【三年级上册数学一课一练—1.3过河,北师大版(2014秋)(含解析)】

三年级上册数学课练3河 、单选题 3×(+3)(   )                                            B                                            5                                           8 下面算式括不改变计算结是(   )  (63﹣7)÷9                         B (8×)﹣0                          6﹣(38﹣7) 3  8+(96÷×3)(   )    76                                    B 08                                     5                                     35   30与5和除它们积商算式是(   )    (30+5)÷30×5         B 30×5÷(30+5)          30×5÷30+5          (30+5)÷(30×5) 二、判断题 5把算式-36=800-8=9合并综合算式是00--36。

6000÷(5×)000÷5× (     ) 7计算75+(657)先算括里面再算括外面

(    ) 三、填空题 83+(+7)________ 9计算50-(+6)÷5先算________法再算________法算________法。

0算算. ________ 四、答题 明有33元钱买支牙膏剩下钱可以买几瓶可乐? 马虎做两位数乘两位数计算题把乘数位上看成了6结比正确积多了75.你能马虎算出正确积吗? 五、综合题 3把下面每组两道算式合并成综合算式

()90-5=3636÷9= ________ ()63-5=3888-38=50 ________ 六、应用题 二年级和三年级共有多少人? 参考答案 、单选题 【答案】 【析】道式题里有括|要先算括里面 步+3=5二步3×5=5所以3×(+3)=5选. 【答案】 B 【析】【答】括要先算除法再算减法结会改变; B括不改变运算顺序结不变; 6(387)638+7括要改变括里面运算不改变运算结就会改变。

答案B。

分析】没有括要先算乘除法再算加减法;含有括要先算括里面再算括外面

3【答案】B 【析】【答】8+(96÷×3) =8+(8×3) =8+ =08 或 8+(96÷×3) =8+ =08 【答案】 B 【析】 二、判断题 5【答案】 错误 【析】【答】把算式-36=800-8=9合并综合算式是00(36)原题说法错误 故答案错误 【分析】根据题可知要先算36差然用00减这两数差所以要把36加上括先算据列综合算式即可 6【答案】 错误 【析】【答】000÷(5×)000÷000或000÷(5×)000÷5÷所以“000÷(5×)000÷5×”这计算是错误。

答案错误。

分析】整数四则混合运算运算从左往右依次计算;两级运算先算乘除算加减;有括先算括里面再算括外面;有多层括先算括里面再算括里面算括外面

括前面是除括要变。

7【答案正确 【析】【答】计算75+(657)先算括里面再算括外面

原题说法正确

答案正确

分析】含有括混合运算先算括里面算括外面

三、填空题 8【答案】5 【析】【答】3+(+7) 3+8 5 故答案5 【分析】先观察数和运算然特确定运算顺序题含有括要先算括里面加法再算括外面加法 9【答案】 加;除;减 【析】【答】计算50-(+6)÷5先算加法再算除法算减法。

答案加;除;减 【分析】含有括混合运算先算括里面再算括外面

0【答案】0 【析】 四、答题 【答案】 (339)÷6(瓶) 答可以买瓶可乐。

【析】【分析】剩下钱可以买可乐瓶数剩下钱÷瓶可乐价钱其剩下钱明有钱数支牙膏价钱据代入数据作答即可。

答案】 75÷(6﹣) =75÷5 =5 所以×5=35 答正确积应该是35。

【析】【分析】把看作6说明位数多了(6)那么乘积就会多乘数(6)倍这样用积多数除以(6)即可出乘数。

用乘数与正确二乘数相乘算出正确积即可。

五、综合题 3【答案】 ()(905)÷9= ()88(63-5)50 【析】【答】()90-5=3636÷9=(905)÷9=; ()63-5=3888-38=5088(63-5)50; 故答案(905)÷9=;88(63-5)50。

分析】观察组算式可发现它是先出90与5差再出差与9商可通给减法加括使其先算减法据列出算式即可;观察二组算式它是先出63与5差再出88与(635)差据列出算式即可。

六、应用题 【答案】 (5+)×65(人) 答二年级和三年级共有5人 【析】

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