【幼儿小班数学活动设计教案】小班数学,,美丽的项链

班数学 美丽项链 设计图   皮亚杰说数概念是幼儿事物建立两种关系总和其种就是顺序关系它是幼儿学数学前准备阶段。

我计算区准备了红片片和绿片片请幼儿给它们排队。

活动我发现有幼儿已会按定规律排序但部分幼儿还不知道按定规律排序我根据班幼儿实际情况以游戏形式设计了活动。

通这活动以游戏形式让幼儿穿珠贴花片操作掌握排序规律。

目标   游戏尝试有规律排列材。

能手眼协调地进行操作活动；学习按规律说说己排列方法。

3有兴趣地参加活动。

准备 布娃娃；吸管长纸条蜡光纸若干；胶棒若干。

程 、 出示娃娃引起幼儿兴趣 （）老师以娃娃口吻说“朋友你们我要开商店要你们我加工批项链和腰带你们愿我吗？” （）出示例腰带“我要这种样式腰带谁会做？”“这是怎么做？” 引导幼儿说出排列规律。

、  介绍材幼儿操作。

（） 老师“我你们准备了许多材这边排是做项链那边是做腰带材；胶棒用完盖子要盖上。

做送给娃娃要说“娃娃我给你送项链了……”   （）幼儿上位操作老师指导。

3 、  结束。

“朋友谢谢你们我们加工了这么多漂亮项链和腰带下次我再请你们我加工吗?