苏州园林教案一等奖【《苏州园林》教案7】
3、 初步认识和了说明和记叙区别。
教学设想、抓预习熟悉课。
、抓住关键体特进行教学。
3、领导学生抓住国石拱桥主要特基础上列出结构提纲进步领会容。
、进步学习说明体特。
二、教学程 单元扫清障碍 、词音或写弧形拱桥陡坡和谐张z饮涧桥墩匀称 、释巧妙绝伦惟妙惟肖匀称 、 作者介绍茅以升我国著名桥梁专主持修建了我国座现代化型桥梁钱塘江桥。
、 说明对象是什么？主要介绍了那几座桥？石拱桥何会取得如辉煌成绩？它前景如何？ 、 根据上述问题给课划分层次。
二、分析部分 、 国石拱桥有哪写特？作者用了哪些说明方法分别说明是按照怎样顺序说明？ 、 石拱桥形式优表现何初处？ 3、 段作者用“不但而且”说明桥特能否删或颠倒？何？ 、 3段全结构有何作用？ 单元三抓重难学习二部分。
、 —8完成课题 、 5然段（）划分层次 （）说明顺序是 （3）对“赵州桥当可算是世界上长……”句“可算”如何理？ （）作者如何说明赵州桥特？ （5）、3句采用怎样说明方法？分别说明了哪些方面？ 3、6—9段回答 （）6段用了怎样说明方法？作者主要抓住了该桥（）（）两方面写。
它是（）桥 （）8、9段分别写了（）（） 、总结（板） 、（）总特形式优美打比方外 结构坚固↓ 历史悠久 二、（39）赵州桥特历史结构外形、设计者整体局部 卢沟桥特外形历史义 取得光辉成就原因首先其次再次 三、（0）桥梁事业新发展 ] 二课 教学要课层次特说明语言准确常用说明方法。
教学程 单元复习梳理 、 共分几部分？国石拱桥有何特？ 、 赵州桥和卢沟桥分别有何特？ 3、 介绍桥特用了什么顺序？ 、 课才用了哪些说明方法介绍赵州桥特？ 单元二结全 、 分析课层次特 、 根据课、段9、0段句子和段落容关系可以看出说明段落有何特？ 明确心句 、 全结构上有何特？ 明确由总到分 二、 分析说明方法 、 举例子“举赵州桥、卢沟桥例” 、 列数3、作比较打比方、作引用 三、 分析说明语言 、 简朴（精练）语句短明快然。
、 用词准确严密 例（）桥拱桥石拱桥 （）说“旅人桥”用“可能”表估计用‘有记”表确实存用“早”表程。
（3）9段用“首先其次再次”分条理说明由人到物由主到次严密且又全面。
（）生动且富有采恰当运用比喻、引用必要描写。