【教科研会议上的讲话稿】 审计工作会议上讲话稿
教师专业发展,对学校办学质量和品牌有直接影响,而推动教师专业发展有效途径就是鼓励教师进行教科研。
各位老师下午！
开学已5周了今天。
借机会给老师们回报下我校教科研方面工作安排进步说就是想和老师们交流下思想。
首先让我们起回忆并品味前苏教育苏霍姆林斯基曾说句话如你想让教师劳动能够给教师带乐趣,使教师天天进行上课不至变成种单调乏味义,那你就应当引导每位教师走上从事教育科研这条幸福道路上。
有我们不难理到教育科研不但是教师成长、成熟、成才必由路而且更重要是可以使教师工作成种有义有乐趣事业。
因我们老师们平太辛苦太累了！
我是这样对教育科研进行工作理念定位、教育科研要教育教学、要能有效促进教育教学质量提高、(引用前教科所长刘昆句话任何形式教育科研如不能促进教育教学质量提高那它都是没有义也是失败)教学是教育科研泉教育科研是教学活水。
3、教育科研要与日常教学有机结合形成从实践、到实践科研方法和识不能把教学和科研看作是分开树立教学即科研问题即课题识。
上学期学校领导关怀和教导处助下老师们努力我们开展了以下工作配合上级有关部门完成了项市级和两项区级课题完成结题工作、组织两项区级课题和项市级课题顺利立项(吴、李磊和王宝利);成功承办区级课题结题现场会、组织老师们完成了人课题立项工作并每位教师印发了人课题研究方法学习材,与教导处合作成功举办两次课异构课改交流活动。
虽然举办了些教育科研相关活动但我觉离老师们要和期望还差很远很远我深表歉。
我认真做了反思学期教科室将结合我校实际加强对学校教科研工作组织、管理和指导加强课堂调研指导真实开拓创新努力促进学校教育教学质量全面提高认真反思和归纳按照区教科室工作计划要学期将下几方面工作予以加强。
要加强形成学校良教科研氛围特别是观念氛围要努力提高教师群体科研素养。
具体措施是学期打算举办次专报告会、引发部分学习材。
主要是指我校年立项项市课题和两项区级课题要课题主持人三月份要召开课题研讨会并写出阶段研究回报。
对常规课题区教科室月份要举办课题优秀公开课评选发课题公开课证(有市级),请已区级以上课题研究课题组要做准备具体评选办法等有关通知。
对校级人课题下学期区教科室要搞优秀人课题评选活动发区级优秀人课题证对上学期上报人课题老师{我们老师们部分都填写了人课题申报了调动老师整体参与识不打算再筛选了但对上报申报老师提下几要()上交课题研究方案(落款0年3月5 上交3月9前)提特别地方上报方案才有参选区级优秀人课题格()四月初完成人课题研究阶段总结并写研究案例分析和研究论(交月5星期)或者其他相关材不限。
也希望老师们要理到教学、学习与科研是兼容实践反思+再实践其实就是教育科研重要特质。
、继续按学校总体工作要很抓学校龙头课题研究既调动主体参与构建高效课堂课堂教学改革实践证明龙头课题研究开展可以促进学校教育改革、促进教师专业成长、形成学校办学特色、提升办学水平、促进学校涵发展。
、协助教导处认真组织和指导各种听课和教研活动及各种常规检活动使教研和科研体化运行机制提高课堂教学和训练实效。
(三)师队伍建设。
、加强师队伍建设切实开展青蓝工程加快青年教师培养。
青蓝)青年教师要虚心向指导教师学习、请教指导教师要常关心和指导青年教师教学工作强化课反馈指导和反思完善;。
、加强校际交流教师提供更多学习机会和展示我平台。
拟定学期适当期继续和邹城北宿学举办课异构交流活动对外举行教学展示活动进步提高教师我展示能力。
及做展示活动总结反思工作。
我人也向老师们承诺只要要有利学校发展只要有利老师们发展我人定尽力而老师们忙。
让我们起发展起进步。
尊敬各位领导、各位仁。
下午！
枝独秀不是春花齐放春满。
首先感谢局教科室领导给我们搭建了这样相交流学习平台也感谢局教科室领导给我们学校这样汇报交流机会这是对我们民办学校教科研工作激励也是对我校教科研工作肯定。
今天我做会议交流题目是《立足教学 助推科研 提升学校办学品位》。
所学校生命线是教学质量提升学校教学质量和办学品位重要推手是教科研可以说位教师不做教科研他就没有教学活力和张力;所学校不做教科研就失了涵与品位。
教无研不兴研不教则空。
我校是所年轻四星级民办高学校现有专职教师5人毕业5年以年轻教师占到5%教师流动每年0%左右面对这样种形式如何做实学校教科研工作成摆学校发展道路上难题。
、借助专引领打造魅力型教科研。
榜样力量是无穷身边榜样力量是巨。
我校有江苏省特级教师、正高级教师、三级教授校长王常亮;江苏省教育督学、特级教师、正高级教师、国院津贴获得者教学顾问李震;有江苏省特级教师、正高级教师原高级学校长莫立刚。
这些专定期学校教师开展教科研讲座、参与教科研沙龙进行教科研案例剖析和评对教师进行手把手指面对面指导心与心交流。
他们影响下我校已有几位教科研积极分子慢慢成学校乃至全区教科研骨干。
通他们引领让我们教师感觉教科研并不神研究教科研是教师教学兴奋是教师职业幸福。
我思故我乐！
二、组建名师团队打造航母型教科研。
了打造学校名师团队我们制定了赣榆智贤学35名师培养工程实施方案。
每年评选3名名师、名校级学科带头人、5名校骨干教师凡是被评选上教师每年分别享受000元、500元、000元津贴。
要学校名师团队成员每学期要撰写不低3000教科研论或教学反思;每学期要开设节校级以上示课;每学期要开设场不少5分钟参加人数不少00人教育教学讲座;每年要主持校级或以上课题;每年至少要辅导次组年轻教师参加各类各级比赛并获奖。
按照学校要凡是被评校级名师团队每位教师每要带3到位徒弟参与学校青蓝工程组建教科研航母编队打造教科研共体实现以强带弱共致富目标。
名师团队带领下依托各教研组组建学科专库每学科至少选出到位学科专他们具体责学科建设业指导各类论课题评选与推荐。
三、依托课程基地打造特色型教科研。
我校继四星级高验收0xx年成功获批江苏省高课程基地朱智贤发展心理学应用课程基地。
这课程基地获批我校教科研工作打开了片广阔天地成我校教科研研究新着力和增长目前我校围绕课程基地已立项了省级规划课题已组建了专门课程基地研究团队将发展心理学、班级管理、教学管理、学校管理四者打通融体相信十三五期我校将充分利用省课程基地这平台孵化出更多教科研成。
四、开展六工程打造创新型教科研。
了提升我校教科研水平我校教科研工作方面进行了定创新尝试起分享。
每学期参与次笔记比赛。
了提高教师热情提高教师写技能和反思能力我们学校每学期开学初公布圣陶杯笔记赛活动方案待学期结束每位教师包括教干要传原创笔记学校聘请专组评选出二三等奖评比结直接以定分值计入年终绩效考核。
每学期撰写赛课心得。
我们学校基上形成定律上学期进行智贤杯全员赛课每位教师要进行三轮赛课终评选出二三等奖。
下学期每位教师要进行智贤杯全员基功赛样要评选出二三等奖。
赛课和基功结束每位参赛教师要撰写不少000原创赛课心得学校将组织专组进行评选择优汇编。
我们坚信教学是教科研主阵地和立足尤其是基础教育教科研离开了教学教科研是没有生命力。
没有交流就没有碰撞就没有火花就没有生成。
了给教师提供教科研交流机会我们每学期至少要举办次教科研沙龙活动比如我们上学期教科研沙龙主题导三学生态课堂师生动模式研究。
让教师提前周总结反思反思课改师生如何动反思动容易出现问题反思动交流模式等问题然再起交流研讨提炼。
每学期对全校教科研成进行统计并根据教科研奖励制将每位教师教科研奖金进行公示。
学期校长室指导下重新修订了我校教科研奖励制提高了教科研含金量提高了教科研奖励幅。
比如市教科所组织课题申报立项并结题奖励800元;参与四杯论评选市级等奖奖励00元;发表省级及以上论学校奖给教师5倍稿费等等随着新教科研奖励制执行我校必将迎教科研春天。
5每学年参与次图漂流活动。
56教室创始人雷夫老师说热爱人将拥有美人生。
每年9月份全校所有教师教干至少选择图或杂志由学校统报销费用这杂志可以存放己手月然到图馆方便其他教师借使用这种变以前学校包办订图杂志教师主选择图杂志方式激发了教师订图杂志热情。
凡是教师看到比较籍可以直接购买到学校办理相关手续就可以报销。
6 每学年评选次教科研先进人。
根据区教科室教科研先进人评选条件我们学校制定了配套表彰措施适当降低评选门槛每年评选次学校教科研先进人除了给予定物质奖励外还把这项评比结作到年终评优和学校评先必备条件。
长风破浪会有直挂云帆济沧海!教科研虽然路漫漫但我们起携手前行且行且珍惜！
根据会议安排下面把我镇近几年教育科研方面些做法和体会向与会领导和行作简单汇报。
我主要从以下五方面进行汇报。
、从教科研管理者教研员角说我力争当三种角色。
是做教科研有心人。
从目前乡镇实际情况看心学校人员配置较紧各人都有己忙不完分管工作没有更多精力支援其他工作教科研工作又不像教学常规那样引人恐怕只有我们教研员才会关学校教科研工作所以检、督办、落实各学教育科研工作就靠乡镇教研员了这就要我们教研员必须做教科研有心人了。
因不管什么候到学校我都十分留看学校教科研工作开展得怎样与教师座谈、闲聊向学校领导询问教科研活动开展得怎么样有什么效;与课题责人谈谈近段做了些什么翻翻学校教科研看看等等这样做方面是提醒学校不要忘记了教科研工作另方面向学校和老师表明心学校非常重视教科研工作每次都要问那就要搞三方面可以了各学校教科研工作开展手便评价。
二是做教科研指导者。
必须要承认我们农村学很多教师开展教科研能力还不强确是要有人指导他们。
虽然我己对教科研也并不是很懂行但是我还是尽己所能指导他们开展教科研工作。
如如何确定科研主题?如何撰写开题报告?如何积累科研程?开展研究常用方法?如何提炼教科研成论?等等不管说得对不对反正是与教师研讨相取长补短共学习和提高。
三是做教科研参与者。
试想下如我们这些乡镇教研员亲参与了某课题研究这课题会不会流产?这课题会不会走场?答案是肯定不会。
因我有亲身历。
我先参加三课题研究是三里畈学市级数学课题《学数学课堂教学模式激趣探究创新模式研究》是七道河学省级德育课题《学生觉识培养与研究》还有是三里畈学《新课程背景下课堂研究性学习方法研究》这三课题分别 0xx 年 5 月、 0xx年 月、 0xx 年 7 月分别结题并都获得优秀课题参加研究教师有罗朝晖等 人获省级教科研先进人陈丽等 人获市级先进人方胜兰、周巧凡等 8 人次获县级先进人。
实践证明乡镇教研员参加某学校课题研究是确保该课题顺利、实效推进办法。
目前我正参与我镇薄弱学校凉亭学现代远程教育和与应用县级课题研究想实践下非心学效。
二、从教科研容说重抓住三容。
毫不避讳地说课题研究目前要普及我认很难让每位教师都参与课题研究是县局领导和我们美愿望和奋斗理想目标但现阶段可能还是做不到。
我们乡镇实际情况是这样课题研究还是部分教学业、身素质高、肯吃苦肯钻研教师事情。
我认这样也很让部分人先动起起带头作用也尝不可。
我镇直对课题研究抓得比较紧把它作评价学校教学工作和综合工作重要指标。
二是主题探究。
就是我们所说校教研但这种研究是介课题研究和常规教研种探究特就是要有主题。
我镇直把主题探究这种科研形式抓手要我们每位教师都参与进每月学校就校教师教学实际问题提炼出让所有教师参与通、课堂实践、教学反思、讲研究课等形式形成问题办法相交流展示(交流形式可以是论、心得也可以是课堂教学展示)般情况下要学校环节(交流展示)都要邀请心学校成员参加我每学期参加这样活动般都不少 6 次。
心学校还专设计了《三里畈镇学校主题探究活动记表》和《主题探究活动材清单和目录》以规活动档案。
三是常规教研。
就是平讲研讨课、开研讨会我们要全镇学教师每学期将研讨课不得少 节学教师不得少 节每次讲课要说课和组织专门评课活动把常规教研结直接纳入教师教学工作质量年考核。
三、从教科研管理说力突出规二。
是开题规。
县级课题管理已越越规了心学校只是配合教研室科研部助学校规开题但我们对镇级课题开题要与县级课题要也是样我们制了镇级立项申报和开题报告让课题从开始就规有利学校规开展课题研究。
二是管理规。
我们先制订了我镇教科研管理细则和教科研奖惩办法对各学校、教师实施课题研究做出了具体要了加对教科研管理力心学校 05 年春季还出台了教科研工作票否制课题学校课题检没有达到 70 分年不能评先进单位教师人教科研没有达到 分不能评优评模年考核不能评三级以上教师。
对检没有达到 60 分课题限期整改整改不到位取消该课题对参加课题研究教师没有研究律不享受课题研究优惠待遇并且教学工作质量年考核该项不能得分。
另外心学校每年还定期评选教科研工作先进单位对教科研工作突出学校进行表彰对学校校长还进行适当物质奖励。
我们对教师外出参加教科研活动管理也力规每次活动心学校下发活动通知单各学校根据通知单安排教师参加且将教师名单上报心学校备案外出参加教科研活动教师返校必须汇报活动精神主讲节活动汇报课学校据实将该教师参加教科研活动返校做法反馈到心学校心校再活动发票上签学校方可报销活动费用否则切费用不得报销由教师理。
这样做就充分发挥了每次外出教科研活动实效。
三是规。
课题研究真是开展和规是课题研究重头戏心学校制订了《三里畈镇学课题研究目录》每课题学校、每课题都有该目录要学校和课题实验教师按照目录每学期觉进行整理下学期心学校开学检必须进行检。
另外心学校对全镇所有课题都建立了专门研究档案各学校必须按按照要上交档案这样学校就不可能出现缺项现象。
是型检 每学期开学、期、期末三次型检我们都把教科研工作纳入检项目进行检评分这些检是粗线条。
二是专项检 除了型检外心学校每学期对课题开展情况要进行次专项检这次检是用心学校专门设计课题检表进行检对教科研工作方方面面都认真检检结直接纳入学校教学工作综合结账。
三是随机检 就是只要深入学校视导或者办其他事情对学校教科研某方面随机抽下这项检主要是给学校提醒敲敲警钟不作评分依据。
这三种检落脚就是要关教科研研究程从开学初到学期结束各阶段都有检我们想法是抓住了程就不愁没有结。
五、从教科研效益说重提高创新推广。
是教师四优。
鼓励教师积极参加各级各类教师四优评选活动活动提高教师科研能力增强教师科研信心。
对各级各类评选我镇确保全部参加无缺席并且都是超额完成分配指标。
了鼓励教师积极参加四优评选我镇以三里畈学龙头所有学都主动报销了教师参评费、打印费等切费用另外还设立四优专项奖励。
所有学关四优奖励都超了参评费 倍。
二是课堂教学。
教科研终极目标我们认是提高教师素质、优化课堂教学从而提高教育教学质量。
因我们方面要教师己积极运用教科研成优化课堂效另方面心学校积极组织优秀教科研成展示研讨会进行推广。
例如我们 05 年春季和秋季先三里畈初举行了省级课题《创新教育研究》、国级课题《素质教育与校学研究》成应用推广研讨会全镇所有初教师参加研讨。
三里畈学举行了市级数学课题《数学课堂教学模式激趣探究创新模式研究》课题研究课展示活动 次和次结题成展示推广研讨会还进行了 3 次《新课程背景下课堂研究性学习方法研究》成研讨会。
该课题是今年上半年结题三里畈学还 0 月 3 日――7 日举行了以该课题主体课改成课堂展示周活动向全镇所有学全天候开放周随听课况且想听谁就听谁。
三里畈初 9 月 9 日向双庙学全天开放课堂天。
实践证明课题研究课堂展示活动方面有效地推进了课题研究另方面有极地发挥了课题研究效益让研究成及推广就算不是成通展示和评课也能引起己其他教师反思。
因我镇只要是承担了课题研究任学校般每年(或每学期)都以不形式举行了展示活动。
三是名师名校。
说实话我原对科研兴校教科研造就名师这些话也只是停留思想上但是我现有切身体会了以三、畈例三里畈初先被评国级课题实验先进学校、黄冈市市级示学校、初工作先进学校、市佳教科研先进学校年年被评县级教改教研先进单位;三里畈学被评市级示学校、市级佳教科研先进学校、连续 3 年被评县级教改教研先进学校考和学调考、竞赛成绩也还比较理想。
全镇有 位省级骨干教师、 30 多位市级骨干教师、 0 多位县级骨干教师毛群益记被评省级初语优秀教师刘桂娟校长被评省级学语优秀教师等等当然三里畈初、三里畈学目前可能还称不上是名校上面这些教师可能也还称不上是名师但是毕竟他们向名校、名师迈近了步将结谁说得到呢?我们认这些都是与狠抓了教育科研分不开。
回想我们取得了些微不足道成绩这些成绩比起县直老哥和兄弟乡镇我们还差得较远。
我们心校班人更深知教科研工作还存很多问题我们把问题梳理了下概括起就是六重六轻 重立项轻实施;重结轻程;重论轻积累;重集子轻;重形式轻研究;重指派轻主。