知识关联标识符在专题数据库中的应用研究
蒋隽 马思然摘 要知识关标识（KL）是L标准知识领域应用KL可以较地满足专题数据库知识组织体系构建通知识关关系提升专题数据库容价值从而丰富容效能和模式。
关键词L KL 专题数据库 知识络与数据库技术极发达今天广用户对信息获取变得越越简单者对普通献获取越越容易如何筛选、鉴别、整理、归类、管理、就成了专题数据库建设核心工作也将专题数据库由传统信息向知识以满足用户、学习、研究等应用。
将知识引入专题数据库建设必须要构建专业知识组织体系通知识关关系提升数据库容价值从而丰富容效能和模式。
主要以专题数据库建设采用基L标准知识关标识（KL）构建专业知识组织体系切入阐述标识和识别知识与关关系限地、有序地、準确地组织和关满足用户各种容 并可以通知识组织有效地将各相关知识容连接起 建设“习近平新代国特色社会主义思想知识平台” 提高容利用率延伸容产品围用户提供精准深专业知识;对各类专题数据库如何构建和完善专业知识组织体系提供相关思路。
、L标准和KL标准05年5月5日正式发布了《73605信息与献——国际标准关标识（L）》国际标准L 是项全新理念信息代标识是信息与献标识族新成员。
与其他标识所不是L并不标识单实体对象而是标识两以上实体关关系。
目前知识应用场景存着丰富关但现有L框架并不足以完全支撑要针对知识组织以及知识特性进行关属性和关模式等方面应用进行扩展。
遵照L从到目标关模型和标准体系 知识应用和研究形成KL标准KL以知识元和目标以知识—知识、知识—、— 和—知识关模式构建知识关应用KL扩展元数据和编码结构。
二、专题数据库建设党十八以以习近平总记核心党央带领全国各族人民成功开辟了新代国特色社会主义新实践新局面新境界形成了系列治国理政新理念新思想新方略并集体现习近平新代国特色社会主义思想。
“习近平新代国特色社会主义思想知识平台” 专题数据库是以学习、研究目致力提供知识。
以习近平总记系列重要讲话、论述、著作等主体 涵盖了国外各方面专学者对总记系列重要讲话权威、评论与专题研究等集、图、图片、音视频等多种形式体力全方位多角深层次地展现习近平新代国特色社会主义思想丰富涵与精神实质。
数据库建设通知识体系关和梳理用户学习提供清晰、全面思维导图以多维、立体化、可视化呈现讲话容、论述摘编、关键热词等学习容。
整合方面量应用智能语义分析技术与数容动态重组技术深挖掘专题数据库知识元和关采用知识关标识（KL）进行册登记使被指定关具备了唯性永久固定任何关实现程只要引用KL标识就可以准确无误地实现关无论是封闭局域环境还是开放广域环境KL标识都可以给关提供简便和可靠保障。
也可以将知识元按照逻辑关系进行关形成丰富、专业知识组织体系从而揭示系与逻辑关系。
专题数据库建设组织整理完成了习近平新代国特色社会主义思想核心知识元近3000并利用 KL 知识关标识构建关关系册了约8000对知识—知识关关系通知识化加工册了约 56700 对知识—关关系形成了独具特色知识体系。
对讲话出现些新知识元如“三严三实”“供给侧结构性改革”“四全面”“精准扶贫”等进行了深标引与加工明知识与并推荐与相关容有助者理理论体系逻辑从而全面把握习近平新代国特色社会主义思想知识体系。
突出知识性化应用让者更直观、更便捷地了讲话容数据库习总记重要讲话“量身定制”了多维、立体化、可视化“知识导图”。
这些“知识导图”是讲话容提炼具有发散性、放射性与延展性 每知识节是心主题连结也可以成另外心主题。
者可根据要对“知识导图”进行性化调整与编辑也可己制作“知识导图”专题数据库编辑审核发布实现数据库与者动交流提升者参与感。
三、专题数据库建设 KL 应用场景专题数据库建设知识组织核心构建知识或关所以KL 关“”和“目标”指就是“知识元”和“容”其知识元是可以完整表达项知识组成单元。
结合 KL 四种关模式我们总结了以下四种专题数据库型 KL 关应用场景。
场景分析用户学习某项知识要了与其相关知识并且判断哪些知识与当前知识关系更密切。
针对该场景知识到知识关对关关系描述提出了要其目是要用户推送更加精准关知识。
应用示例围绕“四全面”战略布局提出0年月 习近平总记到福建考察调研提出了“协调推进全面建成康社会、全面深化改革、全面推进依法治国进程” “三全面”0年月江苏调研则将“三全面”上升到了“四全面”要“协调推进全面建成康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党推动 改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”新增了“全 面从严治党”。
“习近平新代国特色社会主义思想知识平台”建设依据“四全面”战略布局提取出“四全面”“全面建成康社会”“全面深化改革”“全面依法治国”“全面从严治党”五知识元并采用知识关标识（KL）构建了 组知识元关关系“四全面（）”——>“全面建成康社会（目标）”“四全面（）”——>“全面深化改革（目标）”“四全面（）”——>“全面依法治国（目标）”“四全面（）”——>“全面从严治党（目标）”可以依据建立 KL 关关系形成可视化知识导图（如图 ）。
场景分析用户要获取某项知识相关容 但种类繁多、格式不且不专题栏目。
针对该场景知识到关对关关系描述提出了要其目是要用户不仅提供关对象还要提供关关系描述和关程作筛选依据以便更准确地推送。
应用示例国共产党十八届央委员会三次全体会议审议通了《共央关全面深化改革若干重问题定》提出“全面深化改革总目标是完善和发展国特色社会主义制推进国治理体系和治理能力现代化”并对济体制改革、政治体制改革、化体制改革、社会体制改革、生态明体制改革和党建设制改革进行了全面部署。
“习近平新代国特色社会主义思想知识平台”建设提取出“全面深化改革”知识元并依据该知识元与相关构建五知识元到关关系“全面深化改革（）”——>“《共央关全面深化改革若干重问题定》【国院新闻办公室03 9】（目标）” 关 描述 关程强“全面深化改革（）”——>“习近平主持召开央全面深化改革委员会十二次会议【《人民日报》000 50 版】（目标）” 关描述 关程强“全面深化改革（）”——>“以持续深化改革和扩开放推动济高质量发展【《红旗稿》09009】（目标）” 关描述 关程“全面深化改革（）”——>“全面深化改革任与进展（目标）” 关描述视频 关程强“全面深化改革（）”——>“习近平关全面深化改革论述摘编（目标）” 关描述图 关程强3——关定义描述关关系。
场景分析用户要提供依据当前引用容关到原出处。
针对该场景到关不仅仅是要获取到被关还要提供被关部准确位置定位。
应用示例07年0月8日上午900国共产党十九次全国代表会开幕会人民会堂礼堂举行习近平总记代表十八届央委员会向会作报告。
“习近平新代国特色社会主义思想知识平台”建设依据“习近平总记十九报告”“五年工作和历史性变革”“新代国共产党历史使命”“新代国特色社会主义思想和基方略”“胜全面建成康社会开启全面建设社会主义现代化国新征程”“贯彻新发展理念建设现代化济体系”“健全人民当作主制体系 发展社会主义民主政治”“坚定化信推动社会主义化繁荣兴盛”“提高保障和改善民生水平加强和创新社会治理”“加快生态明体制改革建设美丽国”“坚持走国特色强军路全面推进国防和军队现代化”“坚持‘国两制推进祖国统”“坚持和平发展道路推动构建人类命运共体”“坚定不移全面从严治党不断提高党执政能力和领导水平”十三方面容构建到关关系并且根据不位置关关系构建相关知识导图（如图 ）。
场景分析用户具体容可以依据关关系进行相关知识元关。
针对该场景到知识关要提供容到知识关 以助用户获取背所蕴含知识。
应用示例《全面建成康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党学习》以习近平履新以系列重要讲话和我们党各项政策指导对“四全面”逻辑与实际义进行全面透彻析便我国广党员干部和社会公民充分理这治国理念科学容、逻辑思维、理论价值和实践要对国当前发展总纲和走向有更清晰认识。
“习近平新代国特色社会主义思想知识平台”建设构建 到知识元关关系“《全面建成康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党学习》（）”——>“全面建成康社会（目标）”“《全面建成康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党学习》（）”——>“全面深化改革（目标）”“《全面建成康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党学习》（）”——>“全面依法治国（目标）”“《全面建成康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党学习》（）”——>“全面从严治党（目标）”四、结语以专题数据库建设如何使用知识关标识（KL）為研究视角对“习近平新代国特色社会主义思想知识平台”四种KL关模式展开应用示例 加快推进KL专题数据库建设应用并通不断完善KL标准体系专题数据库建设提供更全面知识应用保障和推广。
参考献[] 736rl r Lk r[][] 国 标 准 关 标 识 （L）[BL]GB 386706[3]蔡逊关——L 国际标准理念与价值 [] 出版发行研究05（7）39[]赵海涛周长岭李艳L知识应用研究[]出版参考07（）7[5]刘颖丽 L 数教育出版应用探析 [] 科技与出版06（）7[6]唐贾军X 标准和 L 标准通应用研究 [] 出版参考08（0）59[作者单位系新金桥数科技（ 北京） 有限公司、国 L 册心] 相关热词 标识数据库关