基于互联网金融的大学生消费和理财现状
黄先勇 曾华静 颜浩雄摘 要当今随着我国金融行业飞速发展学生消费水平普遍存消费不合理、缺乏理财识问题由“超前消费”成了学生消费普遍现象各式各类贷途径也随产生金融对当代青年学生消费影响不容觑。
以广州市高校例分析学生消费观念和学生理财现状旨进步引导学生进行理性合理消费树立健康消费观念培养正确理财观念。
关键词“+”;校贷;消费;理财图分类7 献标识码k6739800703 背景、义及研究现状当前国民济稳步上升消费与投作影响济增长重要因素发挥着巨作用。
随着行业急剧发展金融渐渐影响着我们生活。
“络购物”“超前消费”“借贷消费”等逐渐成学生日常但这其种种现象是否潜移默化影响着学生值得我们思考。
国关金融对学生影响调分析饶龙先宋哲慧（06）认研究金融与学生理财关系是必要。
合理引导学生对金融认识能够让他们可以更安全使用金融产品进行理财进入社会奠定良理财基础。
刘懿（06）认“校贷”是款针对学生新型贷款平台获得学生青睐也给学生带了很隐患。
李怡娜舒敏（08）认当代学生成长淘宝等电商高速发展代接受着新代消费理念也存着消费对校贷认知低还款能力低现状高校和学生身应该加强对学生理财和消费知识培养。
韩泽晖（09）通对徐州高校进行调研分析认多数学生缺乏正确理财消费识进步增强学生投理财理念是十分必要。
徐曼、黄绿蓝（09）以安徽蚌埠市学城研究对象基贷视角探究了培养学生科学消费观方法。
能够更了到金融对学生影响次研究基广州市学生消费和理财行习惯进行了进步探讨。
以广东省广州市各高校学生研究对象通问卷调方式基样数据进行各影响因素分析通对学生消费和理财现状研究当下金融对学生影响。
学生消费理财调分析次调采取了络问卷调方法调对象涵盖了广州市高校学生共发放问卷7份收回有效问卷7份。
次研究所发放调问卷设计上主要分对学生每月生活费收入支出情况和学生理财现状与理财观念调两块。
学生消费现状调分析从调数据结看学生月生活费集800500元左右主要济庭提供和学兼职所得。
从图数据可以看出学生消费情况主要集日常生活开销、电子产品消费以及人际交往方面。
学生生活费主要支出伙食和生活用品方面少部分支出学习娱乐方面可见我国部分学生会将生活费用满足物质生活部分学生会将剩余生活费用提高生活质量和满足精神要。
由部分学生济比较单数额不、额基固定且部分学生不具有合理消费习惯月生活费基维持刚够用情况。
从表可知。
其常性使用学有30%偶尔使用学占633%。
随着电商平台飞速发展以及花呗络借贷流行多数学生都会了满足身消费欲望而进行络借贷消费。
学生理财现状调分析金融高發展社会比起把钱存放银行越越多人更加愿拿进行投理财但由学生很少真正涉足实践理财对金融理财市场不熟悉对投理财市场了较少所以理财观念尚且不够完善。
从调数据看出学生理财风险偏多数都是厌恶风险学生心理对理财看法是参差不齐。
根据调结显示有569%学生进行理财只有不到年而有到三年理财历学生也只有053%。
其学生选择理财产品基上都是余额宝、理财通等风险较低且当下较盛行理财平台。
方面学生济月生活费余额有限暂且不具有较高济收入且对理财这方面知识也存着很程上不了。
另方面通这些产品具有低风险特性且这类产品近年广人知这很程上定了学生理财产品选择。
3 金融给学生带影响从调问卷结看当前学生消费与理财行习惯已和金融息息相关几乎所有学生都会通使用支付宝等金融平台进行额借贷进行超前消费也会使用相关金融平台进行理财。
虽然这种消费理念各方面给人们带了处但是随着金融发展这种不合理消费结构越发畸形。
淘宝、京东等传统电商平台提供贷如蚂蚁、花呗等助涨着学生这类济较薄弱人群消费欲望也是引起学生改变消费观念重要起缺乏济支持学生就各校贷平台借贷以满足身购物欲望。
蚂蚁花呗以及京东白条这类产品与信用卡极相似这类产品力量不仅表现当下差上而且分散了学生群体对付款这件事力。
掏出钱包看看己还剩多少钱拿出钞票支付这程消费者会随着钞票减少而产生种失落感。
而如使用贷产品轻轻松松“扫码”失落感不会那么真切所以会产生不健康消费导致对物质不健康增长。
“贷”、分期付款已成学生短期金困难重要途径。
但给学生工作带诸多问题。
件物品消费上对学生说是无法次支付因贷分期付款也成学生热爱支付方式。
消费件物品分期支付较少金额就能得到己心仪物品因每次支付金额较少所以成学生热爱贷产品由每次所支付金额较少以至没有所支付高额利息使商品价格高价值支付高昂成。
“+”金融背景下给学生理财建议随着进步消费形式多样化且当代学生生活条件改善、思想观念新潮、金融市场不断完善、投理财不断普及背景下当代学生实际上已然成股不可忽视投理财力量。
因了召更多学生进行合理进行理财进步增强学生投理财理念基上述数据分析与影响因素提出以下建议。
丰富学生理财知识“校贷”现象折射出是学生缺乏合理理财消费观念。
增强学生理财识引导学生合理消费培养学生商品价值以及价格知识。
虽然现处代许多知识可以通络进行了但由学生要学习专业知识又因上信息可能不实学生上了所花费长也没有学到日常所理财知识。
所以学校可以课程设置可以通开设相关课程、普及学生理财识以及贷带危害培养学生正确价值观。
培养健康理财识以及树立正确消费观学生要身树立科学合理消费观做到理性贷理性消费培养健康理财识。
（）社会监督层面。
当下信息泛滥贷产品信息层出不穷背景下如何保障使用贷产品安全以及如何跟进学生使用贷产品续还款是社会很程上要纳入思考因素。
所以政府应提高执法力与围健全贷平台提高学生贷标准使其向规化、正规化、“健康化”发展对校贷市场准入进行严格把控。
社会层面上加对绿色消费、理性消费宣传力积极引导学生适消费学会理财。
（）学校教育层面。
高校可通讲座、主题班会等提高学生理财识更方案是把健康消费观引入到学生培养方案引导学生结合庭济状况及身实际理性消费培养理财思。
学校可以根据社会热流设置相关可以了金融、理财等知识活动通活动多样化增强学生对理财理培养学生树立正确消费观。
（3）庭引导层面。
长应当正确引导子女树立正确科学消费观念加强对子女日常消费监督生活细节要引入理财识以身作则教会子女正确消费观以及培养子女理财识。
（）学生身层面。
学生身要避免盲目从众、随攀比从而产生超前消费现象应当理智消费。
5 结语随着金融行业蓬勃发展络消费超前消费成主流消费方式消费方式不断更新并且趋多样化我国校学生消费方式日新月异。
通对广州市校学生消费理财习惯入手通研究不难看出金融这新兴事物不断发展和完善并且对学生这类群体产生越越影响。
当前学生更应当刻警惕着金融带风险合理运用金融这新兴事物改变身消费理财理念树立正确价值观。
从社会、学校、庭、学生身四方面给出相关建议培养学生健康理财识以及树立正确消费观。
参考献[]饶龙先宋哲慧浅析金融对学生理财影响[]金融理论与教学06（）336[]劉懿“校贷”对高校学生管理思考[]教育教学论坛06（6）78[3]李怡娜舒敏“+”视域下校贷现状调研究——以湖南省高校例[]国国际财英08（05）3335[]韩泽晖周江萍陈菲等基+金融背景学生理财影响因素分析——基江苏徐州各高校调研情况[]国商论09（）[5]徐曼黄绿蓝贷视角下当代学生科学消费观培养研究——以蚌埠市学城例[]现代商贸工业09（0）88 相关热词 现状理财