠孤烟直 (2)感时花溅泪(3)受任于败军之际 (4)安得广厦千万间(5)忽如一夜春风来,千树万树梨花开  (6)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

7.(1)A  (2)认为  指责  满一年  朝见 (3)这就是在朝殿上取胜呀!(4)原因:齐威王广开言路,悬赏求谏  启示:虚心接纳他人意见、建议。

三。

8.环境污染少。

9.A。

10.方法:列数字、作比较  作用:说明高速列车运行速度快。

11.不行,两词强调高速列车技术性能未尝出现故障,说明高速列车安全可靠。

12.写好人生本书

13.人生如戏,好戏、坏戏都由你编导,喜剧、悲剧都是你表演。

14.引人入胜的书、字迹歪斜的书、丰富细腻的书、含混不清的书。

15.人生不在于过去的精彩,而在于眼前的把握。

16.略。

17.写“我”在监考时没有遵守考试制度放学生出课室抢回没被水冲走的豆芽菜的经过。

18.给予,老师为他们着想,关爱他们。

19.考试结果大大出乎我的意料,我们这个过去的中游班居然得了全年级第一,几个很少及过格的学生都及格了。

20.一种生气,一种力量,一种希望。

21.(1)首尾照应,深化主旨 (2)形象生动,引发联想:孩子们正如豆芽一样蓬勃成长。

22.示例:师生心相通,学习能成功。

四。

23.略。

0 次访问